初中政治 (道德与法治)人须有自尊集体备课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人须有自尊集体备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了1人须有自尊等内容，欢迎下载使用。
思考并回答：本单元学习目标是什么？
答案与解析：本单元以“焕发青春活力”为主题，主要让同学们了解自尊、自信、自强的内涵，明确自尊、自信、自强的表现和重要性，激发成长的内生力量，做自尊、自信、自强的中国人，形成政治认同、道德修养、健全人格等核心素养。
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
七下 3.1《人须有自尊》核心素养与学段目标：【健全人格】养成自尊的人生态度。正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我。（参见2022版 新课标 P14）
新闻链接： 吴柳芳遭奥运冠军怒斥“擦边”
答案与解析：吴柳芳跳“擦边”热舞来博流量牟利，这种行为挑战道德底线，有损国家和个人形象，是不自尊的表现。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。
观看材料并思考：你如何看待吴柳芳的“擦边舞”行为？
▶吴柳芳事件：2024年底，东京奥运会体操冠军管晨辰在前体操冠军吴柳芳跳舞的视频（衣着暴露、行为挑逗）下面留言，直接怒斥吴柳芳跳这样的“擦边舞”是不对的。为此，两位体操冠军在网上公开互怼，引发热议。有人支持管晨辰，认为吴柳芳的行为价值导向有问题；有人支持吴柳芳活出自我。
阅读并回答：你有过类似的经历吗？结合经历谈谈你的感受。
答案与解析：示例：经过努力，我的学习成绩有明显提升，老师让我分享学习经验，经验分享后的热烈掌声让我感受到了老师和同学的赞许，我很有成就感，学习更有动力了。这些经历的相似之处在于人们都希望得到自己或他人的尊重或肯定，认识到当自尊的需要得到满足时，就能够产生快乐、自豪等积极正向的情绪体验。
生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。
1.自尊的内涵：P26 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。2.自尊的重要性：P26 ①自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。（见本课导语） ②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
▶自尊的人：自尊对于心理健康至关重要。自尊能够给人带来价值感，从而让人肯定自己、爱自己，产生积极正向的情绪体验。自尊的人对自己有客观的认识，也具有较高的道德水平，有利于维护良好的人际关系。▶低自尊的人：通常会表现出两类行为或态度：一类是自伤式的行为或态度，如自暴自弃、自轻自贱；另一类是自恋式的行为或态度，可能出现冷漠、敌视、攻击他人等偏激行为，甚至走上违法犯罪的道路。
探究与分享： 肯定和喜爱自己
例句分析：第一句：指向在与他人相处时，能够积极地表现自己，主动关心帮助他人，收获他人的良好评价，同时体验到自己是被需要的，有价值的。第二句：指向对自己的认识，虽然人无完人，每个人都有自己的缺点和不足，但是自尊的人会了解自己的优点和长处，肯定自己的价值。总之，自尊的人能正确认识自己、认可自己。
3.★自尊的表现？P27-28 ①自尊的人能认可自己。 自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。P27
探究与分享： 自尊的人知廉耻
阅读材料并回答：你如何看待小明的行为？
答案与解析：①小明在打扫卫生的时候忘记整理讲台桌导致教室卫生被扣分，让班级丢了卫生流动红旗。面对这一结果，小明很内疚，说明小明有羞耻心，会对自己 不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情。②小明能够主动留下来参与值日，说明他明白是非对错，并且能够用自己的实际行动弥补损失、改正错误，这是主动约束自己的行为、追求美好道德品行的体现。③小明在犯错后的想法和做法不仅不会受到同学们的指责、损伤自尊，反而能够赢得他人的尊重，是自尊的表现。
3.★自尊的表现？P27-28 ②自尊的人知廉耻、明是非。 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。P27
人之生，不幸，不闻过；大不幸，无耻。 ——北宋思想家 周敦颐《通书》
分享：你知道哪些有关“行己有耻”的人物故事，与同学分享！
▲卢梭（法国十八世纪启蒙思想家、哲学家）在其自传体作品《忏悔录》中，忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。
▲据《后汉书·杨震列传》记载:四迁荆州刺史、东莱太守。道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰 :故人知君，君不知故人，何也?密曰:暮夜无知者。震曰:天知，神知,我知，子知。何谓无知！密愧而出。
