六年级语文下册 期中检测冲刺卷（原卷+答案）2024-2025学年 统编版

这是一份六年级语文下册 期中检测冲刺卷（原卷+答案）2024-2025学年 统编版，共9页。试卷主要包含了书写，填空题，选择题，除夕，语言表达，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
（时间：90分钟 满分：100分）
一、书写（10分）
1.看拼音，写词语。
liú luò pà mò míng mèi chǔjìng

bì miǎn zhí xínɡ yī wēi nuó yí
二、填空题（12分）
2.按课文内容填空。
（1）《寒食》是 代诗人 创作的七言绝句。寒食节亦称“ ”、“ ”。诗中“ ， 。”与俗语“只许州官放火，不许百姓点灯。”有相通之处。
（2）《那个星期天》一课，作者________按________顺序记叙了他难忘的第一次盼望母亲带他出去玩，作者在这一天的心情变化是__________、__________、__________。
（3）《石灰吟》表达了诗人高洁品格的诗句是： ，
。
三、选择题（10分）
3.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.头涔涔 (cán) 华侨 (qiá) 噙着泪 (qín) 吓唬 (hu)
B.点缀 (zhùi) 凝然 (ning) 默写簿 (bù) 缥缈 (miǎ)
C.储存 (chǔ) 急遽 (jǜ) 赤裸裸 (luǒ) 饶有兴趣 (rá)
D.擦拭(shi) 庸常(yōng) 泪潸潸(shān) 引车卖浆(jiāng)
4.《北京的春节》这篇课文详略得当，详写的部分是（ ）
A.二十三、正月初六、除夕、春节
B.腊八节、正月初六、除夕、春节
C.腊八节、除夕、正月初一、元宵节
5.在横线处填入下面的内容，最不恰当的是哪一项?( )
众多在运动场上夺得佳绩的中国运动员背后，都有着被汗水填满的青春。正所谓“ ”。
A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B.有志者事竟成
C.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫 D.功夫不负有心人
6.下面句子中加点的关联词运用不正确的是哪一项?( )
A.倘若世界是一间小屋，那么爱心就是温暖小屋的火炉。
B.纵然前方风高浪猛，我们也要坚定不移地向前方驶去。
C.课外书就算不能读，也要有选择地读。
D.生命是伟大的，哪怕是一粒小小的种子，也是伟大的生命。
7.下面说法不正确的一项是（ ）
A.《骑鹅旅行记》一课中对于天气的描写“这天天气好极了”“他从来没有见过天空像这样蓝”是为了突出尼尔斯的乐观、开朗，他对自己的现实处境并不在意。
B.《那个星期天》一文是按时间顺序，通过描写“我”一连串的动作，来表达“我”挨时光时焦急又兴奋地心情。
C.《匆匆》一课开头和结尾都写了“我们的日子为什么一去不复返呢”作用是首尾呼应。
四、语言表达（15分）
8.按要求完成句子练习。（10分）
（1）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）
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（2）为了不滑下去，他只得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）___________________________________________________________________________
（3）他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。(仿写拟人句)
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（4）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）（2分）
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（5）那天夜里，村里的大钟忽然突然当啷当啷地大响起来。（修改病句）
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9.口语交际。（5分）
同学们，或许我们一辈子都不会遇到像鲁滨逊这样的困境，但人生不如意事十之八九，读完课文后，如果你在生活中或者学习上遇到了困难，你会怎么想，又会怎么做呢?（不出现真实的人名、校名，写出你的真情实感）
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五、阅读理解（23分）
（一）
寻找幸运的花瓣儿
①那天，你猛然间问我：“丁香有几个花瓣儿?”我怔(zhèng)在那儿，一时竟回答不上来。
②放学以后，我从丁香树旁边走过，只匆匆看了两眼，原来是四个花瓣儿呀!
可是，有一天，你忽然又说：“谁能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。”
③于是，那天放学以后，我去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。夕阳
西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我仍没能找到。
④第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运的花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻(xing)悻离去。
⑤在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是搞恶作剧，故意谁(kuāng)我吧?是不是在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香?
⑥谁知，我刚迈进教室，你就将丁香举到我眼前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没谁你吧!”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的有五瓣儿丁香!
⑦那天的课，我常走神儿，我老是想：我也要找到幸运花瓣儿!放学后，我径直奔向那片园林。那里的丁香林繁花似锦，一树树的丁香花让人目不暇接，有不少赏花的人在那里驻足欣赏。
⑧我必须直视着张开的花瓣儿，这样才能看清它。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。
⑨一朵一朵盛开的紫丁香，在我眼前闪过：“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。
“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”我几乎要认定自己是一个找不到幸运的人了。
⑩忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动，赶紧数一数：“一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香!”我不禁大喊一声。
⑪此时，我突然问自己：我将得到什么样的幸运呢?我一时竟感到很茫然。我回味着这几天乐此不疲地寻找，又回味着找到时的惊喜，这些都是我从未体验过的……哦，我的幸运不就是源于一个新发现而带来的快乐吗?
