


2025年山西省高考二模地理试题
展开 这是一份2025年山西省高考二模地理试题,共10页。试卷主要包含了该区域地质作用发生的先后顺序是等内容,欢迎下载使用。
2025年山西省高考二模试题
地 理
注意事项:更多试题与答案,关注微信公众号:三晋高中指南
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
2024年,我国工业区推行“以废定产、分类消纳”的工业废弃物循环利用模式,通过建立废弃物数据库,根据各企业产生的废渣、废液、废气量动态调整生产计划,并对不同类型废弃物分类匹配处理厂(如废渣制建材、废液提取稀有金属、废气发电等),形成“企业—园区—区域”三级循环体系。据此完成1~3题。
1.我国工业区推行“以废定产”的主要目的是
A.减少废弃物跨区域转移 B.降低原料运输成本
C.控制区域环境污染总量 D.提高产业链附加值
2.与传统“混合填埋”相比,“分类消纳”的突出优势是
A.降低废弃物处理的难度 B.提高资源循环利用率
C.减少园区土地占用面积 D.缩短废弃物处理周期
3.该模式下,工业区内企业布局的主导因素是
A.原料 B.交通
C.市场 D.技术
我国某区域地形起伏较大,岩石类型丰富,其空间分布与区域地质构造相互关联。下图示意该区域相关信息。据此完成4、5题。
4.图示区域地质构造类型及判断依据是
A.背斜—岩层中间新四周老
B.背斜—石灰岩分布在外侧
C.向斜—岩层中间新四周老
D.向斜—玄武岩出现在边缘
5.该区域地质作用发生的先后顺序是
A.沉积作用→岩浆活动→变质作用→地壳抬升
B.岩浆活动→沉积作用→变质作用→外力侵蚀
C.变质作用→沉积作用→岩浆活动→地壳下沉
D.沉积作用→变质作用→岩浆活动→外力堆积
某产业集群发展经历了诞生期——发展期——成熟期三个阶段。下图示意该产业集群发展不同阶段的企业分布、集群内本地联系、集群间联系及空间范围变化。据此完成6~8题。更多试题与答案,关注微信公众号: 三晋高中指南
6.与诞生期相比,该产业集群发展期的显著变化是
A.企业都集聚在集群核心区
B.集群间联系开始出现并加强
C.企业数量减少但规模扩大
D.本地联系被集群间联系取代
7.产业集群成熟期形成“联系壁垒”,其主要目的是
A.降低企业间竞争压力 B.促进集群内部的技术共享
C.限制集群外企业进入 D.保障核心区产业升级优势
8.从诞生期到成熟期,该产业集群区位选择的主导因素变化趋势最可能是
A.资源供给量→市场需求 B.能源需求→交通条件
C.劳动力成本→技术创新 D.土地价格→环境质量
上海英雄金笔厂有限公司,作为我国钢笔行业的龙头企业,其产品采用德国精密机床加工笔尖,依托高校研发新型环保墨水,并通过“钢笔+AR书写本”模式实现数字化转型。2023年该企业国内市场占有率达37%,但面临国际品牌竞争压力。据此完成9、10题。
9.英雄金笔厂通过“钢笔+AR书写本”模式转型的主要目的是
A.降低高端钢笔成本 B.强化钢笔奢侈属性
C.拓展产品应用场景 D.替代数字技术专利
10.上海英雄金笔厂面临国际品牌竞争压力的根本原因是
A.国内消费市场趋于饱和 B.难以突破高端市场壁垒
C.数字化转型覆盖群体小 D.环保墨水研发成本过高
随着智能城市建设的推进,我国某中部城市居民生活方式加速数字化,智能物流、虚拟教育和远程医疗成为常态。下图示意该城市传统生活与数字生活的活动强度变化。据此完成11~13题。
11.该城市传统生活强度空间差异的主要影响因素是
A.交通的便捷性 B.土地开发强度
C.数字信号覆盖 D.人口流动方向
12.数字生活方式普及后,受益最显著的群体是
A.学龄前儿童 B.郊区务农的人员
