人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难备课课件ppt

这是一份人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难备课课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了青莲居士，安社稷，济苍生，古体诗，乐府诗，近体诗唐代确立，元代成就最高，宋代成就最高，侧面写高，正侧结合等内容，欢迎下载使用。
多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵。
蜀道难，古乐府旧题，内容多写山川之险，言蜀道之难
四、五、七言古诗杂言古诗
李 白：浪漫主义杜 甫：现实主义白居易：新乐府运动
豪放派：苏轼、辛弃疾婉约派：柳永、李清照
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。
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噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
借助神话传说，采用虚写手法写蜀道之难。“上有六龙回日之高标”突出蜀道之高，连太阳神见了它都要绕道行驶，想象瑰丽雄奇。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
借黄鹤、猿猱来侧面烘托蜀道地势高险，生动地写出了行人入蜀的艰难。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
写出了蜀道山势迂回，地势极为复杂，是一种会让人迷惑的山路，走进去就像迷宫一样。突出了蜀道盘旋曲折的特点。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
这是写登上顶峰以后的情形。 通过摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚，困危之状如在眼前。
黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援
尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟
地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
蜀道之难 难于上青天
扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
悲鸟、古木、子规、夜月、空山
巉岩、连峰、枯松、绝壁、飞湍、瀑流、崖、石、万壑
视听结合、动静结合、夸张手法……
互文：朝避猛虎（长蛇），夕避（猛虎）长蛇
双关：“猛虎”“长蛇”既可以指蜀地的自然环境危险，也可以喻指“叛逆者”，突出其凶狠、残暴，杀人如麻的罪恶。
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返。这里化用诗句，突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人，从而引出对政治形势的描写，劝人引以为戒，警惕战乱发生；
一语双关，既写蜀道猛兽，又影射恃险作乱的政治凶煞，揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”。
观点一：此诗即事成篇，为送别友人入蜀而作，表达对友人的担忧和关心。观点二：表面写蜀道的艰难，实则写仕途坎坷，表达诗人怀才不遇的愤懑。观点三：写蜀道艰难，寄予了对国事的忧虑和担心。观点四：纯属歌咏蜀地山川，表达对祖国山河的热爱之情。
1、结构：大起大落、跳跃式情感结构。2、意象：飞湍瀑布、奇峰险壑。3、意境：博大、浩淼、空茫。4、手法：夸张、想象、神话传说融为一体。5、情感：气势磅礴、雄浑奔放。
其实我们所面临的现实生活有时候挺难的！有求学之路艰难、有求职之路艰难、有事业之路难、有婚姻之路难等，这一切多么像李白诗中描述的境界！李白当年写诗的时候有没有走过这段路程已经不重要，重要的是他传达出了一种面对人间万难的豪迈气概和博大胸怀。不管前面的人生之路有多么千难万险，不管脚下的奋斗之路有多少天灾人祸，既然迈开了脚步，就只能走下去，而且要堂堂正正、踏踏实实地走完它。虽然有时很悲苦，有时很恐怖，有时很惊险，有时很崎岖，但是可以畏它、怕它、怨它、骂它甚至诅咒它，却永远不能放弃它、背离它、逃避它。今日的“漂族”不是正经历着“蜀道难”的困境、发挥着《蜀道难》的精神、克服着“蜀道难”的恐惧、走着李白那条泛指的《蜀道难》之路吗？
在每个中国人的一生中总有一个时刻会与李白相遇因为有他，我们的生活有了很多鼓励犯了难，说长风破浪会有时想辞职，说我辈岂是蓬蒿人处逆境，说天生我材必有用赔了钱，说千金散尽还复来还可以说大鹏一日同风起，扶摇直上九万里安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