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      第9篇 《艾青诗选》——中考语文部编版名著整本书阅读复习课件  

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      第9篇 《艾青诗选》——中考语文部编版名著整本书阅读复习课件  

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      这是一份第9篇 《艾青诗选》——中考语文部编版名著整本书阅读复习课件  ,共25页。PPT课件主要包含了作家档案,作品简介,作品导读,专题探究,微黄的灯光,手推车,我的保姆,大堰河,蒋正涵,针对训练等内容,欢迎下载使用。
      艾青,原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人,中国现当代诗人。1929年赴法国留学,1932年回国后,因在上海参加“中国左翼美术家联盟”,被捕入狱。在监狱中,他写下了长诗《大堰河——我的保姆》,这首诗是他的成名作,发表时第一次使用“艾青”这一笔名。1985年,艾青获“法国文学艺术最高勋章”。
      对劳苦大众痛苦生活的同情,对光明和希望的向往与追求,对祖国的热爱
      专题一 探讨诗歌的意象
      作品风格:①这一时期的诗歌总是充满”土地的忧郁”, 多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。②具有非常凝重、深厚而又大气的风格。③主要意象是“土地”和“太阳”。④这些诗歌也是自由体诗的代表 ,表现出简洁明快的特点,呈现出散文化、口语化,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,极大地增强了诗歌的真切感和表现力。⑤艾青被称为“太阳与火把”的歌手。
      代表作品:《大堰河——我的保姆》 《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》《向太阳》《我爱这土地》《当黎明穿上了白衣》 《手推车》
      (诗歌创作第一个高峰)
      作品风格:受时代精神的感染,创作发生较大变化,诗风更为直露,写出了多首歌颂根据地新生活的诗歌 ,充分体现了诗人乐观进取、斗志昂扬的精神状态。
      代表作品:《黎明的通知》《旷野》《火把》《刈草的孩子》
      作品风格:基本沿袭延安时期的创作风格,既有歌颂新时代和主旋律的作品,也有具有象征和哲理意味的咏物诗,同时国际题材的诗作也逐渐增多
      代表作品:《礁石》《新的年代冒着风雪来了》《写在彩色纸条上的诗》
      作品风格:①依旧以歌颂人民、礼赞光明、思考人生为主旋律。②有一些哲理小诗抒写对生命的思考。如《鱼化石》借自由自在的鱼儿被无故尘埋的事实的描述,抒发了对逝去生命的祭奠与悼惜之情,由此引发出对生命本质的思考:“离开了运动就没有生命。”③诗句变得更整齐,诗情变得更深沉,诗意变得更警策。
      代表作品:《镜子》《光的赞歌》《虎斑贝》《鱼化石》《伞》
      (诗歌创作第二个高峰)
      凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱、对祖国命运的忧患意识
      这被暴风雨所打击着的土地 ……然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面 ——《我爱这土地》
      表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈不息的追求 , 与此同类的意象还有“火把”“光”等
      ……太阳向我滚来……它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去 ——《太阳》
      “黎明”象征新生的力量,“微黄的灯光”象征衰落的力量
      我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类 ——《黎明的通知》
      象征着挣扎在水深火热之中的贫穷而艰难的广大人民
      手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着/北国人民的悲哀 ——《手推车》
      象征长年累月在狂风巨浪的扑打下坚强不屈、坚定不移的精神 ,它既是不向命运低头的诗人自身的象征 ,更是我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神的象征
      它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋…… ——《礁石》
      专题二 分析诗歌的艺术手法
      1.从感觉出发 ,把握瞬间的印象或感受 , 营造能暗示或者象征某种强烈情思的意象 。
      如《北方》,写“从塞外吹来的/沙漠风,/已卷去北方的生命的绿色”,写“我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”,用近乎散文的诗行,传达出极为深厚的爱国之情。
      2.尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节。
      如《大堰河—我的保姆》中,这种自由诗的特点就已经非常明显。
      3.简洁明快 ,呈现出散文化、口语化的风格 ,诗中含有大量的设问、对话、引语等 ,有极强的真切感和表现力 。
      如《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。这些诗歌也是自由体诗的代表。
      4.“诗中有画”的特点 ,诗作具有鲜明的色调 ,清晰的线条 ,素描般的简练、凝重。
      如《刈草的孩子》,开头一句“夕阳把草原燃成通红了”,结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”,给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛,反衬出“低着头,弯曲着身子,忙乱着手”的割草孩子的渺小,寥寥几笔,形神毕现。
      1.艾青,原名   ,号   ,中国现代诗人。1933年,第一次以艾青为笔名发表长诗《  _  _》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。(3分) 
      A.①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《鱼化石》④《礁石》B.①《大堰河——我的保姆》②《鱼化石》 ③《我爱这土地》④《礁石》C.①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《光的赞歌》D.①《大堰河——我的保姆》②《我爱这土地》③《礁石》④《光的赞歌》
      2.下面是关于《艾青诗选》的思维导图,选项中填入图中①②③④处的诗篇,正.确.的一项是 ( )(3分)
      3.(2023·合肥四十二中一模)阅读下面的文字,回答问题。(7分)大堰河,今天我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭的故居檐头的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅,大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
      (1)以上文段选自作品集《   》,这节诗首尾两句运用了   修辞手法,渲染了诗人对大堰河的   之情。(3分) 
      (2)这节诗中写了哪些意象?有什么作用?(4分)雪、坟墓、瓦菲、石椅等(2分);这些破败的意象给人以忧伤之感,表达了“我”对大堰河的愧疚之情。(2分)
      4.请结合《煤的对话》和《鱼化石》两首诗,从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。(6分)

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