2025年陕西省西安市陕西师范大学附属中学中考三模化学试题（原卷版+解析版）

这是一份2025年陕西省西安市陕西师范大学附属中学中考三模化学试题（原卷版+解析版），共25页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验及探究题，分析与计算题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意。）
1. 陕西文化源远流长，传统工艺蕴含智慧。下列过程主要涉及化学变化的是
A. 雕刻华清宫石雕B. 剪制延安剪纸C. 酿造凤翔西凤酒D. 擀制（Biángbiáng）面
2. 在实验室进行物质分类实验时，小明记录了以下几种物质，其中属于纯净物的是
A. 高锰酸钾制取氧气后残留固体B. 未开封的瓶装矿泉水
C. 刚开封的碳酸饮料D. 用于实验的黑色铁粉
3. 正确的实验操作是科学探究的基础。小柯同学在实验室中进行以下操作，错误的是
A 倾倒浓硫酸B. 滴加浓硫酸
C. 稀释浓硫酸D. 测稀硫酸的
4. 提升化学核心素养对化学学习至关重要，下列说法中正确的是
A. 化学观念：的溶液，一定是碱溶液
B. 科学思维：水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
C. 科学探究与实践：用燃着的木条鉴别氧气、氮气和二氧化碳
D. 科学态度与责任：点燃可燃性气体前务必进行验纯操作，确保安全
5. 构建模型是学习化学的重要方法，下列对化学模型的描述不正确的是
A. 酸有共性是因为酸溶液中均有氢离子B. 甲如果是氧化铁，反应后溶液由无色变为浅绿色
C. 乙物质可能是D. 反应①②③④⑤均有盐类物质生成
6. 我国制碱工业的先驱——侯德榜探索发明了“侯氏制碱法”，其生产过程中主要涉及了以下三个化学反应，有关说法不正确的是
①
②
③
A. 以上反应共涉及三种基本反应类型B. 上述反应中含氮物质的氮元素化合价均为-3价
C. 纯碱的热稳定性比小苏打更好D. 溶液呈碱性，所以属于碱类物质
7. 化学实验中可能会出现一些与预期不符的现象或结果。以下对相关异常现象的解释，不合理的是。
A. AB. BC. CD. D
8. 下列依据实验目的设计的方案合理的是
A. AB. BC. CD. D
9. 某化学兴趣小组利用数字手持技术探究金属铝和稀盐酸反应，测得容器内压强和温度随时间变化的关系如下图所示，下列说法不正确的是
A. 图1中段压强无明显变化原因是：
B. 图1中后的溶液可能含有2种阳离子
C. 图2曲线中段表示反应是放热的
D. 时向反应后溶液中滴加硝酸银溶液可检验是否含有稀盐酸
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分）
10. 陕西西安是丝绸之路的起点。2025年，第二届中国一中亚峰会将在哈萨克斯坦举行。请根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）中国丝绸蜚声海外，是丝绸之路的代表性商品。丝绸的主要成分属于_____（填“天然”或“合成”）纤维。
（2）中国—中亚天然气管道为中国输送的天然气，在我国天然气进口量中占据重要地位。天然气是一种_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（3）哈萨克斯坦从中国进口化肥以支持其农业生产。请写出一种常见的氮肥_____（填化学式）。
11. 近年来，中国航天技术在探索宇宙的前沿不断取得突破。2025年，“嫦娥六号”成功从月球背面取回月壤样本，并发现了一种新型矿物——钛酸镁钙，其化学式为。与此同时，“天问三号”火星探测器在火星表面发现了含有高纯度硅的岩石，为未来火星基地的建设提供了重要资源。
（1）关于“嫦娥六号”取回的钛酸镁钙（），下列说法正确的是_____（填字母）。
A. 钛酸镁钙是一种氧化物
B. 中钛元素的化合价为＋4
C. 钙元素也属于地球上含量较为丰富的金属元素
（2）“天问三号”在火星上发现的硅岩石，其主要成分是二氧化硅（）。工业上利用二氧化硅制取高纯度硅的反应原理为：，则的化学式为_____，该反应后硅元素化合价_____（填“升高”“降低”或“不变”）。
（3）航天科技的发展也推动了农业技术的进步。2025年，中国科学家利用太空育种技术培育出了“航草莓”，其果实中富含维生素C和果糖，维生素C溶液呈酸性，是因为溶液中含有_____（填离子符号）。
12. 人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：
（1）上述微量元素中属于非金属元素的有_____种。
（2）锌原子核外电子数_____。
（3）硒原子（Se）在化学反应中容易得到2个电子，形成的离子符号为_____。
（4）人体缺碘容易得_____（填字母）。
A. 贫血B. 甲状腺肿大C. 龋齿D. 食欲不振
13. C919大飞机是我国自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机。
