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      第四节 海洋资源 课件 地理中图版(2024)七年级下册

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      • 2025-04-12 00:17:00
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      中图版(2024)七年级下册(2024)第5章 第四节 海洋资源教学ppt课件

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      这是一份中图版(2024)七年级下册(2024)第5章 第四节 海洋资源教学ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了一起挑战,获取知识,得到素养,使用工具,地图视频等,海洋资源,海水养殖主要品种,我国四大海产,四大渔场,黄渤海渔场等内容,欢迎下载使用。
      运用地图和相关资料,描述中国海洋资源的主要特征,举例说明海洋资源与人们生产生活的关系,认识开发、利用、保护海洋资源的重要意义。
      说出我国海洋资源的主要类型;了解我国主要盐场、渔场的名称和分布;
      海洋资源是海洋中各种生物、矿物、能源和空间资源的统称。
      我国海洋资源种类齐全,数量巨大。
      我国海洋资源开发过度与利用不足的问题并存。近海资源濒临枯竭。远海资源开发利用不足。
      我国海洋资源地域性强,区域分布不平衡。
      海洋生物资源是人类重要的食物来源和海产品加工业的原料来源。
      包括渤海、黄海及环渤海沿岸,地处暖温带半湿润季风气候区,是山东省、辽宁省两省渔民的主要捕捞渔场。
      位于东海海域,是中国最大的渔场。受大陆径流、洋流影响养分充足,水产资源丰富。
      我国重要的热带渔场,主要分布在广东、海南沿海,水温较高,盐度稳定,水深适中,鱼类资源丰富。
      位于南海西北部,属副热带、热带季风气候,有鱼类500多种,还有众多贝类藻类。
      海洋矿产资源:主要有石油、天然气、海滨砂矿和“可燃冰”等。
      “可燃冰”,是天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质,一般分布在深海沉积物或者大陆永久冻土中。其燃烧后仅生成少量的二氧化碳和水,污染远小于煤、石油等。“可燃冰”储量巨大,但开采难度较大。
      海洋中不仅可以提取海盐,还可以提取充当工业原料的其他盐类。位于渤海沿岸的长芦盐场是我国最大盐场,年产海盐量约占全国海盐总产量的1/4。
      海洋旅游资源:我国从北至南形成了多种多样的海洋旅游资源。
      我国局部区域的海洋生态环境受到破坏和污染,海洋资源的可持续开发利用面临严峻挑战。
      阅读图表,思考下列问题。以小组为单位讨论并回答。
      1.我国海洋垃圾主要分布在海洋的哪个部位?
      2.我国海洋垃圾的主要类型是什么?
      3.我们在海边度假时,产生的垃圾应该如何处理?
      若海边设有垃圾桶,应分类投放;
      若无垃圾桶,应带回处理;
      特殊垃圾如碎玻璃、有害垃圾等,要妥善保存,交给专业回收点处理。
      4.你对海洋垃圾监管有何建议?
      完善法律法规,加大处罚力度;
      结合现代通讯设施加强监测与评估;
      强化国际合作,共享治理经验和技术成果。
      采取减少生活废水、工农业废水直排入海,甚至关闭部分工业废水的排海通道等措施。
      实施禁渔区、休渔期管制,适度开展渔业捕捞,推动海洋资源节约集约利用。同时,建立了各类保护区,维护海洋生物多样性和生态系统完整性。
      我国积极推进海洋牧场建设。利用自然的海洋生态环境,对鱼、虾、贝、藻等海洋资源进行有计划的海上放养。海洋牧场集渔业养殖、观光旅游于一体,既能推动当地经济发展,又能改善海洋生态环境,恢复海洋生物多样性。
      2023年10月,由浙江省申报的“蓝色循环”海洋塑料废弃物治理模式,从全球2500个申报项目中脱颖而出,荣获联合国“地球卫士奖”的商界卓识奖,为全球海洋塑料废弃物的治理提供了中国方案。
      1.下列生产活动与海洋资源无关的是
      A.晒盐 B.捕鱼 C.开采石油 D.砍伐木材
      2.我国最大的渔场及所处海域对应正确的是
      A.舟山渔场——东海 B.黄渤海渔场——黄海 C.舟山渔场——黄海 D.黄渤海渔场——渤海
      3.我国海域自北向南跨越的温度带是
      A.中温带、暖温带、亚热带 B.暖温带、亚热带、热带 C.热带、暖温带、亚热带 D.中温带、亚热带、热带
      4.2024年5月1日12时起,南海海域(含北部湾)正式进入伏季 休渔期。这样安排的原因是
      A.此时段有赤潮发生,影响渔业生产 B.此时段为台风多发期,确保渔民安全 C.此时段海水温度高,海水盐度大,鱼类少 D.此时段南海幼鱼比例最大,为了保护渔业资源
      矿产资源:石油、天然气、“可燃冰”
      中国既是一个陆地大国,也是一个海洋大国。近年来,令人瞩目的创新成果不断问世,我国的海洋经济正在进入快车道。通过本节课的学习,我们了解了中国海洋资源的现状,树立起保护海洋资源的意识,为合理开发和利用海洋贡献自己的力量。请大家完成课后探究!
      基础探究:分析舟山渔场的有利条件。要求:结合我国自然地理环境,分析舟山渔场成为我国最大渔场的有利条件。
      挑战探究:设计宣传海报。要求:以“保护海洋资源,我们在行动”为主题,设计一份宣传海报,简要说明海洋资源保护的重要性和具体措施。

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      第四节 海洋资源

      版本:中图版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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