C.制造业工人 D.慢性病老年患者
13.该城市数字化转型可能面临的主要挑战是
A.能源消耗急剧增加 B.数字技术人才短缺
C.传统建筑大量拆除 D.第一产业占比上升
龙卷风是一种小尺度的强对流风暴现象,通常发生在白天。2024年2月24日,澳大利亚东部出现罕见的夜间龙卷风。下图示意2月24日2:00澳大利亚东部局部地区海平面天气形势。据此完成14、15题。更多试题与答案, 关注微信公众号: 三晋高中指南
14.图中天气系统的移动方向是
A.向东 B.向南
C.向西 D.向北
15.澳大利亚出现夜间龙卷风的条件是
A.暖空气抬升显著 B.地面温度高对流旺盛
C.夜晚山风势力强 D.大分水岭抬升东南风
二、非选择题:本题共4小题,共55分。
16.阅读图文材料,完成下列要求。(18分)
某地理研究团队在探究山地泥炭地生态系统时,选取了同一流域内两个相邻采样点(采样点1、采样点2)进行对比观测。研究显示,泥炭地有机碳积累受水热条件、微生物活动及植被类型共同影响。下表为两采样点的自然地理特征及有机碳储量数据。
注:泥炭藓具有较强的吸水能力和良好的储水结构。
(1)与采样点2相比,分析采样点1有机碳储量高的主要原因。(6分)
(2)说明采样点2周边气候对草本植被的影响。(6分)
(3)列举地理信息技术在保护此类泥炭地生态系统中的具体应用。(6分)
17.阅读图文材料,完成下列要求。(12分)
云梦泽圩田是长江中游典型的湿地农业系统,形成于儒家井田制文化与水文环境交互作用。历史上通过围湖造田形成“湖—圩”复合体系,具有蓄洪防旱、生物栖息等生态功能。现代研究表明,传统圩田存在湿地破碎化、水系连通性下降等问题。湖北朱湖湿地公园通过小微湿地群重建模式(下图),构建了新型“河流—湿地”复合体,实现水质净化效率提升40%、鸟类栖息地面积增加25%的成效。
(1)说出传统圩田系统可能引发的生态环境问题。(4分)
(2)简述“小微湿地群”模式对生态修复的作用。(4分)
(3)提出圩田文化遗产保护与生态修复协同发展的具体措施。(4分)
18.阅读图文材料,完成下列要求。(15分)更多试题与答案,关注微信公众号:三晋高中指南流水是地表常见的外力作用形式。流水塑造的地貌,称为流水地貌。山西省某中学地理实验小组进行了模拟流水地貌形成实验,完成了如下实验报告。
(1)根据实验观察,描述实验结果。(4分)
(2)根据实验结果,说出地貌特点。(4分)
(3)推测河流弯曲程度增加可能形成的新地貌类型,并简述形成过程。(7分)
19.阅读图文材料,完成下列要求。(10分)
北京中轴线始建于元代,形成完善于明清,南起永定门,北至钟鼓楼,全长约7.8公里,贯穿北京老城核心区。中轴线以宫殿建筑群(故宫)为中心,东西对称布局坛庙、衙署、市井等设施,体现了中国古代的传统规划思想。2024年,北京中轴线成功列入《世界遗产名录》。 申遗过程中,北京通过疏解非首都功能、恢复历史景观风貌、优化公共空间等措施,推动老城整体保护与有机更新。下图示意中轴线部分景观及遗产要素分布。
(1)从城市空间结构角度,说出北京中轴线布局体现的中国古代城市规划思想。(4分)
(2)有观点认为“中轴线保护应限制周边现代高层建筑发展”,你是否赞同?请表明态度并说明理由。(6分)
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地理参考答案详解及评分说明
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。
