2025广西南宁市高三二模“坚守与发现：平凡中的非凡价值”审题立意及范文-2025年高考语文各地作文导写（附答案解析）

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审题方法与技巧＋审题立意＋素材积累＋写作提纲＋作文导写及批注＋主题拓展
【2025南宁市高三二模】
材料类型：
审题步骤：
明确核心话题：本材料的核心话题是关于“人生价值和意义”，需关注主人公为何拒绝更好的工作机会而选择继续送快递。
寻找关键词句：“春节生意正好,我更想多挣一点钱”、“突然觉得送快递也很有意义”。这些句子反映了人物心理的变化，也是立意的关键点。
联系自我和社会：思考这种心理变化背后的原因，并结合自己的生活经验或社会现象来深化理解。
材料审题
第一层次：“春节生意正好,我更想多挣一点钱。”表明了主人公最初的经济动机。
第二层次：“我却拒绝了,只因‘我突然觉得送快递也很有意义。’”揭示了主人公内心价值观的转变，意识到工作不仅仅是为了赚钱，更是为了实现个人价值。
材料立意
从这段话中，我们可以提炼出几个主要立意方向：
平凡岗位亦能体现伟大：即使是最普通的工作，也能为他人带来便利，从而体现出工作的价值。
物质追求与精神满足：讨论在现代社会中，如何平衡物质需求和个人的精神追求。
职业选择与人生价值：探索不同的职业道路对于个人成长的意义，以及如何根据自己的兴趣和能力做出最适合的选择。
标题参考
《平凡之路，非凡之选》
《价值，在于奉献而非获取》
《快递小哥的心灵之旅》
精彩语段：
立意一：平凡岗位亦能体现伟大
精彩语段：在路遥的《平凡的世界》里，孙少平即使身处社会底层，从事着最艰苦的工作，却从未放弃对生活的热爱与追求。他用自己的双手和汗水，在每一个看似不起眼的日子里书写着属于自己的辉煌篇章。“送快递的小哥”同样如此，他们穿梭于城市的大街小巷，虽不为众人所知，但每一次包裹的送达都是对他人生活的一份温暖传递。正如夜空中每一颗星星虽然渺小，但它们共同照亮了整个夜空。每个人都有能力在自己的位置上发光发热，即便是在最普通不过的工作中，也能找到生命的意义，实现非凡的价值。
立意二：物质追求与精神满足
精彩语段：“人生不是等待暴风雨过去，而是学会在雨中起舞。”苏珊娜·克拉克的这句话提醒我们，真正的幸福往往隐藏在挑战之中，而非物质的积累之上。陶渊明弃官归隐，选择了一条与众不同的道路，他在田园生活中找到了心灵的宁静与满足，超越了世俗的功名利禄。现代社会中，很多人盲目追逐物质财富，忽略了内心深处真正渴望的东西。实际上，当我们停下脚步，倾听内心的声音，才会发现精神上的富足才是永恒的宝藏。无论身处何方，保持一颗追求真善美的心，才能在生活中找到真正的快乐。
立意三：职业选择与人生价值
精彩语段：张良辞让封侯的故事告诉我们，人生的真正价值并不完全取决于职位的高低或财富的多寡，而在于是否能够遵循内心的指引做出正确的选择。就像那些默默坚守在偏远地区的乡村教师们，他们放弃了城市的繁华与便利，选择了教育事业这条充满艰辛的道路，只为给孩子们带去知识的光明。他们的选择或许没有带来巨大的物质回报，但却赢得了无数人的心灵尊敬。在这个物欲横流的时代，我们需要更多像这样的人，勇敢地追随自己的梦想，通过合适的职业选择来实现个人价值，并为社会的进步贡献力量。这不仅是对自己负责的表现，更是对未来的美好期许。
写作素材及在写作中的运用指导
立意一：平凡岗位亦能体现伟大
素材一：文学作品中的例子 - 《平凡的世界》
运用提示：可以讲述孙少平在艰苦环境中依然坚持自我提升的故事，说明即使是最普通的工作也能为社会带来积极影响。这与立意相关联的点在于强调了每个人都可以通过自己的努力，在看似平凡的岗位上创造出不凡的价值。
素材二：历史人物的故事 - 陶渊明弃官归隐
运用提示：虽然陶渊明选择了一条不同于世俗的道路，但他在田园生活中找到了心灵的平静和满足。这与立意的关联在于展示了人生价值不仅限于物质上的成功，更在于内心的充实和平静，即使是简单的生活方式也能实现个人价值。
素材三：现实生活中的案例 - 疫情期间志愿者的事迹
运用提示：描述疫情期间无数志愿者如何无私奉献，帮助他人度过难关。这个故事直接支持立意，因为它展示了在面对危机时，普通人如何在平凡的角色中发挥巨大作用，实现了个人和社会的双重价值。
素材四：名人名言 - “不要问国家为你做了什么，而要问你为国家做了什么。”
运用提示：引用这句话来强调个人责任的重要性，并指出每个人都能通过自己的行动为社会做出贡献，无论这份工作多么平凡。这与立意相关联的地方在于鼓励人们从自身做起，发现并实现平凡中的伟大。
立意二：物质追求与精神满足
素材一：文学作品中的例子 - 《老人与海》
运用提示：圣地亚哥的故事可以用来讨论在物质匮乏的情况下，人如何通过内在的精神力量找到生活的意义。这与立意的相关性在于它探讨了物质追求之外的精神满足对于个人幸福的重要性。
