五年级下册语文 第一单元提优测评卷（试题+答案与解释）2024-2025学年统编版

这是一份五年级下册语文 第一单元提优测评卷（试题+答案与解释）2024-2025学年统编版，共9页。试卷主要包含了读拼音写字词，选择题，积累与运用，阅读短文，回答问题，综合实践，作文等内容，欢迎下载使用。
时间：90分钟 满分：100分
基础知识（35分）
一、读拼音写字词。(10分)
1.母亲不分zhòu yè( )地辛勤gēng yún( )，采摘sāng yè( )养蚕，努力让我们全家人过上幸福的生活。
2.每逢周日，我喜欢跟着妈妈去guàng ( )街，或者跟着外婆去她的菜园子里xiā nà（ ）：捉mà zhɑ( )、扑hú dié( )，用chǎn ( )子挖蚯蚓，拿着shuǐ piá（ ）浇菜，ɡē （ ）谷穗，摘yīng tá( )，甚至去bá ( )萝卜。

二、选择题。(10分)
1．下列字词的读音，字形完全正确的一项是（ ）
A．玷污（diàn ） 燕山（yān） 澄澈 随义
B．涟漪(yí) 萌动(méng) 点掇 蜻蜓
C．秉性(bǐng) 葬身(zàng) 破晓 锄头
D．公顷(qǐn) 蚌壳（bànɡ） 徘徊 眷恋
2.下列加点字解释有错误的一项是（ ）
A.昼出耘田( 在田间锄草)夜绩麻( 把麻搓成线)
B.童孙未解（解决）供（从事）耕织
C.稚子（幼小的孩子）金盆脱晓冰( 早晨 )
D.短笛无腔（曲调）信口（随口）吹
3.对下列句子所用的修辞手法判断错误的一项是( )。
A.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜( 拟人 )
B.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。（ 比喻 ）
C.在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。（ 排比 ）
D.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?（ 疑问 ）
4. 下列对《古诗三首》和《祖父的园子》的理解不恰当的一项是（ ）。
A.《四时田园杂兴》(其三十一)描写农村春日生活中的一个场景,是为了表现农村儿童的天真情趣。
B.《稚子弄冰》描绘了孩子弄冰的场景,表达了诗人对儿童的喜爱之情。
C.《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
D.《祖父的园子》写了“我”在园中自由自在的童年生活,表达了作者对童年生活的留恋。
5. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）。
A.其实哪里是铲?不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。
B.祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
C.后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊！
D.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。
三、积累与运用。(10分)
1．把下列词语补充完整，再选词填空。(3分)
恍然大（ ） 乐此不（ ） 颇( )盛名 （ ）井离乡
（1）王羲之日复一日,年复一年,坚持不懈地练习,终于成了( )的大书法家。
（2）这道数学题,我百思不解,经老师一提示立刻( )。
2.读句子，根据要求完成练习。(3分)
(1)这清白的梅花，是能玷污的吗?(改为陈述句)

(2)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）
_________________________________________________________________
（3）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有 ；童年是 ， 。(续写句子)(1分)
4.品读句子，完成练习。(2分)
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
(1)这句话是围绕“ ”这个字来写的。
(2)模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”或“吵”的情景。

5.品析下面句子采用对比的手法有什么作用,再仿写。（3分）
①旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神,愈秀气。
②我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
(1)句①将梅花与旁的花作对比,作用是 、 的品格;
句②将“大月亮”与“小月亮”作对比，作用是 。
(2)请运用对比的手法写一写“李萌的勤奋”。（1分）