1. C 【解析】以废定产的核心是根据废弃物产生量动态调整生产,本质是从源头控制污染总量(如某企业废渣过多时减产,减少总排放),而非单纯降低运输成本或提升利润;“减少转移”是分类消纳的结果,非主要目的。
2. B 【解析】分类消纳通过精细化处理(如废液提金属、废气发电)实现废弃物资源化,直接提升资源利用率;分类需更高技术;减少园区土地占用面积、缩短废弃物处理周期是工业废弃物分类消纳的间接影响,非“突出优势”。
3. A 【解析】企业需就近利用彼此废弃物(如甲厂废渣供乙厂制建材),形成“废弃物供应链”,因此原料(废弃物)是该类企业布局的主导因素。更多试题与答案,关注微信公众号:三晋高中指南
4. C 【解析】据图中“新→老”箭头,结合岩石分布规律,该区域岩层中间为大理岩,外围依次为石灰岩、砂岩,呈现“中间新、四周老”的特征,符合向斜构造岩层分布特点。玄武岩为岩浆活动产物,与地质构造类型判断无关。
5. A 【解析】首先,石灰岩、砂岩等沉积岩需经沉积作用形成;随后岩浆活动,玄武岩形成;岩浆活动的高温使周边石灰岩发生变质形成大理岩;最后地壳抬升,受外力作用形成当前等高线所示地形。
6. B 【解析】发展期图中显示集群间联系出现,且成为重要特征;诞生期已有集群外企业;无企业数量与规模对比信息;本地联系仍存在。
7. D 【解析】成熟期核心区通过联系壁垒,巩固自身在技术、资源等方面的优势,保障产业升级;联系壁垒主要针对集群内外资源分配,非单纯限制集群外企业,也非降低竞争或促进共享。
8. C 【解析】产业集群从诞生到成熟,对信息交流、技术创新依赖增强;初期可能依赖劳动力、资源,后期更重技术;其他选项逻辑链与产业集群升级的主导因素变化匹配度低。
9. C 【解析】“钢笔+AR书写本”模式突破钢笔仅作为书写工具的单一功能,创造教育、办公、文创等多种应用场景,提升用户长期使用意愿;AR技术开发及配套设备投入可能增加成本;奢侈品属性依赖品牌历史、材质工艺等,与AR功能无关;数字化专利(如智能笔技术)多聚焦于笔尖传感器等核心技术,AR书写本是差异化创新,而非直接替代。
10. B 【解析】核心技术(如笔尖精密制造)仍依赖外国设备,国际品牌长期垄断高端钢笔的精密加工技术,导致英雄金笔在国际市场竞争中难以突破高端市场壁垒;37%的占有率表明其在国内仍有较强竞争力;数字化转型(如“钢笔+AR书写本”)是企业的创新尝试;环保墨水研发是企业的技术亮点。
11. C 【解析】智慧城市的发展依赖于政策引导(如智慧城市政策)和5G网络、数据中心等数字基础设施建设。
12. D 【解析】远程医疗使慢性病患者减少奔波,受益显著;学龄前儿童仍需线下照护;制造业工人工作性质未直接受益;务农人员数字接入能力可能较弱。
13. B 【解析】数字化转型需要大量大数据、人工智能等领域专业人才,中部城市可能存在人才储备不足的问题;智慧城市通常注重能效优化;改造以功能升级为主,无需大规模拆除;数字化主要影响第三产业。
14. C 【解析】2月为澳大利亚的夏季,陆地气温高形成低气压,同纬度海洋上是高气压,推动天气系统由东向西运动。
15. A 【解析】龙卷风是强对流风暴现象,澳大利亚东部受暖锋控制,暖空气抬升显著。
二、非选择题:本题共4小题,共55分。
16.(18分)
(1)年均温低,微生物分解作用弱,有机质残留多;植被类型为泥炭藓,含水量大,残体分解速率慢,有机碳易堆积;降水较多、蒸发较弱,土壤湿度较高,利于厌氧环境形成,进一步减缓分解速度等。(每点2分,共6分)
(2)年降水量少,蒸发量大,气候干旱,草本植物耐旱性强;叶片小,减少水分蒸腾;根系发达,吸收地下水分;晴天多、光照充足,植被喜光;气温低,植被生长期短等。(每点2分,任答三点得6分)
