2024-2025学年一年级人教版下学期数学期中考试卷（提升卷）（含解析）

这是一份2024-2025学年一年级人教版下学期数学期中考试卷（提升卷）（含解析），共12页。试卷主要包含了测试范围，栽下一片新绿，播种一片希望等内容，欢迎下载使用。

学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．测试范围：1-4单元。
一、选择题
1．树上和树下共有13只猴子，树上有4只，树下有几只？（ ）。
A．13－4B．13＋4C．4＋13
2．哥哥有6块糖果，妹妹有10块糖果，爸爸有36块糖果，算式“36－6”解决的问题是（ ）。
A．爸爸比妹妹多多少块糖B．妹妹比哥哥多多少块糖C．爸爸比哥哥多多少块糖
3．体育室里有24个篮球，________________，体育室有多少个足球？如果列式为24＋3，应该选择条件（ ）。
A．足球比篮球多3个B．足球比篮球少3个C．排球比篮球多3个
4．李老师把每周给小树苗浇3次水的任务按学号分给了同学们，小星的学号是27，他应该（ ）去给小树苗浇水。
A．星期一B．星期三C．星期五
5．一杯可乐6元8角，一个面包8元6角，（ ）贵。
A．可乐B．面包C．一样
6．公园里栽的比多一些，栽的比少得多，栽的三种树的数量如下面选项，哪个是的数量？（ ）。
A．32B．29C．8
二、填空题
7．卡片上的3个算式得数相同，括号里应该填几？
16－9 15－( ) ( )＋4
8．是( )。
9．果园里有桃树38棵，梨树比桃树多一些，杏树比桃树少一些。（在你认为合适的答案下面打“√”）
（1）梨树可能有多少棵？
（2）杏树可能有多少棵？
10．栽下一片新绿，播种一片希望。共运来68棵树苗，10棵捆一捆，可以捆( )捆。
11．( )个十是( )。
12．我会比大小，填“”“”“”。
( )8 9( )
58( )85 ( )
13．汤姆叔叔有12个小机器人，送给小朋友们7个，他还有( )个小机器人。
14．我相信，你一定很爱自己的班级。请数一数，教室里有( )张桌子，( )把椅子。
15．5＋( )＝14 15－( )＝6
16．小乐有14个苹果，5个桃子。请你提一个能用“14－5”解决的问题。你的问题是：( )。
17．填一填，再把你填写的数比大小。（〇里填＞、＜或＝）
18．先观察摆出的图形找出其中的规律，再猜一猜接下来怎么摆。照样子接着画一组。
(1)△○△○○△○○○( )。
(2)△□○△□○△□○( )。
19．明明、玲玲、兰兰三人给校园里的花浇水，( )浇的最多，( )浇的最少。
20．植树队要把防护林里枯死的树木移走，已知枯死的树木的数量是一个两位数，个位上的数字减十位上的数字得8，有( )棵树木枯死。
21．一年级有38人参加学校组织的植树活动，已经有30人到校了，还有( )人没到校。
三、判断题
22．七巧板是我国的一种传统益智玩具，其中正方形有1块，平行四边形有1块，三角形有5块，用它们可以拼出千变万化的图案。( )
23．36个桃子比42个桃子少一些。( )
24．排在第63号，它前面有35只小动物。( )
25．3比11小7。( )
26．58与63，63与60更接近。( )
四、解答题
27．在一次制作活动中，明明计划折12架飞机和16条小船。
你知道明明还要折几条小船吗？
（条）
答：明明还要折条小船。
28．要做17把团扇，小明爸爸、妈妈、爷爷、奶奶4个人一起做，已经做了9把，还要做多少把团扇？
（ ）
答：还要做（ ）把团扇。
29．
（1）猴子和熊猫一共有多少只？
（2）有40只长颈鹿去参加表演，还剩多少只长颈鹿？
30．一（1）班的3名老师带着班里的50名学生去园博园参加研学活动，一辆大巴够坐吗？
（ ）
口答：够 不够
31．植树活动结束后，小梦在树林里捡了一些漂亮的树叶。她用29片树叶做了一棵小树和一只小松鼠，其中做小树用了20片树叶，那么她做小松鼠用了多少片树叶？
32．
（1）小林收了多少节？
（2）小丽比小红多了几节？
33．《礼记》有言：“孟春之月，盛德在木。”3月12日是植树节，某小学组织一年级学生参加植树活动。
（1）参加活动的同学每人可以领一双手套。
（2）二年级有11个水壶，给一年级2个后，两个年级的水壶就一样多了，一年级原来有多少个水壶？
星期一：1～15号
星期三：16～31号
星期五：32～42号
45棵
68棵
23棵
10棵
32棵
46棵
我收了9节废电池。
我收的比小红多6节。
我收了18节废电池。
小红
小林
小丽
《【学霸满分】提升卷 2024-2025学年一年级人教版下学期数学期中考试卷》参考答案
1．A
