高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活薪火相传有继承优秀教学设计

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活薪火相传有继承优秀教学设计，共6页。教案主要包含了课标要求，教材分析，教学目标，核心素养，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
熟知监护、抚养、扶养、赡养等民事关系，培育家庭责任意识。
【教材分析】
本节课内容是思想政治选择性必修2《法律与生活》第二单元第五课的第二框题。本框
主要述了遗产部分法律知识，目的是要引导学生了解继承制度，明确继承人与被继承人之的承关系，学会在社会实际生活中尊法学法守法用法,维护自身合法权利，不损家庭成员合法权利，共同建设和谐家庭。本框共设两目:第一目是法定继承有顺序，第二目是遗嘱继承重意愿。通过学习，帮学生熟知继承的民事关系，培育家庭责任意识，提高学生政治认同、科学精神与法治意识素养，更好地参与杜会实践。
【教学目标】
1、明确遗产、遗嘱、继承权的含义，明确法律对非婚生子女、合法的收养关系的保护。
2、收集典型案例，分析遗嘱继承的规定，提高分析、解决实际问题的能力，培养学生依
法维权意识。
3、促进学生弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，构建和睦家庭。
【核心素养】
1.政治认同:民法典关于继承问题的规定体现了社会主义核心价值观和中华传统美德。
2.科学精神:中国特色社会主义继承制度作为财产制度的组成部分是保障和实现经济社会稳定健康发展的基础。
3.法治意识:明确法定继承和遗嘱继承的要求。
4.公共参与:坚持情理法的统一，正确处理家庭财产关系。
【教学重点】继承和继承权；定继承和遗嘱继承及其相互关系；协商处理继承问题
教学难点:遗嘱的有效性；
【教学难点】理解继承权如何取得；区分遗嘱继承、遗赠、遗赠抚养协议
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：阅读材料《著名作家琼瑶离世》
作为一名拥有诸多火爆作品的著名作家，琼瑶自然也身价不菲，据悉，琼瑶生前财产有25亿左右，但她并未留下遗嘱，于是这25亿的去向便成为了众人讨论的焦点，那么这25亿究竟归谁所有呢?
教师： 就让我们带着这个问题进入今天的新课学习
第一幕：法定继承有顺序
议题一：遗产分割从法律，法定继承有顺序
议学情境一：阅读材料《琼瑶去世留下巨额遗产》
知名言情小说作家琼瑶于12月4日辞世，享寿86岁，消息震惊各界。12月11日，琼瑶正式火化，家祭仪式于上午7点到9点举行，但是8点半左右提前结束，琼瑶的亲生儿子、儿媳妇、两个孙女以及其他亲朋好友抵达现场送别。值得一提的是，琼瑶亡夫平鑫涛的三个儿女，即琼瑶的三个继子女因为和琼瑶关系不好，因此并没有出席葬礼。而琼瑶前夫庆筠在与琼瑶离婚后，就几近消失，而今虽然健在，也并未出席葬礼。
随着琼瑶离世，她生前的巨额财产引发外界关注。据悉，琼瑶光是台北豪宅“可园”，价值就超过5.5亿元。加上小说版权、影视收益等，总资产据传高达25亿。但是，由于琼瑶生前并未留下遗嘱:于是这25亿的去向就成为了大家讨论的焦点。
议学题问：结合议学情境和教材内容分析
(1)琼瑶的25亿财产都可以作为遗产来继承吗?
(2)假设琼瑶生前还有5亿欠款未偿还，她遗产的继承人可以不管这笔欠款吗?
(3)如果按照中国大陆的继承法规定，分析琼瑶的儿子、儿媳妇、两个孙女，三个继子女和前夫都有继承权吗?琼瑶的遗产应该如何分配?