（1）钢应用于制造C919飞机承重组件，钢铁由铁矿石、焦炭为主要原料冶炼而成。由焦炭生成的一氧化碳还原赤铁矿（主要成分氧化铁）的化学方程式为_____。
（2）C919飞机所用材料之一的铝合金由铝、铜和锌等金属加热熔合而成，同学们为验证铝、铜和锌的金属活动性顺序设计了如下图方案（所用金属均已打磨光亮）。
①实验中分别观察到A、B试管中的现象为_____，
证明三种金属的活动性顺序为铝＞锌＞铜。
②将铝加入硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到无色滤液和滤渣，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣的组成有_____种情况。
14. 小亮同学在学完了初中化学知识后，对常见的某些物质归纳总结出如图所示关系，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示可以由一种物质直接转化成另一种物质。
（1）图1中符合该关系的Y物质有多种，Y物质可以是下列物质中的_____。（填字母）。
A. B. C. NaOHD.
（2）图2中各物质间的转化不能一步实现的是_____（填序号），反应③的化学方程式为_____。
（3）图3表示的是含钙化合物的转化图，最多涉及的基本反应类型有_____种。
15. 溶解度的相关知识从古至今在生产生活中均有应用，化学小组同学以硝酸钾为例用不同方式进行学习，请你回答下列问题。
[从古籍中学习]
同学们查阅到《开宝本草》中记载了获取及提纯硝酸钾的方法：“……此即地霜也，所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋之，后乃煎炼而成。”（已知“霜”的主要成分为硝酸钾。）
（1）“以水淋汁”是指溶解，“煎炼而成”是指_____（填化学实验基本操作）；
[从实验中学习]
（2）同学们绘制时饱和溶液中的质量与水的质量关系如图1所示。该温度下硝酸钾的溶解度为_____g；
（3）图2是的溶解度曲线，下列分析正确的是_____（填字母）；
A. 时，能够配制出溶质质量分数为的溶液
B. 时，加入水，充分溶解后，恢复到，得到的是不饱和溶液
C. 将饱和溶液经过某种操作后，析出晶体，过滤后所得溶液的溶质质量分数与原溶液相比可能变小或不变
（4）同学们在时用一定质量的某硝酸钾溶液，进行上图3所示的操作，则原硝酸钾溶液中水的质量为_____g。
三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分）
16. 分析图示，回答问题。
（1）写出仪器a的名称_____。
（2）是制取并收集一瓶的实验操作，其中错误的是_____（填序号）。
（3）E装置与C中的发生装置相比，优点是_____。
（4）F中反应的化学方程式为_____；G中无明显反应现象，若要证明发生了反应，可向试管中加入的试剂有_____（填字母）。
A.足量稀硫酸 B.酚酞溶液 C.氯化钡溶液 D.氢氧化钙溶液
17. 某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”，做了如下实验。
实验一：
（1）向氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液，反应的化学方程式为______，继续滴加稀硫酸，当观察到红褐色沉淀消失时，证明了酸和碱能发生反应。
实验二：
向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，加入稀硫酸，观察到溶液红色变为无色，由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
实验结束后，小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？
【猜想假设】
（2）猜想一：；
猜想二：______。
【实验设计】
（3）若要证明猜想二成立，下列试剂中不能达到实验目的的是 （填字母）。
A. 紫色石蕊溶液B. 铜C. 氢氧化钠溶液D. 氧化铜
【拓展应用】
化学兴趣小组继续利用传感器探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应过程。实验操作和测定结果如图所示：
（4）该实验中乙溶液是______（填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”）。
（5）刚开始注入甲溶液时，有少量气泡出现，可能原因是______。
【讨论交流】
（6）小组同学认为除了通过检验生成物的出现能证明化学反应的发生外，还可以通过检验______来证明化学反应的发生。
四、分析与计算题（共1小题，计5分）
18. 某兴趣小组用鸡蛋壳制取二氧化碳。将鸡蛋壳洗净、捣碎后准确称量15.0g，向其中逐渐加入稀盐酸，随时观察记录电子秤的示数变化，绘制坐标图像如图2：（说明：①忽略二氧化碳溶于水对实验结果的影响；②假设其它物质不溶于水，也不与稀盐酸反应）
请回答：
（1）捣碎鸡蛋壳的目的是______。