【分析】求树下有几只，根据减法的意义，一共的数量－树上的数量＝树下的数量，由此解答。
【详解】由分析得：
列式为13－4＝9（只）。
故答案为：A
2．C
【分析】减法算式表示的意义是一个数比另一个数多多少，或一个数比另一个数少多少，由此解答。
【详解】A．爸爸比妹妹多多少块糖，列式为36－10，与题意不符；
B．妹妹比哥哥多多少块糖，列式为10－6，与题意不符；
C．爸爸比哥哥多多少块糖，列式为36－6，与题意相符。
36－6解决的问题是爸爸比哥哥多多少块糖。
故答案为：C
3．A
【分析】根据题意，篮球有24个，求有多少个足球，列式为24＋3，求比一个数多几的数是多少，用加法计算，也就是加的3是足球比篮球多的数量，由此解答。
【详解】A．足球比篮球多3个，足球的数量为24＋3，符合题意；
B．足球比篮球少3个，足球的数量为24－3，不符合题意；
C．排球比篮球多3个，与足球的数量无关，不符合题意。
所以应该选择的条件是足球比篮球多3个。
故答案为：A
4．B
【分析】根据题意，按照数的顺序依次写出每天浇水对应的学号，小星的学号在哪个范围内，就是星期几去浇水。
【详解】A．星期一包括的学号为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，小星的学号不在范围内，不符合题意；
B．星期三包括的学号为16，17，18，19，20，21，22，23，24，25，26，27，28，29，30，31，小星的学号在范围内，符合题意；
C．星期五包括的学号为32，33，34，35，36，37，38，39，40，41，42，小星的学号不在范围内，不符合题意。
所以小星应该星期三去给小树苗浇水。
故答案为：B
5．B
【分析】1元＝10角，将单位统一成角，然后比较。
整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】6元8角＝60角＋8角＝68角
8元6角＝80角＋6角＝86角
68＜86
所以6元8角＜8元6角
则面包贵。
故答案为：B
6．A
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。
比多一些，也就是两种树的数量差不多；比少得多，也就是比多得多，由此可知，三种树的数量从多到少分别是：、、，由此解答。
【详解】32＞29＞8
则32是的数量。
故答案为：A
7． 8 3
【解析】略
8．圆/圆形
【分析】由一条光滑封闭的曲线组成的封闭图形，且曲线到中心的距离都相等的是圆形。根据图形的概念理解与实际认知即可判断。
【详解】据分析可知，是圆。
【点睛】本题主要考查图形的认识。
9．见详解
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。
（1）梨树的数量比桃树多一些，也就是找到比38多一些的数；
（2）杏树的数量比桃树少一些，也就是找到比38少一些的数。
【详解】（1）45比38多一些；68比38多得多；23比38少一些。所以梨树可能有45棵。
（2）10比38少得多；32比38少一些；46比38多一些。所以杏树可能有32棵。
10．6
【分析】根据题意，10棵捆一捆，则68里面有几个十就能捆几捆，一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。
【详解】68里面有6个十和8个一。
栽下一片新绿，播种一片希望。共运来68棵树苗，10棵捆一捆，可以捆6捆。
11． 10 100
【分析】一大捆里面有10小捆，每小捆里面有10根，就说明有10个10，是100根。
【详解】10个10是100。
【点睛】本题考查了数的组成。
12．
【分析】含有算式的比较大小，先口算出算式的结果，再比较；两个两位数比较大小，先比较十位上的数，十位上大的数，这个数就大，十位相同，再比较个位，个位上大的数就大；由此比较。
【详解】
13．5
【详解】略
14． 45 45
【详解】略
15． 9 9
【详解】略
16．苹果比桃子多几个？
【分析】计算苹果比桃子多几个？或桃子比苹果少几个？的问题时用减法计算，据此得出结论即可。
【详解】小乐有14个苹果，5个桃子。苹果比桃子多几个？
14－5＝9（个）
答：苹果比桃子多9个。
故用“14－5”解决的问题是：苹果比桃子多几个？（答案不唯一）
17．29＞23；50＜65
【分析】一个整数从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，十位有几颗珠子就在十位写几，个位有几颗珠子就在个位写几。图2 数字依次变大，每后一个数比前一个数大5，依次填写50，65。比较数的大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】由分析填写如下：
