2025年江苏省盐城市东台市中考语文一模试卷附参考答案

这是一份2025年江苏省盐城市东台市中考语文一模试卷附参考答案，共9页。试卷主要包含了基础知识，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）下列语句没有语病的一项是（ ）
A．作为新演员，他做到了不耻下问，一遍遍去问导演和前辈：我这样演可以吗？
B．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
C．“黑土•硒都”为主题的美食节开幕在即，绥化市政府号召市民做好招待八方来客。
D．我们是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱里长大的。
2．（3分）下列关于名著《儒林外史》的理解，表述有误的一项是（ ）
A．《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者是清代小说家吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚号“文木老人”。
B．《儒林外史》主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，成功地塑造了生活在封建末世和科举制度下的文人群像。
C．《儒林外史》开篇作者以王冕的故事作为全书的“楔子”，意在揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。
D．《儒林外史》将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，其主旨是“写世间真事”穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。
3．（6分）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，
他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，
他轻jié____地绑好了裹腿，
他用冰冷的水洗过了脸，
他看着那些发出困fá____的鼾声的同伴，
于是他伸手携去了他的号角；
门外依然是一片黝黑，
黎明没有到来，
那□醒他的
是他自己对于黎明的
过于殷切的想望。
（节选自《艾青诗选•吹号者》）
（1）根据拼音写出相应的汉字。
轻jié
困fá
（2）加点字“埋”在文中读音正确的一项是
A．mái
B．mán
（3）填入文中□正确的一项是
A．惊
B．警
4．（14分）请运用积累的知识，完成问题。
【甲】沈姑娘在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器mǐn、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。她上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里。我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。
【乙】我非讲不可，我被践踏得够了，我必须反抗。可是怎么反抗呢，我有什么力量来回击对手呢？我鼓足勇气，直jié了当地发动了进攻：“我不骗人，要是我骗，我会说我爱你。但我声明，我不爱你，除了约翰•里德，你是世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治亚娜，因为说谎的是她，不是我。”里德太太的手仍一动不动地放在她的活儿上，冷冰冰的目光，继续阴丝丝地凝视着我。“你还有什么要说？”她问，那种口气仿佛是对着一个成年对手在讲话，对付孩子通常是不会使用的。她的眸子和嗓音，激起了我极大的反感，我激动得难以抑制，直打哆嗦，继续说了下去：“我很庆幸你不是我亲戚，今生今世我再也不会叫你舅妈了。长大了我也永远不会来看你，要是有人问起我喜欢不喜欢你，你怎样待我，我会说，一想起你就使我讨厌，我会说，你对我冷酷得到了可耻的地步。”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①器mǐn
②模样
③直jié了当
④眸子
（2）【甲】段文字出自《 》，【乙】文中的“我”指的是 。（填人名）
（3）下列选项中，与“五更”表示同一时间段的时辰是
A．丑时
B．亥时
C．寅时
D．子时
（4）【甲】文中的沈姑娘与【乙】文中的“我”有共同的美好品质，请根据文段概括。
5．（5分）文言诗文默写。
（1） ，曾不事农桑。（白居易《观刈麦》）
（2）俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红》）
（3）宫中府中，俱为一体。 ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
（4）要避开喧嚣，不必归隐山林，精神超脱，也能进入幽避旷远之境，就像陶渊明所说的：“ ？ 。”
6．（5分）【时代展览馆•发现精神】。撰写参展推荐卡。
法布尔是提灯者，他的放大镜就像是明亮的灯，点亮了未知的自然世界，影响深远。下列人物也是提灯者，时代展览馆将展示最能代表该人物精神的展品。以下展品请任选一件进行推荐，并结合名著撰写参展卡。
A．鲁迅一一钢笔一一《朝花夕拾》
B．埃德加•斯诺一一相机一一《红星照耀中国》
C．奥斯特洛夫斯基一一勋章一一《钢铁是怎样炼成的》
D．夏洛蒂•勃朗特——婚纱——《简•爱》
二、综合性学习（12分）
7．（9分）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，我们留下很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。班级开展了“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据下面的语句，仿照前半句的句式，拟写出标语的后半句。
回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。
前半句：忆过去欢乐在眼前
后半句：
（2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你仿照活动一再设计两种活动形式。
活动一：讲一讲学习历程
活动二：
活动三：
（3）【探究材料】活动中，为了激励同学们积极地面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。
材料一：
“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”
——路遥《平凡的世界》
材料二：
第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
探究结果：
8．（3分）班级定于本周五下午3点在班级举行“岁月如歌•青春如诗——致敬初中生活”诗歌朗诵会，特邀请语文李老师参加并作指导。作为邀请人，你见到李老师后，该怎样说？
三、现代文阅读（12分）
9．（12分）阅读下文，回答问题。
“不过也说不定是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿，将军家的！”人群里有人说。