▲1278年（宋祥兴元年）,文天祥在广东兵败被俘，被关押在船上，次年过零丁洋时作《过零丁洋》一诗。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥不从，出示《过零丁洋》以明志。
思考并回答：上述例子中他们是如何做到“行己有耻”的？
探究与分享： 爱慕虚荣的言行
阅读材料并分组交流：你如何看待小航和小蕾的言行？
答案与解析：小航认为小组获得第一名全部是自己的功劳，小蕾看到同桌新奇的文具就要让妈妈买一个更好的最新款，两位同学的言行看似是重视自我价值，实际是将自我价值寄托在别人对自己的评价上或外在物质条件上，不能客观地认识自己，只追求表面上的荣耀，是爱慕虚荣的表现。真正自尊的人不爱慕虚荣。
3.★自尊的表现？P27-28 ③自尊的人不爱慕虚荣。 自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。P28
▲晏婴拒不受赏：春秋时，齐国相国晏婴很有才干，很受国君赏识。他虽位高权贵， 却不讲排场，生活简朴。齐景公见他的住宅矮小，要给他换一处好房子，被婉拒。齐景公见劝不动他，就趁他出使鲁国之机，自作主张为他扩建了住房。晏婴知道后停车城郊不肯回家，直到齐景公答应恢复房屋旧貌才作罢。齐景公又派人给他送来了华车壮马，晏婴坚持不受，他说：“我节衣缩食为了给百姓作表率，以免奢靡之风盛行。 ”
新闻链接：从“最憎恨踢假球的人”到“踢假球变成习惯”……
思考：结合本课知识，谈谈李铁的事例带给我们什么警示？
答案与解析：李铁腐败案警示我们人须有自尊。自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑。
▶ 李铁：从“希望之星”到罪人：行贿300万当上国足主帅、向俱乐部索要6000万的“保国脚费”……2024年12月13日，中国国家男子足球队原主教练李铁被判处有期徒刑20年。踢球时的李铁“最恨踢假球”，如今成了“十分后悔”的阶下囚。
▲ 本课重难点：重点：知道自尊的表现。难点：正确认识自尊的表现。
自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现
自尊的人知廉耻、明是非
包括自我尊重和赢得他人的尊重
1.【2024江苏中考】有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的事件，造成不良影响。拍摄短视频应该有底线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到（    ）A．文明有礼B．乐于奉献 C．自信自强 D．行己有耻
【答案与解析】D 本题考查行己有耻。D：“行己有耻”意味着一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。拍摄短视频应该有底线，不能为了流量不择手段，这体现了要做到行己有耻；故D符合题意，ABC与题旨无关；故本题选D。
2.【2024天津中考改】青春，需要我们去经历、去体验、去反思。做好青春选择，过好青春生活，需要（    ）①明辨是非，行己有耻 ②自傲自负，敢于尝试③自尊自信，勇于探索 ④自立自强，我行我素A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案与解析】B 本题考查本题考查如何焕发青春活力。①③符合题意；②：自傲自负是一种不良的心态，不利于个人的成长和与他人的相处，故②错误；④：“我行我素”往往会忽视他人的感受和社会规则，不利于个人的发展和融入社会；故④错误；故本题选B。
3.【2024辽宁中考】某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“行己有耻”的是（    ）
【答案与解析】A 本题考查行己有耻。A：“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心就是施行义的开始，强调了要有羞耻之心，知道什么是可耻的，从而约束自己的行为，体现了“行己有耻”；故A符合题意；BCD意思与“行己有耻”无关；故本题选A。
4.著名诗人陶渊明在《五柳先生传》中用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”这句话来表达自己的人生态度。由此可以看出他（ ）①人格独立、心胸豁达②安于现状、缺少进取心③不慕虚荣、不为名利所惑④尊重他人，言谈得当A.①②③ B.①②④ C.①③ D.①③④
【答案与解析】C 本题考查自尊的表现。①③：“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”意思是不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求，故①③正确；②④：材料体现的是淡漠名利的品质，与缺少进取心，尊重他人无关，故②④不符合题意；故本题选C。