18．(1)△○○○○
(2)△□○
【分析】（1）1△1○、1△2○、1△3○，△的数量不变，○的数量依次加1；
（2）△□○3个图形为一组，依次重复出现。
【详解】（1）3＋1＝4（个）
△○△○○△○○○△○○○○
（2）△□○△□○△□○△□○
19． 玲玲 明明
【分析】明明比玲玲浇的少得多，说明玲玲比明明浇的多得多。兰兰比明明浇的多一些，说明玲玲比兰兰浇的也多，玲玲浇的最多。玲玲和兰兰都比明明浇的多，说明明明浇的最少。
【详解】明明、玲玲、兰兰三人给校园里的花浇水，玲玲浇的最多，明明浇的最少。
20．19
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上的数－十位上的数＝8，十位最小为1，由此解答。
【详解】十位为1时，个位1＋8＝9，组成的数是19。
十位为2时，个位2＋8＝10，不符合题意，则只有19符合题意。
所以有19棵树木枯死。
21．8
【分析】参加植树活动的总人数－已经到校的人数＝还没到校的人数，据此解答。
【详解】根据分析：
38－30＝8（人）
一年级有38人参加学校组织的植树活动，已经有30人到校了，还有8人没到校。
22．√
【分析】长方形是四个内角相等的四边形；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此数一数。
七巧板如图：
【详解】由分析可知：七巧板中正方形有1块，平行四边形有1块，三角形有5块，用它们可以拼出千变万化的图案。原题说法正确。
故答案为：√
23．√
【解析】略
24．×
【分析】根据题意，一只一只地数，小鸭子排在63号，说明它前面有62只，据此解答。
【详解】
排在第63号，它前面有62只小动物。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了整数的数数方法，比较简单。
25．×
【分析】求3比11小多少，就用11－3求出结果即可。
【详解】11－3＝8
故，3比11小7，这说法是错误的；
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是十几减3的退位减法。
26．×
【分析】要想找到与60更接近的数，要看看谁与60的差最小即可。
【详解】60－58＝2
，所以58与60更接近，本题说法错误。
故答案为：×
27．16－9＝7；7；7条
【分析】求还要折几条小船，根据减法的意义，用要折的纸船的数量－已经折的数量＝还要折的数量，计算即可。
【详解】16－9＝7（条）
答：明明还要折7条小船。
28．17－9＝8（把）
8
【分析】用要做的团扇的总数量减去已经做了的数量，求出差，即可解决。
【详解】17－9＝8（把）
答：还要做8把团扇。
29．（1）40只
（2）25只
【分析】（1）用猴子的只数加熊猫的只数即可。
（2）用长颈鹿的总只数减去参加表演的只数即可。
【详解】（1）30＋10＝40（只）
答：猴子和熊猫一共有40只。
（2）65－40＝25（只）
答：还剩25只长颈鹿。
30．50＋3＝53（人）
53＜55
够√
【分析】先用加法把老师的人数与学生的人数加起来，求出和，再比较大小，即可解决。
【详解】50＋3＝53（人）
53＜55
口答：够。
31．9片
【分析】根据减法的意义，树叶的总数量－做小树用的树叶数量＝做小松鼠用的树叶数量。
【详解】29－20＝9（片）
答：她做小松鼠用了9片树叶。
32．（1）15节
（2）9节
【分析】（1）求小林收了多少节，用小红收的数量＋小林比小红多收的数量＝小林收的数量；
（2）用小丽收的数量－小红收的数量＝小丽比小红多的数量，据此解答。
【详解】（1）9＋6＝15（节）
答：小林收了15节。
（2）18－9＝9（节）
答：小丽比小红多了9节。
33．
（1）够；
（2）7个
【分析】（1）根据题意，先用加法计算出男生和女生一共有多少人，再和手套的数量比较大小，人数大于手套的数量不够，小于或等于手套的数量够；
（2）根据题意，先用二年级水壶的数量减去给一年级的数量，计算出现在二年级有多少个水壶，也就是一年级现在有多少个，再用一年级现在水壶的数量减去二年级给一年级的数量，就是一年级原来水壶的数量。
【详解】（1）30＋8＝38（人）
38＜40
答：40双手套够。
（2）11－2＝9（个）
9－2＝7（个）
答：一年级原来有7个水壶。
45棵
68棵
23棵
√
10棵
32棵
46棵
√