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      部编版二年级语文下册期末衔接提升卷(含答案)

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      部编版二年级语文下册期末衔接提升卷(含答案)

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      这是一份部编版二年级语文下册期末衔接提升卷(含答案),共3页。试卷主要包含了读拼音,写词语,比一比,再组词,在括号里填上合适的词语,照样子,完成句子练习,根据课文内容填空,给下列句子排序,阅读天地,看图写话等内容,欢迎下载使用。

      时间:60分钟 满分:100分(卷面分5分)
      一、读拼音,写词语。 (16分)
      wēn nuǎn mǎi mai yǒu yì shān lǐng

      xiǎ dǎ huāng yě nǎ dai yuán shǐ
      )
      二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。 (9分)
      演员(yān yǎn) 泥泞(níng nìng) 迈步(mǎi mài)
      袜子(wà mò) 阻挡(dǎng dāng) 射箭(qián jiàn)
      洁白(jié jí) 笛子(dí yóu) 背诵(sòng yǒng)
      三、比一比,再组词。 (8分)
      织( ) 根( ) 劝( ) 蛙( )
      识( ) 很( ) 功( ) 娃( )
      四、在括号里填上合适的词语。(6分)
      一( )白马 一( )山峰 一( )果汁
      茂密的( ) ( )的铜钟 ( )地观察
      五、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。(填序号)(4分)
      1.难道它的味道很特别吗?()
      2.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。( )
      六、照样子,完成句子练习。(6分)
      1.
      爸爸和孩子们把千人糕吃完了。

      2. 田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
      小河, , 。
      3.这是多么美好的礼物啊!
      这是 啊!
      七、根据课文内容填空。(10分)
      1. 谁裁出, 似剪刀。
      2. 黑见渔 ,孤光 萤。
      3.《蜘蛛开店》中蜘蛛一开始卖的是 ,后来改卖 、 ,最后看到 ,吓得匆忙跑回网上。
      4.《 》这个故事告诉我们:羊逃跑丢失了,再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损(sǔn)失。
      八、给下列句子排序。(6分)
      ( )然后,小白兔又把仙人球当成了小刺猬。
      ( )一天,刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
      ( )小白兔先是把树上的榴梿(liú lián)当成了小刺猬。
      ( )刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
      ( )最后,小刺猬从草丛里钻出来说:“妈妈,我在这儿呢!”
      ( )不一会儿,小刺猬不见了。
      九、阅读天地。(15分)
      清晨,太阳醒了,像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿园逐渐热闹起来,孩子们在园里叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。
      “咦,那是啥!”不知哪个孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。原来,幼儿园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶,刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。
      “哎,快来看,转椅变色了。”又一声清脆的喊声,孩子们立刻又朝那边跑去。果真,①原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白的,底座是绿的,②小椅子是粉红的,③旋转起来,就像一朵朝天怒放的荷花。
      小朋友们做完早操,走进教室,看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书,打开扉页,上面写着“送给祖国的花朵”,话相同,笔迹不同。④窗台上新添了一盆盆盛开的一串红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。
      怎么一夜之间突然出现了这么多美好的东西?这是谁干的?
      孩子们去问老师,老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道,孩子们仰起头,可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道,可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了,互相猜测着:是离休的老爷爷?是红领巾大姐姐?是爱做好事的解放军叔叔?还是苗圃(pǔ)的阿姨?……其实,何必要问呢,孩子们,就当作一个美好的、色彩绚丽的梦,留在你们稚嫩的心田吧!
      1.在文中找出一个过渡段,用“﹏”画出来。(2分)
      2.文中画横线的语句属于下面哪种描写?(填序号)(4分)
      实在事物:( ) 联想:( )
      3.读下面的句子,按要求填空。(3分)
      “孩子们在园里叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。”作者在这里运用比喻的修辞手法,把 比作 ,主要表现了 。
      4.幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化?请简要回答。(4分)

      5.题目“彩色的梦”指的是什么?(2分)

      十、看图写话。(15分)
      同学们,请仔细观察下图,图上都有谁?他们在干什名师讲题么?请你
      展开想象,写一个生动的小故事。(不会写的字可以用拼音代替)
      衔接提升卷
      一、温暖 买卖 友谊 山岭 小岛 荒野 脑袋 原始
      三、示例:纺织 认识 根据 很多 劝告 功课 青蛙女娃
      四、示例:匹 座 杯 森林 古老 仔细
      五、1.③ 2.①
      六、1.千人糕被爸爸和孩子们吃完了。 2.示例:清亮清亮的像一面巨大的镜子 3.示例:多么令人难忘的节日
      七、1.不知细叶 二月春风 2.月 灯 一点 3.口罩 围巾袜子 蜈蚣 4.亡羊补牢
      八、5 1 4 3 6 2
      九、1.怎么一夜之间突然出现了这么多美好的东西?这是谁干的 ? 2.①②④③ 3 .孩子们 麻 雀 孩 子们的活泼、可爱 4.幼儿园里出现了一排新栽的小树苗,旧转椅焕然一新,每人的桌上都摆着一本彩色的小人书,窗台上新添了一盆盆盛开的一串红。
      5.留在孩子们心中的美好事物。
      十、略。题号










      卷面分
      总分
      分值












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