（2）当滴加稀盐酸的质量为120g（图2中B点）时，溶液中的溶质是______（填化学式）。
（3）计算所用稀盐酸的溶质质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤，计算结果保留至0.1%）
陕西师大附中2024-2025学年度初三年级
第三次适应性训练化学试题
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意。）
1. 陕西文化源远流长，传统工艺蕴含智慧。下列过程主要涉及化学变化的是
A. 雕刻华清宫石雕B. 剪制延安剪纸C. 酿造凤翔西凤酒D. 擀制（Biángbiáng）面
【答案】C
【解析】
【详解】A、雕刻石雕过程中，只是物质的形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
B、剪纸过程中，只是物质形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
C、酿酒过程中，有新物质酒精生成，属于化学变化，该选项符合题意；
D、擀制（Biángbiáng）面过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。
故选C。
2. 在实验室进行物质分类实验时，小明记录了以下几种物质，其中属于纯净物的是
A. 高锰酸钾制取氧气后的残留固体B. 未开封的瓶装矿泉水
C. 刚开封的碳酸饮料D. 用于实验的黑色铁粉
【答案】D
【解析】
【详解】A、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。高锰酸钾制取氧气后的残留固体含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，错误；
B、未开封的瓶装矿泉水含水和多种矿物质，属于混合物，错误；
C、刚开封的碳酸饮料含水、二氧化碳等多种物质，属于混合物，错误；
D、用于实验的黑色铁粉是由铁一种物质组成的，属于纯净物，正确；
故选D。
3. 正确的实验操作是科学探究的基础。小柯同学在实验室中进行以下操作，错误的是
A. 倾倒浓硫酸B. 滴加浓硫酸
C. 稀释浓硫酸D. 测稀硫酸的
【答案】D
【解析】
【详解】A、取下的瓶塞要倒放，往试管内倾倒液体时，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出，故选项A正确。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项B正确。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中。故选项C正确。
D、把pH试纸放到玻璃片(或白瓷板、表面皿等)上，将稀硫酸滴到pH试纸上，把pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较读数，不能将pH试纸直接伸入溶液中，以免污染试剂。故选项D错误。
故选：D。
4. 提升化学核心素养对化学学习至关重要，下列说法中正确的是
A. 化学观念：的溶液，一定是碱溶液
B. 科学思维：水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
C. 科学探究与实践：用燃着的木条鉴别氧气、氮气和二氧化碳
D. 科学态度与责任：点燃可燃性气体前务必进行验纯操作，确保安全
【答案】D
【解析】
【详解】A、的溶液，显碱性，但是不一定是碱溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，pH＞7，但是碳酸钠溶液属于盐溶液，故错误；
B、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；
C、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，氮气和二氧化碳均不能燃烧且不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，因此不能鉴别氮气和二氧化碳，故错误；
D、可燃性气体与空气混合遇明火会发生爆炸，因此点燃可燃性气体前务必进行验纯操作，确保安全，防止发生爆炸，故正确；
故选D。
5. 构建模型是学习化学的重要方法，下列对化学模型的描述不正确的是
A. 酸有共性是因为酸溶液中均有氢离子B. 甲如果是氧化铁，反应后溶液由无色变为浅绿色
C. 乙物质可能是D. 反应①②③④⑤均有盐类物质生成
【答案】B
【解析】
【详解】A、酸有共性是因为酸溶液中均有氢离子，故选项说法正确；
B、氧化铁和稀盐酸或稀硫酸反应生成氯化铁和硫酸铁，溶液为黄色，故选项说法错误；
C、氯化钡和稀硫酸能反应生成硫酸钡沉淀，硝酸银和稀盐酸能反应能生成氯化银白色沉淀，乙物质可能是硝酸银，故选项说法正确；
