2025年中考第一次模拟考试卷：化学（宁夏卷）（原卷版）

这是一份2025年中考第一次模拟考试卷：化学（宁夏卷）（原卷版），共8页。试卷主要包含了水是生命的源泉，实验是学习化学的重要途径，推理是学习化学的一种重要方法等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：70分钟 试卷满分：65分）
考生须知：
1．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区城内。
2．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。
3．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12N-14 O-16S-32 Ca-40
一、选择题。（本题共11小题，每小题2分，共22分）
1．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是
A．矿石粉碎、衣服晾干B．木条燃烧、干冰升华
C．冰雪融化、火药爆炸D．葡萄酿酒、牛奶变酸
2．化学与健康密切相关。下列说法正确的是
A．缺钙会导致佝偻病B．霉变花生洗净后可以食用
C．甲醛对健康无危害D．为了健康大量服用保健品
3．一种氡原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A．符号“2Rn”可以表示两个氡元素
B．该氡原子的相对原子质量为222 g
C．氡原子的最外层电子数为86
D．氡元素处在元素周期表中第六周期
4．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A．氮气化学性质稳定，可用于生产氮肥
B．石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯
C．干冰易升华吸热，可用于气体肥料
D．絮凝剂使悬浮颗粒发生凝聚而沉降，可用于净水
5．正确规范的实验操作是保障实验安全和成功的前提。下列操作中，正确的是
A．检查装置气密性B．引燃酒精灯
C．倾倒液体D．氧气验满
6．水是生命的源泉。下列有关水的说法不正确的是
A．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸
B．长江水经自来水厂沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等方法得到自来水
C．某地所降雨水为酸雨，它的形成与大气中二氧化硫、氮的氧化物有关
D．污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后，可作为农业灌溉或景观用水
7．汽车尾气催化处理装置可将尾气进行转化，其中发生的某化学反应如下图。下列关于该反应的叙述中，正确的是
A．反应的产物均为无毒物质B．反应前后，元素的化合价均发生改变
C．生成物丙和丁的质量比为D．反应前后，原子和分子的数目均保持不变
8．实验是学习化学的重要途径。下列实验不能得到相应实验结论的是
9．推理是学习化学的一种重要方法。以下类推正确的是
A．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
B．化学反应伴随着能量变化，所以有能量变化的过程一定是化学反应
C．点燃氢气前要检验纯度，所以实验室点燃可燃性气体之前一定要验纯
D．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
10．下列实验操作不能达到实验目的的是
11．有甲、乙、丙、丁四种物质，在化学反应中的关系是甲+乙→丙+丁。下列说法中正确的是
A．若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定是酸和碱
B．若将10 g甲和15 g乙混合，充分反应后，则生成丙和丁的质量总和一定为25 g
C．若甲、乙、丙、丁都是化合物，则该反应一定是复分解反应
D．若甲为含碳氢元素的化合物，乙为氧气，则该反应一定为氧化反应
填空题。（本题共3小题，共13分）
12．（5分）“嫦娥飞天”“中国高铁”等“中国制造”，展现了“中国智慧”，增强了中华民族的自信心和自豪感。根据所学知识回答下列问题：
（1）“嫦娥四号”探测器悬梯等关键部件采用铝合金而不采用纯铝，原因是 。
（2）“复兴号”动车高速运行离不开铁轨。建造铁轨需要大量钢铁，生铁和钢都是铁的合金，其性能不同的原因是 。
（3）建造铁轨所需要的钢铁通常用还原铁矿石制得，在一氧化碳还原氧化铁的实验装置中，a处看到的现象是 。从环境保护角度考虑，装置中存在明显不足，改进的方法是 ；写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。
13．（4分）A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。请回答：
（1）P点的含义： 。
（2）t1℃时将25 g的A物质加到50g水中充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为 。
（3）将C的不饱和溶液变为饱和溶液所采用的方法 。（写一条即可）
（4）A物质中混有少量的B，要提纯A可采用 的方法。
14．（4分）根据下列装置图回答问题：
（1）写出仪器a的名称 。
（2）制取气体时，在装入药品前应先进行的操作是 。
（3）实验室用双氧水与MnO2混合制取O2，发生反应的化学方程式为 。
（4）已知氢气密度比空气小，难溶于水。若要收集干燥的氢气，应选择的收集装置是 (填字母代号)。
应用题。（本题共2小题，共12分）
15．（6分）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识，请回答下列问题：
（1）歌曲《在希望的田野上》曾一度唱红大江南北。有段歌词是“牛羊在牧人的笛声中成长，西村纺纱，东滩撒网……”。
