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统编版(2024)二年级下册语文园地八教学课件ppt
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1.能借助形声字构字规律,认识“钩、铲”等10个生字。2.积累近义词语,能选用词语说句子。
观察词语:你有什么发现?
每组生字偏旁都相同;生字字义都与它们的偏旁有关。
金字旁、木字旁、三点水、火字旁、提土旁。
“源”本指水流开始的地方,也指事物的来源。
“涨”本来指水位升高,现在也指价格提高。
识字游戏:“你指我认,我指你认。”
挑战赛:给偏旁加生字(部件)组成新字并组词。
◇这床被子摸上去很柔软。◇他挑了一本书,认真地读了起来。◇他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。
观察词语,发现词语规律。
①第一行是表示“快”的词语,第二行是表示“慢”的词语。
②每组的两个词语都是近义词。
体会“慢慢”含义,猜猜“徐徐”的意思。
说句子练习:引导学生联系生活实际,选择其中一两个词语说话。
吃过午饭,同学们都慢吞吞地往教室走,刚走到楼梯口时,上课铃声响了,大家立刻向教室飞奔而去。
积累近义词:你也会说一组近义词吗?
开心——高兴 漂亮——美丽
最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
回忆课文《羿射九日》,边读边想象画面。
①慌慌张张的太阳会是什么样子的?②生活中你有过慌慌张张的时候吗?你当时的心情如何?
结合生活体验,想象画面。想一想:着急的李明杰会怎样跑进教室?
李明杰 , 跑进了教室。
李明杰很着急,风风火火地跑进了教室。
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