“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个坏家伙都拿烟卷截到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这浑蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”
“将军家的厨师来了，问他好了——喂，普洛诃尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？”
“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。”
“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”
“是来住一阵的。”
“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气……好一条小狗……”
（1）奥楚蔑洛夫的数次变化是围绕什么而变？其中有什么是不变的？结合文中具体描写分析。
（2）契诃夫的小说往往带有讽刺意味，引人发笑的同时也令人深思，这篇文章的通过哪些表现手法来表现表现其讽刺和批判的主题？
四、文言文阅读（17分）
10．（17分）阅读文言文选段，完成下面题目。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】李光地字晋卿。年四岁，能以炭摹地上灯字影。稍长，力学，有通才。尝举家陷贼，挟以邀金，欲杀者屡，终不惧。间即取书读，贼大奇之。其伯父日燝①，募死士袭破贼寨拔以归。光地少无声色之好，衣食裁取粗给，经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。
（《安溪县志》）
[注]①日燝，李光地伯父的名字，燝，音同“景”。
（1）解释加点词。
①走送之
②援疑质理
③或遇其叱咄
④贼大奇之
（2）下列加点词意义和用法相同的一项是
（3）用“/”给下列句子断句，限断两处。
募死士袭破贼寨拔以归
（4）将下列句子翻译成现代汉语。
①故余虽愚，卒获有所闻。
②经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。
（5）从“嗜学”的角度，宋濂的“嗜学”程度远不如李光地，为什么？
五、诗歌鉴赏（7分）
11．（7分）品古诗，跨越时空隧道。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈 （唐）
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.诗人因“一封朝奏”遭遇“夕贬”，一“朝”一“夕”之间，可见“左迁”速度之快。
B.颔联写出诗人希望能为圣明革除弊事，可惜自己风烛残年、体弱多病，为此他深感遗憾。
C.颈联“雪拥蓝关”一语双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。前路艰辛，由此可知。
D.这首诗将叙事、写景、抒情熔为一炉，奔放不羁，又抑扬顿挫，笔势纵横，极富表现力。
（2）本诗“云横秦岭家何在”与《逢入京使》“故园东望路漫漫”都是望家园而不见，但所表达的情感不同，请简要分析。
六、名著阅读（6分）
12．（6分）英国小说家福斯特在《小说面面观》中提出：“我们可以将人物分为扁平的和圆形的两种。”扁平人物大多性格单一，而圆形人物大多性格具有复杂性。请仿照示例，从以下两个人物中任选一个，结合相关名著内容，谈一谈你对“圆形人物”理解。
A．林冲
B．祥子
七、作文（60分）
13．（60分）题目：写给十年后的自己
要求：（1）不少于600字；（2）可以叙事，可以抒情，可以议论，选择自己最能驾驭的文体（诗歌除外）；（3）抒发真情实感，不得抄袭；（4）卷面整洁，书写规范、工整；（5）不得透露个人相关信息。
一．选择题（共2小题）
一、基础知识（36分）
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】见试题解答内容
4．【答案】（1）①皿
②mú
③截
④móu
（2）儒林外史 简•爱
（3）C
（4）示例：敢于反抗，不屈不挠；独立，有主见。
5．【答案】见试题解答内容
6．【答案】见解答
二、综合性学习（12分）
7．【答案】（1）示例：展未来豪情盈心底
（2）示例：活动二：说一说同窗趣事 活动三：抒一抒师生真情
（3）示例：人生需要争取和奋斗。只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。
8．【答案】示例：李老师，您好！咱们班定于本周五下午3点在班级举行“岁月如歌•青春如诗一一致敬初中生活”诗歌朗诵会，特邀请您和我们一起参加这次活动。全班同学期待您的到来！
三、现代文阅读（12分）
9．【答案】（1）示例：事件开始时，奥楚蔑洛夫不知狗主人是谁，说狗是”野畜生”“疯狗”“把它弄死好了”，肯定赫留金是受害者，可当人群中有人说“好像是席加洛夫将军家的狗”时，他就开始了第一次变化。他对赫留金说：“它是那么小，怎么咬着你的”并骂赫留金是“鬼东西”。可见奧楚蔑洛夫的数次变化都是围绕小狗主人身份的变化而变化的，变化中不变的是奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本性。
（2）①运用语言、动作、神态等细节描写突显人物性格。如奥楚蔑洛夫的几次变色，都是通过他与大家的几次对话来表现的。②夸张。奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，态度前后矛盾，对比鲜明，使小说的讽刺效果更加突出。③对比：当小狗是普通人的狗时，就扬言要立刻杀掉，当它的主人是将军时，就马上换了一副嘴脸。从这态度的前后对比变化里，可知他是一个溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的人。
四、文言文阅读（17分）
10．【答案】（1）①跑 ②引，引述，提出 ③有时 ④对……感到奇怪，认为……奇怪。
（2）B。
（3）募死士/袭破贼寨/拔以归。
（4）①所以我虽然愚笨，但最终还是收获了很多东西。
②（李光地）一整年都不演奏音乐（没有娱乐），门馆寂静无人，平时也不接受他人私下拜访。
（5）示例：宋濂借书、抄书、恭请老师，求学“勤且艰”，而李光地被贼人围扰，即便生命受到威胁，仍不时地拿书读，已然要书不要命。
五、诗歌鉴赏（7分）
11．【答案】（1）B
（2）流露出诗人对家乡的怀念，以及对自己和国家前途命运的担忧；由重阳节受到触动，思念故园的感情强烈而真挚。
六、名著阅读（6分）
12．【答案】A．林冲：一方面委曲求全、逆来顺受，如被高衙内霸占妻子并陷害、刺配沧州等：另一方面武艺高强、义薄云天，是八十万禁军教头。
B．祥子：一方面勤劳肯干，善良淳朴，拥有理想：另一方面有侥幸心理，梦想破灭后自暴自弃，自私懒惰。
七、作文（60分）
13．【答案】见试题解答内容
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/4/12 15:54:51；用户：陈庄镇中学；邮箱：[email protected]；学号：62602464参展推荐卡
展品
展示理由
A.俯身倾耳以请
以其境过清
B.每假借于藏书之家
告之于帝，帝感其诚
C.光地少无声色之好
岂能为暴涨携之去
D.其伯父日燝
其真不知马也
题号
1
2
答案
D
C