2024-2025学年三年级语文下册第七单元检测卷（统编版）

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2024-2025学年三年级语文下册单元检测卷 第七单元 注意事项： 1．考试时间：90分钟，试卷满分：100分。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 　积累与运用(55分) 一、用“√”给加点的字选择正确的读音。(5分) 1．我参(cānshēn)观海洋馆的时候，看到了懒洋洋的海参(cānshēn)。 2．在这宁(níngnìng)静寒冷的下雪天，我宁(níngnìng)愿在家睡觉，也不出去看风景。 3．大海里蕴藏(cángzàng)着丰富的宝藏(cángzàng)。 4 ．这两个模(múmó)型一模(múmó)一样。 5．一粒小小的种(zhòngzhǒng)子种(zhòngzhǒng)到地里，不久就长出了绿苗。 二、读拼音，写词语。(8分) chéngxiànhuànxiǎngshīrùnwēiwǔ xiōngměnggōngjīwāngyángpǔtōng 三、给下面的字加上不同的偏旁变新字，组词。(6分) 【莫】 ______型　 ______底　冷______　寂______ 【佥】宝______ 笑______ 惊______ ______起 【隹】 ______动 ______题土______ ______体 四、按要求完成词语练习。(6分) 1．下面加点词语使用不恰当的一项是( )(1分) A．同学们在教室里窃窃私语。 B．这两个双胞胎长得一模一样。 C．爸爸正在恍恍惚惚地训斥我。 D．在波涛澎湃的大海上，一艘轮船在前行。 2．选词填空。(5分) 平静宁静安静幽静文静 (1)听到这个消息，我的心情久久不能(　　　)。 (2)教室里非常(　　　),同学们正在默读课文。 (3)她是个(　　　)的姑娘，总是默默地坐在一旁看书。 (4)夜里的庭院，显得格外(　　　)。 (5)海面上波涛澎湃的时候，海底依然很(　　　)。 五、写出下列句子运用的修辞手法。(4分) 1．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。( ) 2．夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。( ) 3．海底是否没有一点儿声音呢?不是的。( ) 4．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……( ) 六、按要求完成句子练习。(8分) 1．霞光照得小孩的脸红红的。(改为“把”字句和“被”字句) ____________________________________________________________________ 2．从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 (1)请写出含有“水”的四字词语：______________、_______________ (2)仿写比喻句。 从房檐上落下的小水滴，就像________________________________________________ 3．开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 (1)这句话中表示时间变化的词语有______________；表示颜色的词语有____________ ____、________________。 (2)把这句话改为反问句。 ____________________________________________________________________ 4．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…… (1)这句话中表示声音的词语有：______________、_______________ (2)用加点词语写句子。 ____________________________________________________________________ 七、根据课本内容填空。(11分) 1．“这地方的火烧云变化极多，一会儿___________________，一会儿_____________，一会儿______________，一会儿__________________。” 这句话选自《____________》，全文写了火烧云从______________到__________的过程，表现了火烧云的__________和__________________，表达了作者对火烧云的__________________________之情。 2．《我们奇妙的世界》写了__________和__________的奇妙景象，其中描写天空是抓住_____________、____________、___________、___________等来写的。 3．将下列八字成语补充完整，再按要求做题。(14分) (1)兵来将挡，____________________。 ____________________，耳听为虚。 ____________________，焉得虎子。 近朱者赤，____________________。 (2)结合语境选择上面的八字成语填空。 ①“____________________”，于是我们进行了实地考察。 ②做事情要有“____________________”的态度，这样成功的概率才大。 八、语言实践。(7分) 1．每到夏天，很多小朋友都喜欢玩水。观察右图，如果你在现场，该怎么劝说没有危险意识贸然下水的小男孩呢？(3分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．今天(6月3 日)下午，小青的语文课本不见了，请你帮他写个寻物启事吧!写时注意格式。(4分) 阅读与理解(20分) 九、类文阅读。(11分) 暴风雨——大自然的启示 闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。 一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中抽噎。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 不一会儿eq \x(　)铿锵的乐曲变成了节奏单一的旋律eq \x(　)那优柔eq \x(　)甜蜜的催眠曲eq \x(　)抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体eq \x(　) 从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩翩起舞，把蔚蓝的天空擦拭得更加明亮。 鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；依偎在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。江山似锦，风景如画。 