第08讲 应用文写作（讲义）-2025年中考语文作文课件（全国通用）

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专题五 写作第8讲 应用文写作01考情透视·目标导航 ►课标要求►考查形式►命题趋势02知识导图·思维引航 03考点突破·考法探究 知识点一：书信写作技巧知识点三：倡议书写作技巧知识点四：演讲词写作技巧知识点五：议论片段写作技巧04题型精研·考向洞悉 ►题型一 书信写作►题型二 议论小片段►题型三 倡议书一、课标要求1.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。3.写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见应用文。二、考查形式及命题趋势知识点一：书写写作技巧一．要注意书信的格式和要求书信的格式主要包括称呼、正文、结尾、署名和日期五部分。称呼要从第一行顶格写起，后面加冒号，冒号后不要写字。正文通常以问候语开头。正文部分要明确写信的主旨，做到有条有理、层次分明。如同时要写几件事，必须做到主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一个段落。结尾要写上表示敬意、祝愿或勉励的话。正文写完之后，可空两格写“此致”，转一行顶格写“敬礼”；如不写“此致”，只写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不能直接缀写在正文的末尾。二．要注意拟定新颖别致的标题书信最常见的标题是“给××的一封信”。为了使标题新颖别致，可引用或化用名言、警句与歌词；可运用比喻或拟人等修辞手法；也可运用副标题与正标题相互辉映。三．要注意诉说对象和抒情性的特点写书信，一定要注意诉说的对象，因为给不同的对象写信时，所谈的内容是不同的，抒发的感情和使用的语气等也是不相同的。只有弄清了写作对象，所写的书信才会符合要求，才会不跑题。书信体最大的特点是抒情性很强。为了更好地表达情感，考生可突破一般书信叙述语多的写作窠臼，大胆地进行创新。如，可精选一些感人的事例，叙议结合；可选用意蕴深刻的词语，恰当抒发感情；可运用不同的句式，以增强文章的感染力。书信的内容做到了丰富、深刻、感情真挚，自然能引起读者的共鸣，从而能获得高分。知识点二 倡议书写作技巧一、书写格式倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。1、标题：居中书写(1)一般情况下单独写“倡议书”三个字居中。【通用且最为常用写法】(2)主题+倡议书。(例：节约用水倡议书)【有特殊要求时用】(3)单独写主题(例：节约用水   人人有责)【不常用】2、称呼(即倡议对象)：根据所处的题目情景，确定合适的称呼，要注意符合题干要求。这里不用亲爱的、尊敬的等定语，直接称呼即可。如：全体师生、全体市民朋友、广大市民朋友、全校师生朋友们等。‍‍‍‍‍3、正文：倡议书的主体部分。包括倡议目的以及倡议内容。(1)倡议目的：倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。倡议目的主要介绍倡议书发布后所要达到的效果，在答题过程中，在题干和材料中会有倡议目的的相关表述，直接用一两句话直奔主题。‍(2)倡议内容：倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需写。倡议的具体内容一般是分条列项的，这样写往往清晰明确，一目了然。4、结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者呼吁、呼告，也或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。5、落款落款含两部分：署名和日期。即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。在作答时根据题目要求，一般情况下用XX年XX月XX日代替即可，有特殊日期要求的除外。三、注意事项1、书写倡议书时注意倡议对象，根据倡议对象确定倡议书的用语，如果倡议对象为广大民众，书写时语言需要通俗易懂;如果倡议对象是政府官员，则应该规范用语。2、落款的书写注意不要透漏个人真实信息，涉及具体部门及人名、日期时一般用“xx年xx月xx日、xx部门”代替。低碳环保倡议书（标题）广大市民们:（称呼）地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题。面对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有责任去保护环境。为此，我们向市民们发出“关爱地球、还我绿色”的倡议，倡导大家树立低碳理念，创造绿色家园。（倡议目的）1、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费;2、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源;3、使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电;适度使用空调;4、多骑自行车、多坐公交车，为节能减排出力。