陕西省西安市雁塔区2025年初中学业水平考试模拟化学试题（解析版）

这是一份陕西省西安市雁塔区2025年初中学业水平考试模拟化学试题（解析版），共15页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分，领到试卷和答题卡后，请用0， 文化传承，“化”说非遗等内容，欢迎下载使用。
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或 B）。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量.H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 Zn-65
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1. 下列安全图标中，表示“必须戴防护手套”的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A、该图标为严禁烟火标识，不符合题意；
B、该图标为必须戴防护手套标识，符合题意；
C、该图标为严禁燃放烟花爆竹标识，不符合题意；
D、该图标为腐蚀品标识，不符合题意；
故选B。
2. 以下生活实例中，主要体现化学变化的是（ ）
A. 面包发霉变质B. 清水淘洗大米
C. 用磨刀石磨刀D. 在砧板上切肉
【答案】A
【解析】
【详解】A、面包发霉变质过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意；
B、淘洗大米过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
C、磨刀过程中，没有新物质生成，属于物理变化给，该选项不符合题意；
D、切肉过程中，没有新物质生成，属于物理变化给，该选项不符合题意。
故选A。
3. 下列实验基本操作正确是（ ）
A. 稀释浓硫酸 B. 加热液体
C. 量取液体的体积 D. 检查装置气密性
【答案】D
【解析】
【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散。切不可将水注入浓硫酸中，故图示操作不正确；
B、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄；图中试管口竖直向上，故图示操作不正确；
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作不正确；
D、检查气密性时，把导管的一端浸没在水中，手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故图示操作正确。
故选D。
4. 下列有关资源与环境保护的说法正确的是（ ）
A. 焚烧废弃塑料，以减少环境污染
B. 低碳生活，出行多乘坐公共交通工具
C. 禁止施用化肥，以保护水资源
D. 化石燃料使用便捷，无需开发新能源
【答案】B
【解析】
【详解】A、焚烧塑料垃圾，会产生大量有害气体和烟尘，不利于环境保护，故选项做法错误；
B、使用公共交通出行，既能节约资源，又能减少污染物及二氧化碳排放，有利于环境保护，故选项做法正确；
C、过量化肥会导致水体富营养化，但完全禁止化肥会严重影响农业生产。正确做法：应科学合理使用化肥，或推广有机肥、缓释肥等环保替代品。故选项说法错误；
D、开发新能源，减少化石燃料的使用，能减少污染物的排放，有利于环境保护，故选项做法错误；
故选B。
5. 科学思维是化学学科的核心素养之一。下列有关认识正确的是（ ）
A. 归纳：点燃所有可燃性气体前都要验纯
B. 比较：和的组成元素相同，两者的化学性质也相同
C. 分析：石墨可作电车的电刷，是因为其质软
D. 推理：燃烧时伴有发光放热，所以有发光放热现象的一定是燃烧
【答案】A
【解析】
【详解】A、可燃性气体（如氢气、甲烷等）与空气混合后点燃可能发生爆炸，因此点燃前必须验纯以确保安全。选项正确；
B、同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，化学性质不同，选项错误；
C、石墨可作电车的电刷，主要是因为石墨具有导电性，选项错误；
D、燃烧是物质与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，故燃烧都伴有发光、放热现象，但是有发光、放热现象的不一定是燃烧，如电灯通电时，发光、放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，选项错误；
故选A。
6. 我国科学家仅用空气和水为原料实现甘氨酸的定向合成。下列关于甘氨酸的说法正确的是（ ）
A. 属于氧化物B. 含有1个分子
C. 由碳、氢、氮、氧四种元素组成D. 相对分子质量为
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素，甘氨酸中含有碳、氢、氮、氧四种元素，不属于氧化物，该选项说法不正确；
B、甘氨酸中只含一种物质，不含氧气，则不含氧分子，该选项说法不正确；
C、甘氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，该选项说法正确；
D、相对分子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确。
故选C。
7. 用下列各组物质进行实验，能验证、、三种金属活动性顺序的是（ ）
A 、、、稀硫酸 B. 、溶液、溶液
C. 、溶液、溶液 D. 、、溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A、铝能与稀硫酸反应生成氢气，银、铜不能与稀硫酸反应，说明在金属活动性顺序中，铝排在氢前面，铜、银排在氢后面，但不能比较铜、银的金属活动性顺序，故选项不符合题意；
B、银与氯化铜、氯化铝都不能反应，说明银的活动性比铜、铝弱，但不能比较铜、铝的金属活动性顺序，故选项不符合题意；
C、铜不能与硫酸铝反应，说明铝的活动性比铜强，铜能与硝酸银反应置换出银，说明铜的活动性比银强，由此可得出三种金属的活动性顺序：铝＞铜＞银，故选项符合题意；
D、铜、银都不能与硫酸铝反应，说明铜、银的活动性比铝弱，但不能比较铜、银的金属活动性顺序，故选项不符合题意。
故选C。
8. 下列各组实验方法不能达到实验目的的是（ ）
【答案】D
【解析】
【详解】A、将红墨水加入水中观察现象,一段时间后，整杯水变红色，可探究分子在不断地运动，故选项实验方法能达到实验目的。
B、图中实验，除空气和氧气外，其它条件相同，将等量的硫粉点燃后，分别伸入盛有空气和氧气的集气瓶中，现象不同，可探究氧气浓度对燃烧的影响，故选项实验方法能达到实验目的。
C、氧化铜粉能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,会观察到黑色粉末溶解，溶液变蓝色;与炭粉不反应，无明显现象，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项实验方法能达到实验目的。
D、氯化钙能与适量碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，故选项实验方法不能达到实验目的。
故选: D。
9. 某化学兴趣小组的同学借助数字化技术探究“稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应”，测得烧杯中溶液和温度的变化如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A. 该实验是向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸
B. 时溶液的温度与图乙中点对应的温度相同
C. 图甲中点对应的溶液中与的个数比为
D. 若改用稀盐酸进行实验，恰好完全反应时溶液仍为7
【答案】C
【解析】
【详解】A、由图可知，开始时溶液pH>7，显碱性，最后溶液pH