D、反应①可以是锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，反应②可以是氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，反应③可以是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应④可以是氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，反应⑤可以是氯化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡和氯化氢，均有盐类物质生成，故选项说法正确。
故选：B。
6. 我国制碱工业的先驱——侯德榜探索发明了“侯氏制碱法”，其生产过程中主要涉及了以下三个化学反应，有关说法不正确的是
①
②
③
A. 以上反应共涉及三种基本反应类型B. 上述反应中含氮物质的氮元素化合价均为-3价
C. 纯碱的热稳定性比小苏打更好D. 溶液呈碱性，所以属于碱类物质
【答案】D
【解析】
【详解】A、反应①该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应；反应②为两种化合物互相交换成分生成多种物质的反应，属于复分解反应；反应③符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应；以上反应共涉及三种基本反应类型，故选项说法正确；
B、在化合物中，氢元素的化合价为+1价，铵根的化合价为+1价，氯元素的化合价为-1价，根据化合物中正负化合价的代数和为零可知，氨气中氮的化合价为-3，碳酸氢铵中氮的化合价为-3，氯化铵中氮的化合价为-3，故选项说法正确；
C、纯碱为碳酸钠，根据可知，纯碱的热稳定性比小苏打更好，故选项说法正确；
D、是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐类物质，故选项说法错误。
故选D。
7. 化学实验中可能会出现一些与预期不符的现象或结果。以下对相关异常现象的解释，不合理的是。
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，与电源正负两极相连的试管中气体体积之比不符合1:2，可能是因为相同条件下，氧气比氢气更易溶于水，氧气不易溶于水，符合题意；
B、残留在瓶底的铁球放置一段时间后，附近出现红棕色物质，可能是因为熔化的铁球与氧气和水反应生成了铁锈，铁锈是红棕色的，不符合题意；
C、该实验中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，实验中观察到A烧杯中溶液变红，B、C烧杯无明显变化，可能是因为A、B烧杯中的液体放反了，不符合题意；
D、将二氧化碳通入澄清石灰水中，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，澄清石灰水不变浑浊，可能是因为石灰水变质了，不符合题意。
故选A。
8. 下列依据实验目的设计的方案合理的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、碳酸氢钠溶液与HCl反应生成氯化钠、水和二氧化碳，除去了HCl，引进了二氧化碳。A设计方案不合理，不符合题意；
B、检验NaOH变质程度，取样加水溶解，依次滴加过量氢氧化钙溶液，由于氢氧化钙本身属于碱，溶液显碱性，滴加酚酞溶液后溶液变红，不清楚是氢氧化钙引起的还是氢氧化钠引起的。且氢氧化钠变质生成的碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠，所以无法检验NaOH的变质程度。B设计方案不合理，不符合题意；
C、KNO3与熟石灰即氢氧化钙不反应；NH4NO3与熟石灰即氢氧化钙混合研磨，生成氨气，氨气有特殊气味。该方法可鉴别KNO3和NH4NO3。C设计方案合理，符合题意；
D、分离CaCO3和CaCl2固体混合物，碳酸钙不溶于水，氯化钙溶于水，所以取样，加水溶解、过滤、洗涤、干燥，得到的只是碳酸钙；还需要蒸发溶剂，得到CaCl2固体。D设计方案不合理，不符合题意。
综上所述：选择C。
9. 某化学兴趣小组利用数字手持技术探究金属铝和稀盐酸反应，测得容器内压强和温度随时间变化的关系如下图所示，下列说法不正确的是
A. 图1中段压强无明显变化的原因是：
B. 图1中后的溶液可能含有2种阳离子
C. 图2曲线中段表示反应是放热的
D. 时向反应后溶液中滴加硝酸银溶液可检验是否含有稀盐酸
【答案】D
【解析】
【详解】A、铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，加入稀盐酸，氧化铝先与稀盐酸反应生成氯化铝和水，故0∼t1段压强无明显变化，该反应的化学方程式为：，不符合题意；
B、0∼t1段发生的是氧化铝和稀盐酸反应生成氯化铝和水，t1∼t2段发生的是铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，t2后可能稀盐酸过量，此时溶液中的溶质为氯化氢和氯化铝，也可能是盐酸完全反应，此时溶液中的溶质是氯化铝，故t2后的溶液中可能含有氢离子和铝离子两种阳离子，不符合题意；