（分条罗列倡议内容）让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛围。为每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物、享受到健康和快乐的生活尽一份责任!过低碳生活，做绿色公民!我们一起行动吧！（呼吁、呼告）                                                 倡议人：XXX                                    时间：XXXX年XX月XX日知识点三 演讲词写作技巧一、演讲词的特点1.针对性：要注意听众的特点，听众最为关心的问题，要为不同的听众演讲不同的内容。2.可讲性：演讲的本质是“讲”，而不在于“演”，以“讲”为主，以“演”为辅。3.临场性：演讲活动是演讲者与听众面对面的交流。听众会对演讲的内容做出不同的反应。演讲者要充分考虑临场性。4.口语性：这是演讲稿的显著特点，演讲稿要口语化，大众化，让听众听明白，如使用常用词、常规词、短句等。5.鼓动性：演讲是一门艺术，演讲效果要能够激发听众情绪，具有吸引性、鼓动性。二、演讲稿基本写作格式1.题目：居中写，没有给定标题的要针对演讲的中心来拟写，可以采用多种手法，力求新颖，给听众以深刻印象。2.称呼：顶格写，根据听众层次恰当称呼，后用冒号。3.问候语：另起一段空两格写。4.正文：正文由开头、主体和结尾三部分构成，根据场合、话题、目的、听众层次等确定内容。5.结束语：另起一段空两格写小结或者提出希望。如“我的演讲完毕，谢谢大家”。​三、撰写演讲稿的基本原则1.把话说给谁？明确说什么（内容)2.把话说清楚，厘清怎么说（思路)3.把话说漂亮，怎么能说好（语言)四、演讲稿的写作技巧 演讲稿的正文都是由开头，主体，结尾三部分构成，各部分的具体写法技巧如下：技巧一：开头“四式”1.直入式典例：梁启超《敬业与乐业》的开头：     我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原义相合，不必深求。但我确信“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。主要特点：开门见山，揭示主题。表达效果：开门见山，直截了当的结实。演讲的主题干净利落，突出中心，一语破题，催人清醒，激人奋发。2.提问式：典例：闻一多《最后一次讲演》开头： 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪？竟遭此毒手，他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！主要特点：抛出问题，引发思考表达效果：以提问的方式开头，可以吸引听众的注意力，引导听众积极的思考问题，参与到演讲的议题中去。3.引用式典例：演讲稿《热情让青春灿烂》的开头：尊敬的各位老师，各位同学：大家早上好！今天我演讲的题目是---热情，让青春灿烂。俄国著名文学评论家别林斯基说：“青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。”不“使自己的精神僵化和“把青春保持永远”的妙法之一便是对自己从事的工作充满热情。主要特点：他山之石，可以攻玉。表达效果：引用热点新闻、经典数据、名人名言等，立足点高，启迪性强，精辟凝练，让听众陷入深思。4.故事式典例：王选《我一生中的重要抉择》的开头： 我在五年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线，我已经61岁了。……我是属于创造高峰过去的一个科学工作者。有一次在北京电视台的《荧屏连着我和你》这个节目里，我们几个人，被要求用一句话形容我们自己是什么样的人？李素丽的一句话我记得，她说：“我是一个善良的人。”非常贴切，她是一个善良的人，充满了爱心，全心为大家服务。我怎么形容自己呢？我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。主要特点：生动形象，趣味盎然。表达效果：故事本身就具有形象、生动、有趣的特点，用一件小事，一个寓言，或个人经历、闲闻轶事，能即刻把观众的注意中心和兴趣中心吸引过来，引出主要演讲内容。技巧二：主体“两式”1.并列式典例：演讲稿《手机进校园，其利大于弊》主体部分：在我们看来，每一个跳动着的生命都有着融入骨血的求知欲。在我们看来，每一颗灵动的灵魂，都有着难以分割的亲情。 在我们看来，每一个不羁的步伐，都需要正确制度的约束。主要特点：分解观点，多点突破。表达效果：多角度，多侧面的论证中心论点，思路清晰，层次分明，使论证更有力。2.递进式典例：演讲稿《点一盏感恩之灯》的主体部分：这世上有一种人叫母亲；这世上有一种情叫恩情；这世上有一种修养，叫心怀感恩。主要特点：步步深入，层层推进。表达效果：能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。