6.填写合适的诗句。(2.5分)
(1)儿童是那样的天真可爱，“童孙未解供耕织，__________________”写出了儿童学种瓜时的情景；“稚子金盆脱晓冰，____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“牧童归去横牛背，__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。
（2）孟郊《游子吟》中的“ ， ”两句诗集中体现了母爱的伟大与无私。
7．回顾课文内容，完成练习。(1.5分)
本单元课文的内容有一个共同点，就是作者都在文中描写了______________时期的生活，《祖父的园子》表达的是__________________________之情，《月是故乡明》表达的是__________________________之情。阅读这样的课文，我们要重点体会作者的情感。
第二部分 阅读理解（35分）
四、阅读短文，回答问题。（30分）
（一）祖父的园子（节选）(8分)
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响：叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
花开了，就像睡醒了似的的。鸟飞了、就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
天空蓝悠悠的，又高又远。
白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。
我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
1.《祖父的园子》选自萧红的作品《________》。 (1分)
2.选文第二自然段是围绕哪两句话写的？在作者的心中，园子里的花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是_____________的。 (2分)
3.最能表现太阳“亮”的是哪一句话?用“——”在文段中画出来。(1分)
4.文段中画“ ”的句子运用了_______的修辞手法,这样写的好处是_________________
____________________。从画线句中,我能读出作者对__________________________。(2分)
5.下列说法中不恰当的是（ ）。 (2分)
A.正是因为孩童的调皮天真，所以感觉园中的一切都是好玩的，都是活的
B.作者既写出了园中的生机，也表达了自己的快乐之情
C.作者能拥有一段快乐的童年时光，不仅是因为有园子，更多的是因为有祖父
D.祖父任由园子里的一切自由生长，说明祖父很懒惰
（二）
非连续性文本阅读(6分)
[材料一]
五年级某班58名同学零花钱使用情况统计表
[材料二]
理财四法
计划法：根据零花钱的数额，制订周计划，考虑日常花费的额度，接必要次要逐项列入计划，在固定的零花钱中支出。
阶段法：向父母建议，给的零花钱随年龄的增长而逐步增加，请父母由帮助监督到逐渐放手。
审核法：把每周零花钱的使用情况记录下来，让父母帮助审核。
节余法：每周的零花钱余出部分，以防急用。
1．用简要的文字概括表格反映的主要信息。(2分)
________________________________________
2．根据表格呈现的内容，写一两句调查感言。(2分)
_________________________________________
3．材料二中介绍的理财方法中，你喜欢哪一种？为什么？(2分)
_________________________________________
童年笨事——追“屁”(16分)
赵丽宏
如果回想一下，每个人儿时都做过一些笨事，这并不奇怪，因为儿时幼稚，常常把幻想当成真实。做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。
我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。
五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就是汽油味，比那种绿颜色的明星牌花露水气味要美妙得多。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上，我总是拼命用鼻子吸气，有汽车开过去，鼻子里那种感觉真是妙不可言。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。因为做这件事很方便，走在马路上，你只要用鼻子使劲吸气便可以。后来我觉得空气中汽油味太淡，而且稍纵即逝，闻起来总不过瘾，于是总想什么时候过一下癮。终于想出办法来了！一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。摩托车尾部有一根粗粗的排气管，机器发动时会喷出又黑又浓的油气，我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。我很耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩托车的主人来了，等他坐到摩托车上，准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭般蹿出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。
那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……天哪，这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿？等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽……
从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得，任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。
1.题目中的“追屁””，实际上指的是 。(2分)
2.下列对短文内容的理解不正确的一项是( )。(2分)
A.“我”闻“屁”的怪嗜好一直没有改变
B.作者写这篇文章的主要目的是告诉我们任何事情做得过分以后，便会变得荒唐。
C.作者把自己对汽油味从喜欢到讨厌的变化过程写得真实而具体。
D.“头晕眼花”“天昏地黑”形象地写出了“我”被摩托车尾气熏着的感觉。
3.文中围绕“我”爱闻汽油味的嗜好，写了哪两件事？请用简洁的语言分点概括。(4分)


4.仔细揣摩“猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽……”一句，体会“我”当时是怎样的心情。想一想，写下来。(4分)


5.结合短文内容，谈谈你对最后一个自然段的理解。(4分)


五、综合实践。(5分)
1.仔细观察漫画，回答问题。(3分)
（1）漫画中的孩子和《祖父的园子》中的“我”有什么不同？
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（2）针对漫画中的孩子，你想对他的爸爸妈妈说点什么？
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2.仔细阅读下面的图片，完成练习。(2分)
（1）“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”这句话运用的修辞手法是( )
A.比喻 B．拟人 C．夸张
（2）看了这幅画，我会联想到雷震《村晚》中的两句诗：“_________________________________________________。”
第三部分 习作与表达（30分）
六、作文
童年里,你们曾欢笑过,也曾哭泣过,曾开心过,也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光里,发生了形形色色有趣和难忘的事。请你以《童年的回忆》为题写一篇习作。注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”。要求内容丰富翔实,语言简洁连贯,情感真实。题目自拟,不少于400字。
参考答案：
一、
1.昼夜 耕耘 桑叶
2.逛 瞎闹 蚂蚱 蝴蝶 铲 水瓢 割 樱桃 拔
二、
1． C
解析：
A．随意
B．涟漪（yī） 点缀
D．公顷(qǐng)
2. B
解析：B.童孙未解（理解，懂得）供（从事）耕织
3. D
解析：
D.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?（反问 ）
4. A
解析：
A.《四时田园杂兴》(其三十一)描绘了农村夏忙时热烈的劳动场面和农村儿童天真、勤劳、可爱的形象，流露出诗人对乡村生活和儿童的喜爱之情。
5. A
解析：A.其实哪里是铲，不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。
三、
1.悟 疲 负 背
（1）颇负盛名 （2）恍然大悟
2.
(1)这清白的梅花，是不能玷污的。
解析：考查把反问句改为陈述句
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
(2)梅花让我想起外祖父。
解析：考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
（3）我们的幸福和欢乐；一个梦；梦里有我们的想象和憧憬
4.
(1)热
(2)示例1:腊月，天真冷。人冷得抽不出手，鸡冷得聚作一团，狗冷得钻不出窝。
示例2；一大早的菜市场可真是吵闹极了，吵得耳朵只听见嗡嗡声，吵得街坊听不见小货车急促的喇叭声，吵得让外面的人以为这里的人都在吵架。
5.（1）①突出梅花不畏严寒、不惧风雪 ②突出作者对家乡的思念之情
(2)示例:李萌同学是我们班同学公认的“勤奋大王”。当我们每天早上到教室时，她已经在认真读书了;当我们课间活动时，她仍在座位上看课外书。
6.
(1) 也傍桑阴学种瓜
彩丝穿取当银钲
短笛无腔信口吹
意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
(2)谁言寸草心 报得三春晖
7．童年 作者对自由、快乐、幸福的童年的眷恋和对祖父的怀念 作者对故乡月亮的喜爱和对故乡的思念