C、t1∼t2段发生的是铝和稀盐酸的反应，由图2可知，该阶段随着反应的进行温度升高，故该反应是放热反应，不符合题意；
D、硝酸银和稀盐酸、氯化铝均能反应生成氯化银白色沉淀，故t3时向反应后的溶液中滴加硝酸银溶液不能检验是否含有稀盐酸，符合题意。
故选D。
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分）
10. 陕西西安是丝绸之路的起点。2025年，第二届中国一中亚峰会将在哈萨克斯坦举行。请根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）中国丝绸蜚声海外，是丝绸之路的代表性商品。丝绸的主要成分属于_____（填“天然”或“合成”）纤维。
（2）中国—中亚天然气管道为中国输送的天然气，在我国天然气进口量中占据重要地位。天然气是一种_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（3）哈萨克斯坦从中国进口化肥以支持其农业生产。请写出一种常见的氮肥_____（填化学式）。
【答案】（1）天然 （2）不可再生
（3）NH4NO3（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
丝绸的主要成分是蚕丝，是天然存在的，属于天然纤维；
【小问2详解】
天然气是化石燃料，由古代生物遗骸经长期地质变化形成，短时间内无法再生，属于不可再生能源；
【小问3详解】
含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素的属于氮肥。常见氮肥包括碳酸氢铵（NH4HCO3）、尿素（CO(NH2)2）、硝酸铵（NH4NO3）等。
11. 近年来，中国航天技术在探索宇宙的前沿不断取得突破。2025年，“嫦娥六号”成功从月球背面取回月壤样本，并发现了一种新型矿物——钛酸镁钙，其化学式为。与此同时，“天问三号”火星探测器在火星表面发现了含有高纯度硅的岩石，为未来火星基地的建设提供了重要资源。
（1）关于“嫦娥六号”取回的钛酸镁钙（），下列说法正确的是_____（填字母）。
A. 钛酸镁钙是一种氧化物
B. 中钛元素的化合价为＋4
C. 钙元素也属于地球上含量较为丰富的金属元素
（2）“天问三号”在火星上发现的硅岩石，其主要成分是二氧化硅（）。工业上利用二氧化硅制取高纯度硅的反应原理为：，则的化学式为_____，该反应后硅元素化合价_____（填“升高”“降低”或“不变”）。
（3）航天科技的发展也推动了农业技术的进步。2025年，中国科学家利用太空育种技术培育出了“航草莓”，其果实中富含维生素C和果糖，维生素C溶液呈酸性，是因为溶液中含有_____（填离子符号）。
【答案】（1）BC （2） ①. CO ②. 降低
（3）H+
【解析】
【小问1详解】
A、氧化物中含有两种元素，而钛酸镁钙中含有四种元素，不属于氧化物，该选项说法不正确；
B、碳酸钙镁中，钙元素化合价为+2价、镁元素化合价为+2价、氧元素化合价为-2价，设钛元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则+2+2+x+（-2）×4=0，解得x=+4，该选项说法正确；
C、钙为金字旁，属于金属元素，且地球上钙元素含量较为丰富，该选项说法正确。
故选BC。
【小问2详解】
反应前后原子的种类和个数不变，等号左边Si、O、C的分数分别为1、2、2，等号右边除2X外，只有一个硅原子，则2X中含有2个碳原子和2个氧原子，则X的化学式为CO；
二氧化硅中硅元素化合价为+4价，但生成的硅中硅元素化合价为0，反应后硅元素化合价降低。
【小问3详解】
酸性溶液中含有氢离子，符号为H+。
12. 人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：
（1）上述微量元素中属于非金属元素的有_____种。
（2）锌原子核外电子数为_____。
（3）硒原子（Se）在化学反应中容易得到2个电子，形成的离子符号为_____。
（4）人体缺碘容易得_____（填字母）
A. 贫血B. 甲状腺肿大C. 龋齿D. 食欲不振
【答案】（1）3 （2）30
（3）Se2- （4）B
【解析】
小问1详解】
由中文名称中碘和硒都带有石字旁，氟带有气字头，属于非金属元素，故填：3；
【小问2详解】
在元素周期表的一格中左上角的数字为原则序数，核外电子数=原子序数，故锌的核外电子数为30；
【小问3详解】
硒原子（Se）在化学反应中容易得到2个电子，形成的离子带两个单位的正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，离子表示为：Se2-；
【小问4详解】
缺铁容易贫血，缺氟容易龋齿，缺锌容易食欲不振，缺碘容易得甲状腺肿大。
故选B。
13. C919大飞机是我国自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机。
（1）钢应用于制造C919飞机承重组件，钢铁由铁矿石、焦炭为主要原料冶炼而成。由焦炭生成的一氧化碳还原赤铁矿（主要成分氧化铁）的化学方程式为_____。
