2025年中考语文三轮冲刺：名著+散文 专项突破限时测试卷9（含答案）

这是一份2025年中考语文三轮冲刺：名著+散文 专项突破限时测试卷9（含答案），共7页。
名著阅读（5分）
1.【2023·江西】在看似子虚乌有的情节中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的一种手法。请以《儒林外史》的某一情节为例，简要分析其所揭示的现实矛盾。
示例：《儒林外史》中严监生病危之际因家中点着两根灯芯而迟迟不肯咽气的情节，揭示了一个守财奴临终时内心的挣扎和痛苦，讽刺了当时疯狂追逐金钱的社会现象。



散文阅读（15分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
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耿翔
①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回城后很长的时间里，都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上，在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候，也会有些特别的颜色。比如那些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，闪入眼帘，亮在村道上。
②说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。现在坐下来，坐在这一目了然的雪塬上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，也会冒出一层很热的汗来。那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。一剪一剪，随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下，有一路冲刷出来的壶口瀑布，有震动整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地铰去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。我不想说破，她剪给我的那一对窗花叫什么，但我要说，那里面一定藏着一个很美的传说。那是在陕北的山坡上，比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角，正盘腿坐在一方土炕上，内心热烈如火，亦平淡如水地为我铰着她的故事……
③看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，他们守望的几孔窑洞，仅仅是家园的一部分，而更广大的，还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，土地上一年的收成，不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花，才会让他们觉出，日子在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上，再添些新窗花上去。
④我不是地道的陕北人，无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。但我深刻地记得，许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态。有的剪到入神时，一两天不吃不喝。有的边剪边唱，嘴里尽是些无字句的歌。看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师又是谁？对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？剪纸仿佛成了陕北人的精神食粮。
⑤在陕北，这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普通的剪子。在这些婆姨们手上，一把剪子，就是一个大千世界，它能真实或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。谁会相信，这些很抽象的窗花是出自一群文化水平极低的陕北女人之手呢？
⑥当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕头上，应该坐着一位铰窗花的老人。她那不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的一种超越感觉的响动，我也应该在开口说话之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨僵，却能铰活陕北的手。有时，我更愿意这样说：窗花，是一种与人俱存的艺术。上苍在造人的同时，很认真地创造了它。
⑦站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮啊。
（选自《中国西部散文百家》，有删减）
2．作者说“无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙”，请结合文章内容，说说剪纸中蕴含了哪些“奥妙”。（3分）


3．品味语言，回答下列问题。（6分）
（1）结合语境，赏析第①段中加点词语。
比如那些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，闪入眼帘，亮在村道上。


（2）从修辞手法的角度，赏析第②段的画线句。
那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。


4．请结合文章内容，谈谈你对第⑦段画线句“站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮啊”的理解。（3分）



5．请你为文章拟一个恰当的标题，并结合内容简要阐述理由。（3分）



【参考答案】
一、名著阅读
1.示例:《儒林外史》中范进中举这一情节，胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”这一细节，作者写来不动声色，却细腻地描绘出科举制度下一人飞黄腾达之后，乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、唯恐逢迎不及的画面。由此，作者深刻揭露出古代读书人在“功名利禄”的诱惑下的不同形貌，对科举的弊端、礼教的虚伪进行了深刻的批判和嘲讽。
示例：《儒林外史》中说，天长才子杜慎卿过江来南京，同友人徜徉雨花台岗上，坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道：兄弟，今日的货已经卖完了！我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照！挑粪工，委实悠闲，神态从容，自在风雅，用来对比那些一味追求功名利禄之人，讽刺了当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪。
二、散文阅读
2．窗花中往往蕴藏着动人的人生故事；窗花是陕北人的精神食粮；窗花是文化之河，表现了鲜活的大千世界；窗花是一种与人俱存的艺术。
3．（1）“闪入”的意思是“像闪电一样进入”，形容速度快、突然进入眼帘。生动形象地写出了红色的窗花让雪后的村道变得亮眼、醒目，突出了窗花的鲜活与鲜艳，表现了作者看到陕北窗花时的惊喜及赞美之情。
（2）这句话运用比喻的修辞手法，作者将老人剪纸的动作比作“侍弄土地”，写出老人对剪纸的虔诚、一丝不苟，表现了老人对生活的热爱。
4．“光亮”一语双关，既指贴满窗棂的鲜红、热烈的窗花照亮了作者的手，又指窗花艺术及陕北人民对美的追求、对美好生活的追求、勤劳的生活态度感染并启迪了作者，让作者心灵变得光亮、纯净。表达了作者对勤劳智慧的陕北人和他们的窗花文化、剪纸艺术的赞美。深化主题，卒章显志。
5．题目：窗花、陕北的窗花、窗花情等。理由要点：文章以“我”对窗花的喜爱赞美为线索贯穿全文，记叙了陕北劳动人民创作窗花的原因、过程以及窗花的内容。突出了窗花艺术超越寻常生活的艺术魅力，表现了陕北人对精神世界的追求，表达了作者对勤劳智慧的陕北人和窗花文化、剪纸艺术的赞美。激发读者的阅读兴趣。