部编版三年级语文下册期末学业水平测试卷（含答案）

这是一份部编版三年级语文下册期末学业水平测试卷（含答案），共4页。试卷主要包含了根据语境，看拼音写词语，给加点的字选择正确的意思，选词填空，选一选，按要求写句子，根据所学内容填空，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
一、给加点字选择正确的读音，画“✔”。(3分)
1.小虾像生气了似(shì sì)的，不停地挥舞着那副(fú fù)大钳子。
2.这两家工厂生产的模(mó mú)型简直是一模(mó mú)一样。
3.伶(líng lín)俐可爱的小燕子闲散地在纤(qiān xiān)细的电线上休息。
二、根据语境，看拼音写词语。(5分)
biǎ dì yīng ér
当我的还是一个的时候，闹出了很多的笑话，让人哭笑不得。
féi zà pà
他在洗澡时嘴巴里常常吐着，睡觉时经常尿床，在洁白的床单上面画
shuǐ mò huà
，真可爱啊！
三、给加点的字选择正确的意思。(填序号)(4分)
花：①种子植物的有性繁殖器官。②用，耗费。③作战时受的外伤。④形状像花朵的东西。
1.虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。 ( )
2.秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。 ( )
3.一朵朵浪花在欢快地舞蹈。 ( )
4.我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。 ( )
四、选词填空。(4分)
安静 平静 镇静 宁静
1.一阵微风吹来，( )的湖面上荡起一圈圈波纹。
2.上课铃响了，教室里立刻( )下来。
3.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很( )。
4.爸爸遇事不慌不忙，非常( )。
五、选一选。 (6分)
1.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是( )
A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。
B.你真是杞人忧天，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。
C.老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。
D.他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然是自相矛盾。
2.“雅人四好”指的是( )。
A.笔墨纸砚 B.说学逗唱 C.望闻问切 D.琴棋书画
3.填在下面句子中的拟声词，最恰当的一项是( )。
树枝 断了，妈妈被吓得 跳起来。
A.撕拉一声 梆的一声 B.咔嚓一声 蹭的一下子
C.扑通一声 蹭的一下子 D.咔嚓一声 梆的一声
六、根据下列描述写八字成语，并完成练习。(6分)
1.形容不要轻信传闻，看到的才是事实，听来的传闻是靠不住的。指亲眼看见的比听说的要真实可靠。 ， 。
2.靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 ， 。
3.我知道的八字成语还有： ， 。
七、按要求写句子。(10分)
1.妈妈这次出差大约三天左右。(用修改符号修改病句)
2.这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词语造句)

3.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(用相同的修辞手法写句子)

4.老师说：“大家不用怕，我有办法！”(改为转述句)

5.一只小鸟在唱歌。(扩写句子，至少两处)

八、根据所学内容填空。(11分)
1.读书可以赏美景。 花， 的柔柳， 草， 叶，都像 似的聚拢来，形成了 的春天。垂柳把溪水当作 ，山溪像 一样平静。人影给溪水 了， 上立着一只红蜻蜓。(5分)
2.读书可以明事理。“ ，有过则改。”“人谁无过? ， 。”(3分)
3.读书可以学语言。从“ ，沙暖睡鸳鸯”中，我感受到诗对仗工整；从“蒌蒿满地芦芽短， ”中，我感受到诗人联想丰富；从“独在异乡为异客， ”中，我感受到诗人用词精妙。(3分)
九、阅读理解。(26分)
(一)非连续性文本阅读。(11分)
“84消毒液”使用说明书
[适用范围]：用于饭店、宾馆、医院和家庭中被一般细菌污染的物品及肝炎病菌污染物品的消毒，以及瓜果蔬菜、餐饮用具的消毒。
[注意事项]：1.本品为外用消毒剂，必须稀释后使用，不得口服。
2.本品对金属制品有腐蚀作用，对棉纺织品有漂白脱色的作用。
3.避免直接接触皮肤，如有接触，请立即用清水冲洗并就医。
4.密封、避光、避热，置于阴凉处保存。
5.产品有效期为一年。(生产日期：2021年6月28日)
1.根据说明书判断下列做法，对的画“√”，错的画“×”。(6分)一、
HEI
(1)疫情期间，妈妈用“84消毒液”给我的黑衬衫消毒。 ( )
(2)放学后，保洁阿姨用稀释后的“84 消毒液”给教室的桌椅和地面消毒。 ( )
(3)爸爸把买回来的“84 消毒液”放在阳台上。 ( )
2.看了说明书，我知道这瓶“84 消毒液”在( )之前可以使用。(2分)
A.2019年6月28日 B.2021年6月28日 C.2022年6月28日
3.东东摔伤了膝盖，奶奶用“84 消毒液”给他消毒，这种做法对吗?请你说出理由。(3分)


(二) (15分)
我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，没几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。
我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗?我愿做一朵小小的野菊花。
1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(3分)
2.给句中加点词语选择合适的解释，把序号填在括号里。(3分)
①自然界②不呆板③表 示 理所当然
(1)一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。 ( )
(2)大自然真是神奇美妙。 ( )
(3)只要认真学习，自然会取得好成绩。 ( )
3.用“ ”画出文中的反问句，并改为陈述句写在下面的横线上。(3分)

4.读了短文，你知道野菊花都有哪些用途了吗?(4分)
(1) (2)
(3) (4)
5.我们需要学习野菊花的什么精神?(2分)

十、习作。(25分)
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。题目自拟。
要求：语句通顺，表达清楚，字迹工整、规范。
期末学业水平测试卷
一、1. shì fù 2. mó mú 3. líng xiōn
二、表弟 婴儿 肥皂泡 水墨画
三、1.③ 2.① 3.④ 4.②
四、1.平静 2.安静 3.宁静 4.镇静
五、1. C 2. D 3. B
六、1.眼见为实 耳听为虚 2.近朱者赤 近墨者黑3.示例：不入虎穴 焉得虎子
七、1.删除“大约”或“左右”。 2.略。
3.示例：鸟儿欢快地唱起了歌。
4.老师说，大家不用怕，他有办法。
5.示例：一只深红色的小鸟在树上唱着欢乐的歌。
八、1.千条万条 红的白的黄的 青的 绿的 赶集烂漫无比 梳妆的镜子 绿玉带 染绿钓竿
2.见善则迁 过而能改 善莫大焉
3.泥融飞燕子 正是河豚欲上时 每逢佳节倍思亲
九、(一)1.(1)× (2)✔ (3)× 2. C
3.不对。因为“84 消毒液”不能与皮肤接触。
(二)1.示例:野菊花 2.(1)② (2)① (3)③
3.人不也需要有一点野菊花的精神吗? 人也需要有一点野菊花的精神。
4.(1)消炎止血 (2)清热败火 (3)治感冒
(4)泡茶喝题号
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二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分