（2）C919飞机所用材料之一的铝合金由铝、铜和锌等金属加热熔合而成，同学们为验证铝、铜和锌的金属活动性顺序设计了如下图方案（所用金属均已打磨光亮）。
①实验中分别观察到A、B试管中的现象为_____，
证明三种金属的活动性顺序为铝＞锌＞铜。
②将铝加入硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到无色滤液和滤渣，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣的组成有_____种情况。
【答案】（1）
（2） ①. 铝片有白色固体析出，但铜片表面无明显现象 ②. 两##2
【解析】
【小问1详解】
一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
【小问2详解】
①由于金属活动性顺序：铝>锌>铜，则铝能将硫酸锌反应生成锌和硫酸铝，但铜不能和硫酸锌反应，则可观察到铝片表面有白色固体析出，但铜片表面没有明显现象。
②将铝加入硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，铝先和硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，待硫酸铜完全反应后，铝才能和硫酸锌反应生成锌和硫酸铝，又由于铝、锌都能和盐酸反应，则说明滤渣中一定含有铜和锌，可能含有铝，则组成有两种情况。
14. 小亮同学在学完了初中化学知识后，对常见的某些物质归纳总结出如图所示关系，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示可以由一种物质直接转化成另一种物质。
（1）图1中符合该关系的Y物质有多种，Y物质可以是下列物质中的_____。（填字母）。
A. B. C. NaOHD.
（2）图2中各物质间的转化不能一步实现的是_____（填序号），反应③的化学方程式为_____。
（3）图3表示的是含钙化合物的转化图，最多涉及的基本反应类型有_____种。
【答案】（1）ABC （2） ①. ① ②.
（3）3##三
【解析】
【小问1详解】
A、碳酸钠能和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，符合推断，该选项不符合题意；
B、氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，符合推断，该选项不符合题意；
C、氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，符合推断，该选项不符合题意；
D、氯化钡能和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢，但氯化钡不能转化为水，不符合推断，该选项符合题意。
故选ABC。
【小问2详解】
铜不能转化为氢氧化铜，转化①不能一步实现；一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，转化②能一步实现；氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，转化③能一步实现；硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，转化④能一步实现，则不能一步实验的为①；
反应③的化学方程式为：。
【小问3详解】
氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，则M为碳酸钙。碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；且氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化合反应；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于复分解反应，则该流程最多涉及3种基本反应类型。
15. 溶解度的相关知识从古至今在生产生活中均有应用，化学小组同学以硝酸钾为例用不同方式进行学习，请你回答下列问题。
[从古籍中学习]
同学们查阅到《开宝本草》中记载了获取及提纯硝酸钾的方法：“……此即地霜也，所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋之，后乃煎炼而成。”（已知“霜”的主要成分为硝酸钾。）
（1）“以水淋汁”是指溶解，“煎炼而成”是指_____（填化学实验基本操作）；
[从实验中学习]
（2）同学们绘制时饱和溶液中的质量与水的质量关系如图1所示。该温度下硝酸钾的溶解度为_____g；
（3）图2是的溶解度曲线，下列分析正确的是_____（填字母）；
A. 时，能够配制出溶质质量分数为的溶液
B. 时，加入水，充分溶解后，恢复到，得到是不饱和溶液
C. 将饱和溶液经过某种操作后，析出晶体，过滤后所得溶液的溶质质量分数与原溶液相比可能变小或不变
