2024-2025学年八年级下学期期中生物试题（原卷+答案与解释）2024-2025学年第二学期

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（考试时间：60分钟；满分100分）
第Ⅰ卷（选择题，50分）
一、单选题：（每题2分，共50分）
1. 3月12日是我国的植树节，干部群众积极参加义务植树活动，为建设美丽嘉祥增添绿色。以下植树造林的措施中，其做法与所学生物学原理不相符合的是（ ）
A. 剪去部分枝叶——减少蒸腾作用
B. 根部带土坨——保护幼根
C. 盖遮阳网——促进呼吸作用
D. 为植物打吊针—主要补充水和无机盐
2. 蛙和龟既能在水中游泳，也能在陆地上生活。下列叙述正确的是（ ）
A. 都属于两栖动物B. 呼吸器官完全相同
C. 均在水中产卵D. 均属于变温动物
3. 下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A. 呼吸道有骨或软骨做支架，保证了气流通畅
B. 鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C. 吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
D. 鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
4. 在下列生物中不具有细胞结构的是 ( )
A. 噬菌体B. 大肠杆菌C. 草履虫D. 蘑菇
5. 如图为人体消化器官部分结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. ①分泌的消化液中不含消化酶B. ②能将淀粉初步分解麦芽糖
C. ③分泌的消化液含有多种消化酶D. ④是消化和吸收的主要场所
6. 制作人的口腔上皮细胞临时装片要用碘液染色后再观察，其目的是为了看清
A. 细胞膜B. 细胞壁C. 细胞核D. 细胞质
7. 水蜜桃是人们喜爱的水果，能发育成水蜜桃的是桃花结构中的
A. 胚珠B. 受精卵C. 子房D. 子房壁
8. 储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（ ）
A. 二氧化碳可以促进呼吸作用B. 二氧化碳可以抑制呼吸作用
C. 二氧化碳可以促进光合作用D. 二氧化碳可以抑制光合作用
9. 正常情况下，原尿中有而尿液中没有物质是（ ）
A. 葡萄糖B. 水分C. 无机盐D. 尿素和尿酸
10. 中国文化博大精深，古诗词中也蕴含着丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。以下诗词中体现出生物与环境的关系与其他三项不同的是（ ）
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C. 千里之堤，溃于蚁穴D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
11. 下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是（ ）
A. 醋酸菌﹣制作泡菜B. 乳酸菌﹣制作酸奶
C. 青霉﹣青霉素D. 甲烷菌﹣生产沼气
12. 小明观察动物的行为后都会写笔记。下列观察笔记不合理的是（ ）
A. 马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者进攻，从个体看这属于是防御行为
B. 乌鸦会扔下坚果，让汽车碾碎后取食，这属于学习行为
C. 刚出生的小袋鼠，会爬到母袋鼠育儿袋中吃奶，这属于先天性行为
D. 海洋公园的海豚经训练后会算加法题，这种行为与遗传物质无关
13. 与“葵花朵朵向太阳”体现出的生物特征相同的诗句是（ ）
A. 柴门闻犬吠，风雪夜归人
B. 人闲桂花落，夜静春山空
C. 梁上有双燕，翩翩雄与雌
D. 海上生明月，天涯共此时
14. 如图是米勒实验装置示意图，下列描述正确的是（ ）
A. 装置A里的气体相当于原始大气，含丰富的氧气
B 实验后，可检验到装置B内含有多种氨基酸
C. 米勒实验能够表明原始地球可以形成生命
D. 米勒实验能够表明原始生命诞生于原始大气
15. 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的说法错误的是（ ）
A. 就地保护是保护生物多样性最有效的措施
B. 易地保护的主要措施是建立自然保护区
C. 栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁
D. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
16. 研究人员将小鼠某种腺体切除，小鼠生长发育几乎停止。再向小鼠注射一定量的生长激素后，小鼠生长发育恢复正常，切除的腺体最可能是（ ）
A. 垂体B. 甲状腺C. 胰腺D. 性腺
17. 如图表示构成一条食物链中的四种生物所含有机物的总量，下列叙述中，正确的是（ ）
A. 四种生物所构成的食物链是“乙→甲→丁→丙”
B. 丙的数量最多，它在该生态系统中扮演分解者的角色
C. 若生态系统中存在有毒物质，则乙体内有毒物质含量最高
D. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
18. 在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（ ）
A. 图甲进行对光时，③选择高倍物镜
B. 显微镜放大倍数是图甲③和④放大倍数之和
C. 图乙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动
D. 图丙中黑色的圆圈是大细胞
19. 如图简要呈现了绿色开花植物—大豆的一生。下列说法正确的是（ ）
A. ①②③⑤组成的胚由受精卵发育而来B. 种子萌发时首先突破种皮的是③胚根
C. 幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量D. 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
20. 农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列哪种生殖方式与之相同（ ）
A. 小麦播种B. 试管婴儿C. 扦插的柳枝发芽D. 黄豆发豆芽菜
21. 如图是某反射弧的结构示意图，下列分析正确的是
A. 膝跳反射属于非条件反射，此反射不需要④的参与
B. 听故事流眼泪，该反射的①位于视网膜，③位于大脑皮层
C. 饱餐后，参与调节人体血糖浓度的反射弧中，⑤是胰岛
D. 在缩手反射中，若②受损，手部受刺激时有感觉，不能缩手
22. 英国科学家运用克隆技术培育出世界上第一只克隆羊-多莉，一时间轰动全球。以下是多莉绵羊的培育过程．请据图分析下列说法正确的是（ ）
A. 与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生
B. 克隆属于无性生殖
C. 重组细胞发育初期所需要的营养来自甲绵羊乳腺细胞中的卵黄
D. 多莉的外形特征与丙绵羊相似
23. 一棵桃树从一粒小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期(如图所示)。请分析下列各项正确的是（ ）
A. a→b过程中，除需要水、空气和肥沃的土壤等外，还要保证种子的胚是完整的且是活的，并度过休眠期
B. b→c过程中，要适当施肥，为桃树的生长提供所需要的有机物
C. c→d过程中，桃树吸收的水分，主要用于花的开放
D. d→a过程中，要经过传粉、受精两个连续的过程
24. 如图为绿色植物三大生理作用的概念图，下列不正确的一项是（ ）
A. ①②③表示的生理作用分别是呼吸作用、光合作用、蒸腾作用
B. 根从土壤中吸收了水分和无机盐之后，通过⑤导管向上运输到各个器官
C. 植物体通过光合作用制造的有机物又可以通过④筛管向下动送到身体各处
D. 根吸收水分的主要部位是成熟区，气孔是植物气体交换的窗口
25. 根据下面的曲线图，判断正确的一项是（ ）