技巧三：结尾方法1.总结式典例：演讲稿《我爱长城，我爱中华》的结尾：雄伟啊长城，伟大啊中华！我登上崇山峻岭之巅，我站在万里长城耸入云端的城楼之上，我昂首挺立在世界的东方，在祖国的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼喊：“我爱长城！我爱中华！”主要特点：重申观点，加深印象。表达效果：用精炼的语言对演讲内容和思想观点做一个高度概括的总结，起到画龙点睛，强化主题的作用。2.号召式典例：闻一多《最后一次讲演》的结尾：历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务，我们不怕死，我们有牺牲的精神。我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！主要特点：提出号召，鼓舞人心。表达效果：直接向听众提出希望，发出号召，易于引起听众情感的共鸣，给人鼓舞，甚至起到振奋人心的作用。知识点四 议论性小片段描写一、论点论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张。它明确、肯定、鲜明、精炼，是文章的核心。论点的提出：直接提出；通过话题提出；通过结论提出；通过引用提出；通过故事提出；通过设问提出。论点的特点：正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。二、论据论据是作者用来证明论点的事实和道理。论据包括事实论据和理论论据。事实论据包括事例、史实、统计数字等。理论论据包括科学原理、名人名言、谚语格言等。论据的作用：作为证明论点的根据，是文章不可或缺的部分。三、论证论证是作者运用论据证明论点的过程和方法。论证的基本方法：摆事实、讲道理、即摆事实又讲道理。具体有：举例论证；道理论证；对比论证；比喻论证等。论证的目的：使读者相信作者的观点，从而得出正确的结论。四、议论文的结构引论：提出问题——总起全文。本论：分析问题——展开论证。结论：解决问题——总结全文。五、议论文的语言特点准确性：科学严谨，准确使用概念，严密进行推理，精确进行判断。概括性：表述概括，言简意赅，提纲挈领，画龙点睛。鲜明性：态度明朗，爱憎分明，褒贬明确，是非清晰。严密性：结构严密，句式整齐，逻辑严密，无懈可击。准确性：用词准确，语意明确，概念清楚，不会引起歧义。生动性：语言生动，富有文采，深入浅出，形象生动。通俗性：语言通俗易懂，人人都能懂得。避免使用生僻字词和文言色彩过浓的语言。议论文的句式主要是陈述句，句子多用判断句、陈述句和被动句，少用感叹句和反问句。议论文的语言要遵循一定的思维模式：提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办），语言风格要符合逻辑和科学的原则。文章结构要严谨，层次要分明，段落要清晰。在表达上要注意使用恰当的词语和语气，语言要简洁明了，逻辑要严密合理，让读者能够容易地理解和接受。六、议论文的开头和结尾开头要吸引读者眼球，结尾要有力收束全文或启发读者思考。开头和结尾要相互照应，不能脱节或自相矛盾。好的开头和结尾可以起到画龙点睛的作用，使文章更加完整严谨。开头结尾的写作技巧：(1)开门见山；(2)提出中心论点；(3)针对现实中某种现象进行分析论证；(4)从名言或典故引出论点；(5)提出问题进行分析论证；(6)引用名人名言或名人事例作结；(7)以设问开头或以反问结尾；(8)以疑问句开头或以反问句结尾；(9)运用比喻或拟人等修辞手法收尾；(10)总结全文或点题收尾；(11)强调论点或首尾呼应收束全篇。题型一 书信写作1．（2024·广西）根据要求写作。体育中考结束后，小广高呼“终于轻松啦！再也不用天天运动了”，而同班好友小西依然按照以往的习惯坚持运动，有时跑步，有时打球，有时游泳……小西希望小广也能坚持运动，因为体育运动，不是为了体育考试，而是为了……请你以九年级学生“小西”的身份，给“小广”写一封信，结合自身的经历和感悟，鼓励他（她）坚持运动。要求：①把题目“给小广的一封信”抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。题型二 议论性小片段2．（2024·四川德阳·二模）小作文阅读下面的材料，请写一段议论性的文字，表达你对“陌生人社会”的思考，150字左右。走在大街上，陌生人保护我们，如警察；陌生人也威胁我们，如罪犯。陌生人教育我们的孩子，建造我们的房子，用我们的钱投资……——美国知名学者弗里德曼关于“陌生人社会”的经典描述题型三 倡议书3．（2024·甘肃武威·三模）武威第八中学九年级一班在5月7日召开了“科学护眼，迎接未来”的主题班会活动。请你为该班主题活动拟写一份关于“保护视力”的倡议书，字数150字以内。命题形式内容要点命题趋势书信作文直接给出作文题目，创设情境，考生必须以给定题目进行书信写作，1.紧贴生活实际。2.融合其他板块。3.强调自主学习。倡议书给出一个问题情境，要求学生联系生活实际，写出倡议。议论性片段提供一段文字材料，让考生联系生活自选角度发表观点看法。演讲词给出一个话题，如 “成长”“梦想” 等，要求考生围绕话题进行写作。