（4）同学们在时用一定质量的某硝酸钾溶液，进行上图3所示的操作，则原硝酸钾溶液中水的质量为_____g。
【答案】（1）蒸发结晶
（2）110 （3）BC
（4）120
【解析】
【小问1详解】
“煎炼而成”，说明经过蒸发得到了硝酸钾固体，相当于实验室中的蒸发结晶。
【小问2详解】
同学们绘制时饱和溶液中的质量与水的质量关系如图1所示。因为溶液具有均一性，溶解度是指溶剂的质量为100g，设时100g水中最多能溶解硝酸钾的质量为x，则，x=110g，所以该温度下硝酸钾的溶解度为110g；
小问3详解】
A. 时，硝酸钾的溶解度为20.9g，该温度时，饱和溶液中溶质的质量分数为：≈17.3%，所以不能够配制出溶质质量分数为的溶液，此选项错误；
B. 时，硝酸钾的溶解度为63.9g，所以加入水，充分溶解后，恢复到，得到的是不饱和溶液，此选项正确；
C. 将饱和溶液恒温蒸发水，析出晶体，过滤后所得溶液的溶质质量分数不变。将饱和溶液降低温度，析出晶体，过滤后所得溶液的溶质质量分数变小。所以将饱和溶液经过某种操作后，析出晶体，过滤后所得溶液的溶质质量分数与原溶液相比可能变小或不变，此选项正确。
故选BC。
【小问4详解】
设原硝酸钾溶液中水的质量为x，蒸发20g水后溶液中水的质量为x-20g，此时溶液是时的饱和溶液。当降温至时，析出晶体的质量为：48.2g-5.2g=43g。时硝酸钾的溶解度为63.9g，时硝酸钾的溶解度为20.9g，则，x=120 g。
三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分）
16. 分析图示，回答问题。
（1）写出仪器a的名称_____。
（2）是制取并收集一瓶的实验操作，其中错误的是_____（填序号）。
（3）E装置与C中的发生装置相比，优点是_____。
（4）F中反应的化学方程式为_____；G中无明显反应现象，若要证明发生了反应，可向试管中加入的试剂有_____（填字母）。
A.足量稀硫酸 B.酚酞溶液 C.氯化钡溶液 D.氢氧化钙溶液
【答案】（1）长颈漏斗
（2）B （3）可控制反应的发生和停止
（4） ①. CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O ②. ACD
【解析】
【小问1详解】
仪器a的名称是长颈漏斗；
【小问2详解】
实验室取用块状固体，先将试管横放，将固体放在试管口，再慢慢将试管竖起，是制取并收集一瓶的实验操作，其中错误的是B；
【小问3详解】
装置E置带有多孔塑料隔板和弹簧夹，关闭弹簧夹，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，所以E装置与C中的发生装置相比，优点是可控制反应的发生和停止；
【小问4详解】
F中为二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O；
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，要证明该反应发生，则可证明碳酸钠的存在；
A、稀硫酸和碳酸钠会生成二氧化碳气体，可以验证，故正确；
B、碳酸钠和氢氧化钠都能是酚酞变红色，不可以验证，故错误；
C、氯化钡和碳酸钠会生成碳酸钡沉淀，可以验证，故正确；
D、碳酸钠和氢氧化钙会反应生成碳酸钙沉淀，可以验证，故正确，故选：ACD。
17. 某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”，做了如下实验。
实验一：
（1）向氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液，反应的化学方程式为______，继续滴加稀硫酸，当观察到红褐色沉淀消失时，证明了酸和碱能发生反应。
实验二：
向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，加入稀硫酸，观察到溶液红色变为无色，由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
实验结束后，小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？
【猜想假设】
（2）猜想一：；
猜想二：______。
【实验设计】
（3）若要证明猜想二成立，下列试剂中不能达到实验目的的是 （填字母）。
A. 紫色石蕊溶液B. 铜C. 氢氧化钠溶液D. 氧化铜
【拓展应用】
化学兴趣小组继续利用传感器探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应过程。实验操作和测定结果如图所示：
（4）该实验中乙溶液是______（填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”）。
（5）刚开始注入甲溶液时，有少量气泡出现，可能原因是______。
【讨论交流】
（6）小组同学认为除了通过检验生成物的出现能证明化学反应的发生外，还可以通过检验______来证明化学反应的发生。