四、
（一）
1.呼兰河传
2.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
自由、快乐。
画出:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼晴,亮得蚯蚓不敢钴出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
4.拟人、排比 写活了这几种事物,生动形象，充满乐趣 园子的热爱
5.D
（二）
1．该班学生零花钱用于零食、电脑上网等的比例很大，而用于自置书籍、学习用品、资助他人等的比例很小。
解析：考查对图表信息的概括能力，这类题目一般要求用文字准确表述，避免歧义,对所列内容进行分析，得出结论。
2．零花钱应该合理使用。
解析：此题是开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。但要注意围绕表格内容，可以围绕“零花钱应该合理使用。”进行叙述。
3．计划法。制定详细的计划能让我们对零花钱有个体的把握，可以避免一些不必要的开支。
解析：考查语言表达能力，选取自己所喜欢的理财方法后，要说明原因，要注意表述清楚。

1.追着汽车闻排出的废气
2.A
3.①在马路上追闻汽车排出来的气；
②趴在地上闻摩托车发动时排出来的尾气，被熏得狼狈不堪。
4.“我”原以为汽油味很美妙，结果却令人窒息，“我”感到难受、痛苦；当旁人围着自己发笑时，“我”难堪又尴尬，为自己的行为懊悔不已。
5.作者从这件事中悟出了道理，吸取了经验教训，改正了错误，告诫自己以及别人，凡事不可做得过分，不能做笨头笨脑的人。
五、
1.
（1）漫画中的孩子假期还得去参加培训班，《祖父的园子》中的“我”可以在园子里尽情地玩耍。
（2）示例：叔叔(或阿姨)，您的孩子放假还得去参加培训班，实在是太累了，让他休息一下吧！孩子只有休息好，才能学习好。
2．B 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
六、
思路点拨:本次习作要求写童年生活,同学们可以选择自己童年时期印象最深刻的一件或几件有趣或难忘的事来写,叙事要清楚，语言要流畅，要表达出真实感受，体现出童真、童趣。
示例：
童年的回忆
童年是一个盒子，装满了我们所有的回忆；童年是一轮明月，照亮了我们心中的阴影；童年是一次冒险，释放了我们成长的勇气。在我的童年回忆里，有一朵浪花让我又爱又恨，每当想起它，我就会想起童年的冒险经历。
那一次，是我第一次看见大海！爸爸妈妈带我来到了一个美丽的海滨城市——秦皇岛。秦皇岛的海是渤海，和我们平时在电视上看见的完全不一样，它竟然是灰蓝色的！它可真大呀！大得分不清哪里是水，哪里是天。海面上翻滚着白色的浪花，一波接一波地拍打在沙滩上，真是太美了！于是，我迫不及待地带上游泳圈，就往水里蹿！海水真暖和啊！我很轻松地就能浮在海面上。那种轻飘飘的感觉，让我忘记了危险，忘记了爸爸妈妈的嘱咐，越漂越远，和浪花忘情的玩耍着。突然，一个大浪掀起，猛地就拍在了我的头上，我和泳圈一起被压在了大浪下面。我一下子怕极了！努力地向上挣扎着，使劲地将头顶出水面，大声呼喊着：“爸爸妈妈，救我！”爸爸飞快地向我游来，将我拉回浅水区。我真的吓坏了！这才意识到安全的重要性！真是惊心动魄的一次冒险经历呀！
通过这次童年的冒险，我意识到：危险往往伴随在我们身边。不论旅行多么快乐、美好，我们都要时刻注意着存在在身边的隐患。虽然经历了冒险，但我还是想念那朵浪花，想念那次旅行，想念那美好的童年时光！
用途
所占比例
用途
所占比例
用途
所占比例
零食
28％
请客送礼
14％
赞助他人
2％
电脑上网
24％
自置书籍
5％
外出旅行
3％
添小玩意儿
17％
学习用品
5％
其他用途
2％
500