①鱼为人体补充的营养素主要是 。
②为提升禾苗的品质，使其叶色浓绿，防止倒伏，你应该施加的化肥是 (填字母)。
A CO(NH2)2 B．KNO3 C．Ca3(PO4)2
（2）新型冠状病毒肺炎蔓延期间，为了身体健康，人们出行时都佩戴了口罩，它的种类有活性炭口罩、N95口罩、外科医用口罩等，其中活性炭起到的作用是 。
（3）小明将塑料矿泉水瓶用完后放入了可回收垃圾箱中。目前塑料制品的使用方便了人类的生活，但废弃塑料所带来的“白色污染”尤为严重。要解决“白色污染”问题，可以采取的措施是 (填字母)。
A．减少使用不必要的塑料制品
B．重复使用某些塑料制品
C．使用一些新型的、可降解的塑料
D．回收各种废弃塑料
（4）若将一定量铝、铜粉末混合物加入硝酸银溶液中，充分反应后过滤，滤液为蓝色，则滤渣中一定含有 (填化学式，下同)，滤液中溶质的组成可能是 。
16．（6分）某火力发电厂为防止燃煤烟气中的SO₂排出后污染环境，选择使用石灰石进行烟气脱疏，这个过程中会发生化学反应：2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2X。回答下列问题：
（1）X是 （填化学式）。
（2）若火力发电厂每天燃煤产生48 t SO₂，通过以上反应进行烟气脱硫，每天至少需要消耗的质量是多少？
四、实验探究题。（本题共2小题，共18分）
17．（8分）为证明氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，并比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组进行了如下实验探究。
【定性探究】
（1）设计实验如图甲所示，可通过观察 来定性比较两者的催化效果。
（2）写出过氧化氢在氧化铜的催化作用下发生反应的化学方程式： 。
【定量探究】
为了定量比较两者的催化效果，小明用图乙所示装置做对照实验，以生成40 mL气体为标准(其他可能影响实验的因素均已忽略)，设计了下列三组实验。
（3）实验前检查图乙装置气密性，若气密性良好，将注射器活塞往里推，松开手，能观察到的现象是 。
（4）上述实验x值为 ；应测量的“待测数据”是收集40 mL气体所需的 。
（5）实验②比实验①的“待测数据”更 (选填“大”“小”或“不确定”)。
（6）要证明氧化铜可作为过氧化氢分解的催化剂，还需要验证反应前后其 。
18.（10分）果蔬洗涤盐是厨房中常见的一种清洁用品。兴趣小组的同学们对某品牌果蔬洗涤盐的性质及成分产生浓厚的兴趣，展开了项目式学习的探究之旅。
任务一：检测果蔬洗涤盐水溶液的酸碱性
（1）取适量果蔬洗涤盐水溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液，观察到_________________________________，说明溶液呈碱性。
任务二：探究果蔬洗涤盐的成分
该品牌果蔬洗涤盐可能含有碳酸钠、碳酸氢钠中的一种或两种。
【查阅资料】Ⅰ.钠及其化合物灼烧时火焰呈黄色；
Ⅱ.2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑，碳酸钠受热不易分解；
Ⅲ.碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液不反应；
Ⅳ.碳酸银是白色沉淀，氯化银是不溶于酸的白色沉淀。
【进行实验】（2）同学们取一根细铁丝，一端用砂纸打磨干净，蘸取该品牌果蔬洗涤盐，放在酒精灯外焰上灼烧，观察到火焰呈_______色。同学们认为该品牌果蔬洗涤盐中含有钠的化合物。
【作出猜想】对该品牌果蔬洗涤盐成分，同学们提出三种猜想：
（3）猜想一：碳酸钠；
猜想二：_________；
猜想三：碳酸钠和碳酸氢钠。
【实验验证】
（5）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为_______________________。
【拓展探究】
（6）小黎同学想到妈妈以前常用食盐水洗水果蔬菜，猜想该品牌果蔬洗涤盐中还可能含有氯化钠。
于是小黎同学进行了以下实验并得出结论：取少量该品牌果蔬洗涤盐溶于水中，再向其中加入足量的_______________溶液，观察到有白色沉淀产生，证明该品牌果蔬洗涤盐中含有氯化钠。
【反思评价】
（7）有同学认为小黎同学的探究不够严谨，理由是_________________（用文字解释）。
【补充实验】（8）向小黎同学实验后的白色沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，观察到__________________，证明该品牌果蔬洗涤盐中还含有氯化钠。
【知识延伸】
（9）小钱同学查阅资料发现利用不同方法去除黄瓜中嘧菌酯农药残留的效果，如图所示。由图中可知，奶粉、洗涤盐、比亚酶、洗洁精、洗菜机、清水中除去黄瓜中农药残留效果最好的是_____________。
选项
A
B
C
D
实验方案
实验结论
白烟具有可燃性
合金比其成分金属的熔点低
检验氢气的纯度
化学反应前后各物质的质量总和相等
选项
探究目的
实验方案
A
鉴别黄铜和黄金
在空气中加热，观察现象
B
除去CaO中混有的
高温煅烧至固体质量不再发生改变
C
回收KCl和混合物中的
加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥
D
检验中是否含有CO
通入澄清石灰水，观察是否产生沉淀
实验序号
5%过氧化氢溶液体积/ mL
催化剂及质量
待测数据
①
20
/
②
x
氧化铜0.5 g
③
20
二氧化锰0.5 g
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤Ⅰ：取一定量果蔬洗涤盐加热至固体质量不再改变，将生成的气体全部通入足量澄清石灰水中。
有气体产生，（4）_____________
猜想三成立
步骤Ⅱ：另取少许果蔬洗涤盐溶于水中，滴加足量的氯化钙溶液。
产生白色沉淀