A. 图一中②能运载血细胞、运输营养物质和废物
B. 图二是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度曲线，Y曲线表示蛋白质的主要消化场所是胃
C. 图三是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，BC段表示肺完成一次吸气过程
D. 图四是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是胰岛素
第II卷（填空题）
二、填空题：（每空1分，共50分）
26. 通过召开运动会，可以将全民参与、全民健康的健身理念传递给更多的人。请据图回答下列问题：
（1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成，运动系统主要由骨、骨连接和______组成。
（2）完成图甲伸开双臂的动作时，图乙中的【_____】收缩。
（3）图丙中①是______，附着在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生运动。
（4）关节在运动中起______作用，图丁中【 】______内有少量的滑液，从而使关节活动灵活；关节牢固与④_______有关。
（5）运动不仅靠运动系统完成，还需要其他系统如______系统的调节。
27. 图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3为三大营养物质消化曲线图。请据图回答：
（1）图1中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是______，该营养物质在图2消化道的______内被彻底消化（填代号），图3中，______曲线表示该物质的消化。
（2）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的______是构成人体细胞的基本物质。
（3）图2中，[ ]______分泌的______不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒，这种消化方式属于______性消化。
（4）图2中，小肠内表面有许多______，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛壁只有一层扁平的______构成，有利于吸收营养物质。
28. 图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：
（1）图中5所指的是___________，内流________血。上图中7所指的是___________，内流___________血。
（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫___________。
（3）由M到N处，血液成分发生的变化是___________。
（4）心脏结构中心壁最厚的是___________，它是_________循环的起点。
29. 如图为人眼球结构示意图，请据图回答：
（1）外界的光线透过［H］__________，由瞳孔进入眼球内部，经过［G］_________的折射，在［B］__________上成像，刺激其中对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着与视觉有关的神经传到______________，形成视觉。
（2）近视的成因是眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，物像落在视网膜的_________（填“前方”或“后方”），形成近视。
（3）现在近视的中学生越来越多，我们应如何预防近视：______________________。
30. 生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据下图和所学知识回答问题：

（1）观察图A、B、C的发育过程，可以看出它们从幼体到成体的发育过程中形态结构和生活习性等差异很大，属于________发育。
（2）若图D为鸡卵结构示意图，图中[3]的结构是______（填名称），它能为胚胎发育提供所必要的营养。
（3）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合成受精卵过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是________。图E中，胎儿通过________（填名称）和母体进行物质交换。怀孕至第38周左右，胎儿发育成熟，由母体分娩而出。
（4）桃、梨、苹果等果树常用图F所示的生殖方式来繁殖，该生殖方式成功的关键是接穗和砧木的________紧密结合，成活后，新长出的枝条与 ________（填“接穗”或“砧木”）性状一致。
31. 人的眼皮分为双眼皮和单眼皮，控制眼皮的基因用A、a表示。为研究该性状的遗传，小张观察并记录了家族成员的眼皮性状，如图所示，请据图分析回答：
（1）在遗传学上，人的单眼皮和双眼皮是一对______性状，根据______（选填“小张家”或“小张叔叔家”）的遗传情况，可以判断_____眼皮是显性性状。
（2）根据现有信息可推测出小张爷爷应该是______眼皮。
（3）小张爸爸的基因组成是______，小张与他爸爸基因组成相同的概率是______。
（4）小张婶婶1个神经元中控制单眼皮的基因位于______条染色体上，她生下二胎是双眼皮的概率是______。
32. 某兴趣小组同学在老师的带领下，利用学过的生物知识对公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统的碳循环，其中A、B、C为生态系统的组成成分，①④代表生理过程。请分析回答下列问题：
（1）图一要构成一个完整的生态系统还应添加的生物部分与图三中的_____（填字母）相对应。
（2）动物与植物通过______关系形成食物链。
（3）图二中四种生物构成一条食物链，则丙对应图一中的生物是______。
（4）生态系统中，能量流动的起点是从图三中______（填序号）过程开始的。该生态系统的能量最终来自______。
（5）在绿色植物→鼠→鹰这条食物链中，大量捕杀老鼠，短时间内鹰的数量会______。