【答案】（1）
（2）Na2SO4、H2SO4 （3）B
（4）稀硫酸 （5）为氢氧化钠溶液部分变质，含有少量的碳酸钠，加入稀硫酸时，稀硫酸先与碳酸钠反应产生二氧化碳气体 （6）反应物的消失
【解析】
【小问1详解】
氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，化学方程式为；
【小问2详解】
氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，反应后，溶液呈无色，说明溶液显中性或酸性，则酸碱可能恰好完全反应，也可能硫酸过量，如果恰好完全反应，则溶质为硫酸钠，如果硫酸过量，则溶质为硫酸钠和硫酸，根据已知猜想一：Na2SO4，则猜想二：Na2SO4和H2SO4；
【小问3详解】
若要证明猜想二成立，即验证硫酸的存在；
A、紫色石蕊试液遇酸变红，在中性溶液中不变色，则如果溶液变红，说明溶液中溶质含有硫酸，则猜想二成立，能达到实验目的，故A不符合题意；
B、铜和稀硫酸不反应，不能证明硫酸的存在，无法证明猜想二正确，不能达到实验目的，故B符合题意；
C、向溶液中加入氢氧化钠溶液，若立即变红，说明溶液中没有硫酸，若过一会儿才变红，说明溶液中有硫酸，氢氧化钠先与硫酸反应，硫酸反应完全后，氢氧化钠过量，溶液变红色，能证明硫酸的存在，则猜想二正确，能达到实验目的，故C不符合题意；
D、氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，若黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色，说明溶液中溶质含有硫酸，则猜想二正确，能达到实验目的，故D不符合题意；
故选：B；
【小问4详解】
根据pH变化图，初始乙溶液显酸性，随着甲溶液的加入，溶液的pH逐渐增大至7，然后大于7，说明是将氢氧化钠溶液加入到稀硫酸中，则乙溶液为稀硫酸；
【小问5详解】
氢氧化钠溶液易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，刚开始注入甲溶液时，有少量气泡出现，可能是因为氢氧化钠溶液部分变质，含有少量的碳酸钠，加入稀硫酸时，稀硫酸先与碳酸钠反应产生二氧化碳气体；
【小问6详解】
除了通过检验生成物的出现能证明化学反应的发生外，还可以通过检验反应物的消失来证明化学反应的发生。
四、分析与计算题（共1小题，计5分）
18. 某兴趣小组用鸡蛋壳制取二氧化碳。将鸡蛋壳洗净、捣碎后准确称量15.0g，向其中逐渐加入稀盐酸，随时观察记录电子秤的示数变化，绘制坐标图像如图2：（说明：①忽略二氧化碳溶于水对实验结果的影响；②假设其它物质不溶于水，也不与稀盐酸反应）
请回答：
（1）捣碎鸡蛋壳的目的是______。
（2）当滴加稀盐酸的质量为120g（图2中B点）时，溶液中的溶质是______（填化学式）。
（3）计算所用稀盐酸的溶质质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤，计算结果保留至0.1%）
【答案】（1）增大反应物接触面积，使反应物充分反应
（2）CaCl2和HCl
（3）解：设消耗HCl的质量为x。
x=7.3g
则稀盐酸的溶质质量分数为
答：稀盐酸的溶质质量分数7.3%。
【解析】
【小问1详解】
为增大反应物接触面积，使反应物充分反应，将鸡蛋壳捣碎。故填：增大反应物接触面积，使反应物充分反应；
【小问2详解】
由图可知，加入100g稀盐酸时，反应结束，则加入120g稀盐酸后，溶质为CaCl2和HCl；
【小问3详解】
见答案。
选项
A
B
C
D
实验
异常情况
与电源正负两极相连的试管中气体体积之比不符合1:2
残留在瓶底的铁球放置一段时间后，附近出现红棕色物质
A烧杯中溶液变红，、烧杯无明显变化
澄清石灰水未变浑浊
解释
可能是氧气易溶于水
可能是熔化铁球与水和氧气反应生成的铁锈
、烧杯中的液体可能放反了
石灰水可能已变质
选项
实验目的
实验方案
A
除去中混有的少量
通过饱和碳酸氢钠溶液
B
检验的变质程度
取样，加水溶解，依次滴加过量氢氧化钙溶液和酚酞溶液，观察溶液颜色
C
鉴别化肥和
取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味
D
分离和固体混合物
取样，加水溶解、过滤、洗涤、干燥
选项
A
B
C
D
实验
异常情况
与电源正负两极相连的试管中气体体积之比不符合1:2
残留在瓶底的铁球放置一段时间后，附近出现红棕色物质
A烧杯中溶液变红，、烧杯无明显变化
澄清石灰水未变浑浊
解释
可能是氧气易溶于水
可能是熔化的铁球与水和氧气反应生成的铁锈
、烧杯中的液体可能放反了
石灰水可能已变质
选项
实验目的
实验方案
A
除去中混有的少量
通过饱和碳酸氢钠溶液
B
检验的变质程度
取样，加水溶解，依次滴加过量氢氧化钙溶液和酚酞溶液，观察溶液颜色
C
鉴别化肥和
取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味
D
分离和固体混合物
取样，加水溶解、过滤、洗涤、干燥