绮丽华美的春色啊，你是多么美好！ 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。 1．在第三自然段的“eq \x(　)”里加上恰当的标点符号。(10分) 2．这篇短文中，作者运用了多种修辞手法，下面不是比喻句的一项是(　　)(3分) A．沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。 B．江山似锦，风景如画。 C．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中抽噎。 D．依偎在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 3．“被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒”这句话运用了__________ ___________的修辞手法，这样写的好处是：_________________________________。(10分) 4．这篇短文告诉我们一个什么道理？请你用“——”在文中画出来，并用两句古诗说明这个道理。(6分) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 十、课外拓展。(9分) 天山美景 七月的新疆，最理想的是骑马上天山。 进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的(冰冷　凉爽)。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条(闪耀　照耀)的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的(嫩绿　翠绿)的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条(清澈　清晰)见底的小溪，两岸到处都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫……五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？(有删改) 1．用“\”划去文中括号里不恰当的词语。(2分) 2．用“”在文中画出一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。(2分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3．文中具体描写了_______________________、_________________________等景物，写出了天山的______________________。(3分) 4．读文中画“——”的句子，判断正误。(2分) (1)这句话起到了总结全文的作用。 (　　) (2)作者认为春天的花园比这时的天山美丽。 (　　) (3)作者认为这时的天山比春天的花园更美丽。 (　　) (4)这是一个反问句。 (　　) 习作与表达(25分) 十一、习作展示。(25分) 大熊猫人见人爱，是我国的国宝。你知道大熊猫吃什么吗?它生活在什么地方?它为什么被视为中国的国宝?……请你围绕这些问题，以“国宝大熊猫”为话题，向同学们介绍一下你所认识的大熊猫。 参考答案 一、1．正确的读音：1．cānshēn 2．níngnìng 3．cángzàng 4．mómú 5．zhǒngzhòng 二、呈现幻想湿润威武凶猛攻击汪洋普通 三、模　摸　漠　寞剑　脸　险　捡推　难　堆　集 四、1．C 2．平静安静文静幽静宁静 五、1．拟人 2．比喻 3．设问 4．排比 六、1．霞光把小孩的脸照得红红的。小孩的脸被霞光照得红红的。 2．示例：(1)水滴石穿水落石出 (2)一个个小精灵 3．(1)开始慢慢地粉红色蔚蓝色 (2)开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚 蓝色，难道太阳没有像一个大火球一样升起来了吗? 4．(1)嗡嗡啾啾汪汪 (2)示例：下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的看课外书，还有的在做作业。。 七、1．红彤彤的　金灿灿的　半紫半黄　半灰半百合色火烧云 上来　下去　瑰丽　变幻无穷　喜爱和赞美 2．天空　大地　日出　云彩　雨后　落日余晖 3．(1)水来土掩　眼见为实　不入虎穴　近墨者黑 (2)①眼见为实，耳听为虚②不入虎穴，焉得虎子 八、1．示例：独自玩水是很危险的，赶快上来吧。如果想玩水，可以在爸爸妈妈的陪同下，去游泳池里玩。 2．寻物启事 今天下午，小青的语文课本不见了，如有发现者，请与小青联系，非常感谢! 三年级小青 6月3日 九、1．，　，　、　，　。 2．C 3．拟人　赋予花草人的动作和神态，更加形象生动地写出了暴风雨后的清晨花草的样子 4．有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。 示例：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 十、1． 2．示例：密密的塔松像撑开的巨伞。 句中是把塔松比作撑开的巨伞。 3．雪峰　原始森林　美丽 4．(1)√　(2)×　(3)√　(4)√ 十一、例文参考： 国宝大熊猫 “一片天真憨态奇，腹中藏竹不藏机。人言国宝殊堪贵，黑白分明有亦稀。”听，这首诗说的就是我啦——人见人爱的国宝大熊猫。 我又叫猫熊，是熊科的哺乳动物，而且在地球上至少生存了八百万年，堪称动物界的活化石。我是中国的“国兽”，还是世界自然基金会的形象大使，又是世界生物多样性保护的旗舰物种，可见我有多么的稀有珍贵。 我体型庞大，憨态可掬，又黑又亮的皮毛仿佛绸缎一般，远远望过来，好像披了一件黑白相间的大衣。我的耳朵、眼睛和四肢是黑色的，其他部位都是白色的，所以我最大的愿望，就是能够拍出一张彩色照片，看来这个愿望真的是很难实现了！不过，黑白相间的外表是我的保护罩，让我能隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。 我还是“三能”好手：能吃、能玩、能睡。我最爱吃竹子了，你们人类很难咬动的竹子，只要到了我的嘴里，就变成了“面条”。你听，咬竹子时“咯吱咯吱”的声音，仿佛能感受到竹子清甜的汁水在嘴巴里爆发，真是让熊垂涎三尺，我要赶快再去吃几根竹子。吃饱喝足后，我最喜欢做的事就是上蹿下跳玩杂技。别看我体型笨重，爬树可是一把好手，有机会我要和小猴子比一比，说不定还是我爬树更快。我每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过了。平躺、侧躺、俯卧、伸展或蜷成一团都是我喜好的睡觉方式，最喜欢的姿势还是将腿撑在树上，并用手遮住眼睛，美美地进入梦乡。 为什么大家都叫我国宝呢？除了我是“活化石”之外，更重要的是我为祖国的外交立下了汗马功劳。作为“和平的使者”，我的家族成员还会被送到友邦生活，让那里的小朋友都能认识到中国的熊猫，感受到中国的热情和爱好和平的心愿。亲爱的同学们，你们喜欢这样的我吗？