学生讨论回答：结合教材关于新时代党建总要求进行梳理回答。
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：
(1)可以。遗产的继承是指将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。继承遗产需要先将个人合法财产从家庭共有财产或者夫妻共同财产中析出，析产以后确定的被继承人的个人合法财产才是遗产。由于琼瑶的丈夫已去世，这25亿财产均是琼瑶个人财产，因此这25亿财产都属于遗产
(2)不可以。继承人不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承人未偿还的债务。如果琼瑶的继承人想继承她的遗产，就必须在继承的遗产范围内承担清偿责。
(3)按照中国大陆的继承法规定:遗产法定继承的第一顺序包括配偶、子女、父母。琼瑶的儿子拥有法定的继承权;琼瑶的三个继子女是否拥有继承权，要看他们在琼瑶生前是否与其形成扶养关系，如果形成了又尽了扶养义务则有继承权，如果没有形成则没有继承权;琼瑶的儿媳妇、两个孙女和前夫没有继承权。因此，如果三个继子女没有继承权，则琼瑶的25亿遗产全部归其儿子所有。如果有，则是四人各获得1/4的遗产，
议学小结：
一、法定继承有顺序
1、继承
（1）含义：是指将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。
（2）继承制度的意义：在一定程度上保证了代与代之间爱的延续和传递，是代际传承的重要保障。
2、继承关系
（1）被继承人与遗产
①死者是被继承人，被继承人死亡时遗留的个人合法财产是遗产。
②继承遗产需要先将个人合法财产从家庭共有财产或者夫妻共同财产中析出，析产以后确定的被继承人的个人合法财产才是遗产。
(2)继承人与继承权:
依法承受遗产的人是继承人，继承人享有的财产性权利称为继承权。
3.继承权
(1)平等原则:
民法典强调继承权男女平等、婚生子女与非婚生子女平等。在行使继承权时，如有歧视妇女、非婚生子女的行为当事人有权提出异议，必要时可以诉诸法律。
(2)债务清偿责任:
①继承人不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承人未偿还的债务。
②本应由被继承人偿还的债务，应由继承人在继承的遗产范围内承担清偿责任，超过部分不负清偿责任，但继承人自愿偿还的除外。
(3)取得继承权的根据
①法定继承：
含义：基于法律的直接规定，即基于婚姻关系、血缘关系、扶养关系获得继承权。
特点：是根据继承人与被继承人之间亲属关系的亲疏确定
范围和顺序：在被继承人未立遗嘱或所立遗嘱无效时，法律根据继承人与被继承人之间亲属关系确定法定继承顺序
(3)取得继承权的根据
②遗嘱继承：基于合法有效遗嘱的指定。遗嘱继承只能在法定继承人范围内指定继承人。其法律效力优先于法定继承。
【注】：继承开始后，应先适用遗嘱继承，只有在不适用遗嘱继承时才适用法定继承。
4、继承的做法与意义
（1）做法：继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。
（2）协商处理继承问题的意义：有利于继承人的和睦团结和整个家庭的安宁幸福，也是在弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观。
第二幕：遗嘱继承重意愿
议题二：我的遗产我作主
议学情境二：阅读材料《琼瑶亡夫平鑫涛的遗产处置》
琼瑶的离世原因，有不少人猜测其是因为过于思念亡夫平鑫涛，而平鑫涛早在2019年就已去世，其去世时也留下了不少的遗产，不过和琼瑶不同的是，平鑫涛当时留下了一份“手写遗嘱”来处理自己的遗产，遗嘱中写到将所有的遗产都留给自己的儿孙。而作为妻子，琼瑶最后只获得了夫妻共同财产中的很少的一部分。
议学问题：请你结合议学情境和教材内容分析什么是遗嘱？立遗嘱的方式有哪几种？并说明立遗嘱的意义。
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结：
二、遗嘱继承重意愿
1、遗嘱：
(1)含义:遗嘱人生前依法律规定处分其个人合法财产及与此相关的事务，并于死亡时发生效力的单方意思表示。
(2)依据:法律尊重死者生前通过遗嘱处分个人合法财产的意愿。
(3)形式:有自书遗嘱、 代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱和公证遗嘱六种。
(4)法律效力
①遗嘱继承是在法定继承人的范围内确定具体继承人及份额，其法律效力优先于法定继承。
②代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱须有两个以上无利害关系的见证人在场见证才能生效。
③遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以最后的遗嘱为准。
(5)作用：通过遗嘱处分财产，既是对遗嘱人意愿的尊重，又有助于减少继承人之间的分歧，有利于整个家庭的和睦。
2、非继承遗产处理形式：
(1)遗赠:
通过遗嘱指定法定继承人以外的人接受遗产。
(2)遗赠抚养协议
①内涵:自然人可以与继承人以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议。按照协议，该组织或者个人承担该自然人生养死葬的义务，享有受遗赠的权利。
②目的:使孤寡老人的生活得到保障。
突破提升：比较遗嘱继承、遗赠、遗赠抚养协议
本课小结：