10.选择最合适的答案，将序号填在括号里。
(1)画线部分是写“我”怎样看花的，“我”这样做是因为( )
A.这样做能更好地欣赏花朵。 B.这样赏花不会被蜜蜂叮着。
C.“我”不是在赏花，而是在找花。 D.“我”希望有五瓣儿丁香掉下来。
(2)“我”为什么一定要寻找五瓣儿丁香?( )
A.因为五瓣儿丁香很稀奇。 B.为了得到幸运。
C.为了证明世界上没有五瓣儿丁香。 D.同学找得到，“我”也能找得到。
11.阅读“我”三次寻找五瓣儿丁香的语段，照样子完成表格。
12.作者得到的是什么样的幸运?请结合短文的最后一个自然段，谈谈你的理解。
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13.请用简短的话概括短文的主要内容。
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（二）
老人与海（节选）
前情回顾：古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了好几天才筋疲力尽，被他杀死并绑在了小船的一边。在归程中有许多鲨鱼来抢夺他的战利品，老人为保护战果已经与鲨鱼进行了多次搏斗。
①大约在夜里10点钟的时候，他看见了城里的灯火映在天上的红光。最初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，当渐渐猛烈的海风掀得海面波涛汹涌的时候，灯火渐渐清楚了。他已经驶进了红光里面，他想，现在他马上就要撞到海流的边上了。
②他想：现在一切都过去了。不过，也许它们还要向我扑来吧。可是，一个人在黑夜里，没有一件武器，怎么去对付它们呢？
③他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。
④可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时闪现的鳞光。他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的、听见的，他就不顾一切地用棍棒去劈。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍子，随后棍子就丢掉了。
⑤他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一会儿一个接着一个地扑上来，一会儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
⑥最后，一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，两次，又一次。他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳了进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里的最后一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。
14.阅读短文，归纳老人不希望再与鲨鱼斗的原因。（至少写3点，3分）
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15.第④—⑥段主要是从哪几个角度描写鲨鱼对老人的进攻的？又是通过什么描写来写老人对付鲨鱼的？（3分）
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16.《老人与海》发表后，人们评价老渔夫是“不败的失败者”。结合短文内容，判断下列各项说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）老人已经八十四天没打到鱼，仍然出海，说明他倔强、顽固、不正视现实。 ( )
（2）老人多次击退了鲨鱼，但最终大马林鱼还是被鲨鱼吃掉，这不得不说是一次失败。 ( )
（3）老人又老又倒霉，但在奋斗的过程中，他却仍是一个顶天立地的硬汉子。 ( )
17.现实中的我们也会遇到挫折或失败，读了《老人与海（节选）》，你得到了什么启示？（3分）
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六、书面表达（30分）
18.题目：那一次，我很 (激动、高兴、伤心、愧疚)
要求：把题目补充完整，把事情具体地写出来，注意把感受真实地表达出来。500字左右。
参考答案：
1.流落 泡沫 明媚 处境 避免 执行 依偎 挪移
2. 唐 韩翊 禁烟节 冷节 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 史铁生 时间 希望 失望 绝望 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
3.D
4.C
5.A
6.C
7.A
8.（1）他的家乡是一个巴掌大的小镇。
（2）为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
（3）花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。
（4）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
（5）那天夜里，村里的大钟突然当啷当啷地大响起来。
9.“困难像弹簧，你弱它就强”,只要我们能够像鲁滨逊那样始终保持积极乐观的 心态，有百折不挠的意志，机智勇敢的品质，善于创造和改变生活的聪明才智，我 们就一定能够走出困境，攀登上人生的一个新高峰。
10.(1)C (2)B
11. 仔细 没找到 找了很久 悻悻 没找到 失望 惊喜 找到了
12.通过自己的努力和辛勤的付出，最后找到五瓣儿丁香时的惊喜。(意对即可)
13. “我”在同学的引导下，花了几天时间找到了五瓣儿丁香，并收获了幸运与惊喜。 (意对即可)
14.他孤身一人，天黑，没有武器，浑身伤痛。
15.主要是从听觉、视觉等角度描写鲨鱼对老人的进攻的。通过动作描写来写老人对付鲨鱼。
16.× √ √
17.面对现实中的挫折或失败，我们不应该灰心丧气，失去战斗的勇气，要振作精神，全力以赴，去和挫折、失败抗争，做一个顶天立地的人。
18.例文参考
那一次，我很激动​
那一次，我站在学校演讲比赛的舞台上，灯光聚焦在我身上，台下是一双双充满期待的眼睛。那一刻，我的心狂跳不止，因为我知道，这是我证明自己的时刻，而那激动的心情，至今仍难以忘怀。​
几个星期前，老师宣布学校将举办演讲比赛，鼓励大家踊跃参加。一直渴望突破自己内向性格的我，犹豫再三后，还是鼓起勇气报了名。接下来的日子里，我全身心投入到准备当中。选主题、写稿子，每一个字都反复斟酌；练发音、调语速，对着镜子一遍又一遍地练习，常常练得口干舌燥。​
比赛那天终于来临。看着前面的同学一个接一个自信地走上舞台，出色地完成演讲，我的紧张感愈发强烈，心都快提到了嗓子眼。“下面有请 [你的名字] 同学上台演讲。” 主持人的声音响起，我深吸一口气，努力让自己镇定下来，缓缓走上舞台。​
刚开始演讲时，我的声音还有些微微颤抖，但随着演讲的深入，我逐渐沉浸其中，仿佛舞台上只有我自己。我尽情地抒发着情感，把准备好的内容完美地呈现出来。当最后一个字落下，台下响起了热烈的掌声。那掌声如潮水般涌来，一波接着一波，久久不息。那一刻，激动的泪水模糊了我的双眼，我成功了！我克服了内心的恐惧，在这个舞台上绽放出了属于自己的光芒。​
那一次的经历，让我收获的不仅仅是演讲比赛的成功，更是一份难得的自信。每当回忆起站在舞台上，听着那热烈掌声的时刻，我的心中便会涌起一股难以抑制的激动之情。它将永远激励着我，勇敢地去迎接未来的挑战。次数
怎样寻找
寻找时心情的变化
结果如何
第一次
希望→失望
第二次
希望 →
第三次
专心致志
自信→