(3)遥感(RS):监测泥炭地植被覆盖变化、非法开垦活动;地理信息系统(GIS):分析有机碳储量空间分布,评估生态脆弱性;全球卫星导航系统(GNSS):精准定位退化区域,指导修复工程实施。(每点2分,共6分)
17.(12分)更多试题与答案,关注微信公众号:三晋高中指南
(1)湿地面积萎缩;生物多样性减少;水体富营养化;土壤盐渍化等。(每点2分,任答两点得4分)
(2)提高水系的连通性,净化、改善水质;生物栖息地面积增加,丰富生物群落(恢复生物多样性);水域面积增加,调节微气候,改善农田环境等。(每点2分,任答两点得4分)
(3)建立生态博物馆展示传统水利智慧;开发农事体验研学线路;数字化复原历史圩田格局等。(每点2分,任答两点得4分)
18.(15分)
(1)凹岸的标记物被冲走或向内移动,表明凹岸受到了侵蚀;凸岸的标记物外侧出现了新的沙土堆积,表明凸岸发生了堆积现象。(每点2分,共4分)
(2)河流凹岸侵蚀,坡度较陡,河水较深;河流凸岸堆积,坡度较缓,河水较浅等。(每点2分,共4分)
(3)牛轭湖。(1分)
过程:河道弯曲程度不断增加,相邻两个弯道逐渐变窄;洪水期(雨季)水量增大、流速加快,侵蚀加剧,河道截弯取直形成新河道;原弯曲河道逐渐被泥沙淤塞,形成“Ω”形或“U”形的孤立水体,称为牛轭湖。(每点2分,共6分)
19.(10分)
(1)皇权至上的等级观念;居中而治的礼制秩序;因地制宜、天人合一、自然融合的生态理念等。(每点2分,任答两点得4分)
(2)赞同:保护景观特色,避免高层建筑破坏中轴线天际线的完整性;减少现代建筑对历史环境的视觉冲击,维持传统空间尺度;符合世界遗产保护要求,保障遗产真实性与可持续性等。(每点2分,共6分)
不赞同:适度高层建筑可集约用地,缓解老城人口与产业疏解压力;现代设计可通过高度错落、风格协调实现新旧融合;完全限制可能抑制城市经济活力,平衡保护与发展需求的关系等。(每点2分,共6分)
(注:主观性试题答案言之有理即可得分)
采样点
海拔/m
植被类型
年平均气温/℃
年降水量/mm
年蒸发量/mm
有机碳储量t/hm²
1
2460
泥炭藓
-3.6
664.0
838.3
2697.1
2
2400
草本
-0.2
162.4
1475.6
734.9
实验名称
探究河流凹凸岸的侵蚀与堆积现象
实验目的
通过模拟实验,观察并理解河流凹凸岸的侵蚀与堆积现象及其原因。
实验材料
沙土、水盆、水、小铲子、标记物(如小石子或木棒)
实验步骤
步骤1:在水盆中铺上一层沙土,模拟河床。
步骤2:使用小铲子在沙土上挖出一条弯曲的河道,确保河道有明显的凹岸和凸岸。
步骤3:在凹岸和凸岸的明显位置放置标记物,以便观察变化。
步骤4:向河道中缓慢加入水,模拟河流流动。注意控制水流速度,使其保持在一个
稳定的范围内。
步骤5:观察实验现象,记录实验结果,特别是标记物的位置变化。
实验结果
实验分析
河流在流动过程中,由于惯性作用,水流会偏向凹岸一侧,导致凹岸受到较大的冲刷力,从而发生侵蚀。同时,由于凹岸的侵蚀,水流中的泥沙会被带到凸岸一侧,并在凸岸发生堆积。这种侵蚀与堆积现象是河流塑造地貌的重要过程之一。
实验结论
河流在流动过程中,凹岸会受到侵蚀,而凸岸则会发生堆积。这种现象是河流地貌形成和演化的重要驱动力。
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这是一份2025年山西高考二模地理试题及答案,文件包含地理pdf、地理答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
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