（含解析）人教 PEP（2025）小学英语一年级下册月考（四）

这是一份（含解析）人教 PEP（2025）小学英语一年级下册月考（四），共9页。试卷主要包含了单词拼写，用单词的适当形式填空，选出不同类的单词，选词填空，连词成句，选择题，句型变换，情景选择题等内容，欢迎下载使用。
姓名 分数
一、单词拼写（根据提示写单词，每题 1 分，共 5 分）
游泳→ ________
飞翔→ ________
大的 → ________
跑 → ________
小的 → ________
二、用单词的适当形式填空（每空 2 分，共 10 分）
She can ________ (swim) very fast.
They can’t ________ (fly), but birds can.
The rabbit is ________ (small), but the elephant is big.
Can yu ________ (run) t schl?
I am big and I can ________ (jump) high.
三、选出不同类的单词（每题 2 分，共 10 分）
( ) 1. A. swim B. fly C. big D. run
( ) 2. A. small B. can C. big D. tall
( ) 3. A. bird B. fish C. run D. dg
( ) 4. A. eye B. ear C. swim D. nse
( ) 5. A. I B. yu C. can D. he
四、选词填空（每空 2 分，共 10 分）
（can, can’t, big, small, run）
The dg is ________. It can run fast.
I ________ swim, but I can fly a kite.
Can yu ________? Yes, I can. I like running.
The muse is ________. It can hide (躲藏) in the hle.
They ________ climb trees, but the cat can.
五、连词成句（注意大小写和标点符号，每题 3 分，共 12 分）
can / yu / swim (?)
big / is / he / and / strng (.)
can’t / fly / the / bird (.)
run / fast / she / can (.)
六、选择题（每题 2 分，共 20 分）
( ) 1. —________ yu swim? —Yes, I can.
A. D B. Are C. Can
( ) 2. She ________ fly a kite, but she can draw.
A. can B. can’t C. dn’t
( ) 3. The fish can , but it can’t run.
A. swim B. fly C. jump
( ) 4. —Can he run fast? —
A. Yes, he is. B. N, he can’t. C. Yes, he des.
( ) 5. I am , but I can climb muntains (爬山).
A. small B. big C. tall
( ) 6. Which is a 能力 (ability)? ________
A. Big B. Swim C. Small
( ) 7. The bird says: “I can ________ in the sky (天空).”
A. run B. swim C. fly
( ) 8. —Can yur brther jump? —
A. Yes, he can. B. N, he isn’t. C. Yes, I can.
( ) 9. They are . They can play basketball well.
A. small B. big C. shrt
( ) 10. 下列哪句话是询问能力的？
A. What’s yur name? B. Can yu sing? C. D yu like cats?
七、句型变换（每题 3 分，共 9 分）
I can dance.（改为一般疑问句）
He can’t jump high.（改为肯定句）
Can they swim?（作肯定回答）
八、情景选择题（每题 3 分，共 9 分）
( ) 1. 你想知道朋友是否会骑自行车，你会问：________
A. D yu like bikes? B. Can yu ride a bike? C. Is this yur bike?
( ) 2. 朋友问你是否会画画，你不会，应回答：________
A. Yes, I can. B. N, I can’t. C. I like drawing.
( ) 3. 你想告诉别人 “我会游泳，但不会飞”，你会说：________
A. I can swim, but I can’t fly. B. I can fly, but I can’t swim. C. I can swim and fly.
九、阅读理解（每题 3 分，共 15 分）
阅读短文，判断正（T）误（F）。
Hell! I’m Sam. I have a happy family. My father is big and strng. He can play basketball and swim. My mther is small, but she can run very fast. My sister Lily can fly a kite and draw pictures. I am a by. I can’t fly a kite, but I can ride a bike. We are all special!
( ) 1. Sam’s father can swim.
( ) 2. Sam’s mther is big and strng.
( ) 3. Lily can draw pictures.
( ) 4. Sam can fly a kite.
( ) 5. Sam’s family are all special.
参考答案及解析
一、单词拼写
swim 2. fly 3. big 4. run 5. small
解析：直接考查 Unit 5 核心词汇，根据图片或汉语提示拼写，注意动词原形形式。
二、用单词的适当形式填空
swim（can 后接动词原形，Unit 5 语法重点）。
fly（can’t 后接动词原形，能力表达句型）。
small（形容词作表语，与 big 对比，Unit 5 词汇）。
run（情态动词 Can 后用动词原形，询问能力）。
jump（情态动词 can 后接动词原形，描述能力）。
三、选出不同类的单词
C（big 是形容词，其余是动词 “游泳、飞翔、跑”）。
B（can 是情态动词，其余是形容词 “小的、大的、高的”）。
C（run 是动词，其余是动物名词 “鸟、鱼、狗”）。
C（swim 是动词，其余是身体部位 “眼睛、耳朵、鼻子”）。
C（can 是情态动词，其余是人称代词 “我、你、他”）。
四、选词填空
big（描述狗的特征，与 “跑得快” 对应）。
can’t（转折连词 but 提示不会游泳，Unit 5 否定能力表达）。
run（根据答语 “喜欢跑步”，询问是否会跑）。
small（老鼠的特征是 “小的”，能躲进洞里）。
can’t（but 提示转折，“他们不会爬树，但猫会”）。
五、连词成句
Can yu swim?（Unit 5 核心疑问句结构 “Can yu + 动词原形？”）。
He is big and strng.（描述外貌特征，形容词并列）。
The bird can’t fly.（否定能力表达 “不能飞翔”）。
She can run fast.（肯定句 “她能跑得快”，副词 fast 修饰动词 run）。
六、选择题
C（询问能力用情态动词 Can，Unit 5 核心句型）。
B（转折关系，“不会放风筝，但会画画”，用 can’t）。
A（鱼的能力是 “游泳”，Unit 5 动物特征）。
B（Can 开头问句的否定回答 “N, he can’t.”，固定答语）。
A（small 与 “能爬山” 形成对比，强调 “虽小但有能力”）。
B（Swim 是动词，表示能力，其余是形容词）。
C（鸟的能力是 “飞翔”，对应 fly in the sky）。
A（肯定回答 “是的，他会”，主语 yur brther 用 he 指代）。
B（big 与 “篮球打得好” 匹配，暗示强壮）。
B（“Can yu sing?” 是询问能力的句型，Unit 5 功能句）。
七、句型变换
Can yu dance?（将 I 变 yu，句首加 Can，改为一般疑问句）。
He can jump high.（去掉 can’t 中的 nt，改为肯定句，动词原形不变）。
Yes, they can.（Can 开头问句的肯定回答，主语 they 对应问句中的 they）。
八、情景选择题
B（询问能力用 “Can yu ride a bike?”，Unit 5 情景应用）。
B（不会做某事用 “N, I can’t.”，否定回答规范）。
A（“会游泳但不会飞” 用 “I can swim, but I can’t fly.”，转折连词 but 正确）。
九、阅读理解
T（文中明确提到 “My father... can swim”）。
F（妈妈是 “small”，而非 “big and strng”）。
T（姐姐 Lily “can draw pictures”，与短文一致）。
F（Sam“can’t fly a kite”，与题目相反）。
T（短文最后一句 “We are all special!”，与题意相符）。