素材二：历史人物的故事 - 张良辞让封侯
运用提示：讲述张良为何选择放弃高位，转而追求内心宁静的故事。这有助于解释立意，即真正的满足感往往来自于超越物质欲望的精神追求。
素材三：现实生活中的案例 - 乡村教师坚持教育事业
运用提示：通过展示那些在偏远地区默默耕耘的乡村教师们的故事，说明他们放弃了可能获得的更好物质条件，选择了精神上的富足。这种牺牲体现了对立意的支持，即精神上的满足有时比物质更为重要。
素材四：名人名言 - “人生不是等待暴风雨过去，而是学会在雨中起舞。”
运用提示：使用这句话来激励读者面对生活中的挑战时，不应仅仅着眼于物质利益，而是要学会享受过程，寻找内心的快乐。这与立意的联系在于它提倡一种更加注重精神层面的生活态度。
立意三：职业选择与人生价值
素材一：文学作品中的例子 - 《平凡的世界》
运用提示：通过分析孙少平的职业选择及其背后的原因，探讨不同职业对个人成长的影响。这与立意的相关之处在于它展示了如何根据个人兴趣和能力做出最适合自己的职业选择，从而实现人生价值。
素材二：历史人物的故事 - 陶渊明弃官归隐
运用提示：讨论陶渊明为何选择离开官场，回到自然，以揭示职业选择不仅仅是为了生存，更是为了实现个人理想和价值观。这与立意相吻合，因为它涉及到了职业选择与个人价值之间的关系。
素材三：现实生活中的案例 - 疫情期间志愿者的事迹
运用提示：介绍志愿者们在疫情期间所做的贡献，以及这些经历对他们个人成长的意义。这有助于阐述立意，即正确的职业选择能够促进个人发展，并对社会产生正面影响。
素材四：名人名言 - “不要问国家为你做了什么，而要问你为国家做了什么。”
运用提示：利用这句话来强调每个人都有责任为社会做出贡献，不论所处的职业是什么。这与立意相关联的地方在于它鼓励人们思考自己职业的社会价值和个人使命。
写作提纲：
标题：平凡之路，非凡之选
引言：引出主题，提出问题——什么决定了一个人的职业选择？
正文
段落一：介绍背景信息，讲述快递员面对更好工作的诱惑时选择了坚守岗位。
段落二：分析原因，探讨为什么送快递这样的工作也能让人感到有意义。
段落三：结合自身或其他人的例子，进一步阐述平凡岗位上的不平凡之处。
段落四：总结观点，强调每个人都可以在自己的岗位上找到独特的价值。
结论：重申主题，呼吁大家珍视每一个工作岗位，从中发现并实现自己的人生价值。
写作提纲示例：
立意一：平凡岗位亦能体现伟大
标题：平凡之路，非凡之选
引言
开篇引用《平凡的世界》中孙少平的故事：“即使身处社会底层，从事着最艰苦的工作，孙少平从未放弃对生活的热爱与追求。”提出问题——每个人是否都能在自己的位置上发光发热？
正文
段落一：介绍背景信息
描述“送快递的小哥”面对更好工作的诱惑时选择了坚守岗位的情境。
结合素材：通过孙少平的故事，展示即使是看似不起眼的工作也能成为实现个人价值的舞台。
段落二：分析原因
探讨为什么送快递这样的工作也能让人感到有意义。
结合素材：提到疫情期间志愿者的事迹，展示普通人在日常生活中如何实践人生的价值。
段落三：结合自身或其他人的例子
以乡村教师坚持教育事业为例，说明他们放弃了可能获得的更好物质条件，选择了精神上的富足。
结合素材：讲述那些默默奉献于偏远地区的乡村教师们的故事，强调他们在平凡岗位上的伟大贡献。
段落四：总结观点
强调每个人都可以在自己的岗位上找到独特的价值，正如夜空中每一颗星星虽然渺小，但它们共同照亮了整个夜空。
结论
重申主题，呼吁大家珍视每一个工作岗位，从中发现并实现自己的人生价值。
立意二：物质追求与精神满足
标题：寻找内心的宝藏
引言
开篇引用苏珊娜·克拉克的话：“人生不是等待暴风雨过去，而是学会在雨中起舞。”提出问题——现代社会中，人们应如何平衡物质需求和个人的精神追求？
正文
段落一：介绍背景信息
讨论现代社会中很多人盲目追逐物质财富的现象。
结合素材：陶渊明弃官归隐，选择了一条与众不同的道路，在田园生活中找到了心灵的宁静与满足。
段落二：分析原因
分析为何真正的幸福往往隐藏在挑战之中，而非物质的积累之上。
结合素材：通过圣地亚哥在《老人与海》中的故事，探讨在物质匮乏的情况下，人如何通过内在的精神力量找到生活的意义。
段落三：结合自身或其他人的例子
以现实生活中的案例为例，如疫情期间志愿者的事迹，展示他们在困难时期依然保持乐观积极的态度。
结合素材：讨论这些经历如何帮助他们找到了内心深处真正渴望的东西。
段落四：总结观点
强调精神上的富足才是永恒的宝藏，无论身处何方，保持一颗追求真善美的心，才能在生活中找到真正的快乐。
结论
呼吁读者停下脚步，倾听内心的声音，找到属于自己的幸福。
立意三：职业选择与人生价值
标题：追随梦想的脚步
引言
开篇引用张良辞让封侯的故事，提出问题——人生的真正价值在于职位的高低或财富的多寡吗？
正文
段落一：介绍背景信息
描述主人公面对更好工作的诱惑时选择了坚守当前岗位的情境。
结合素材：通过张良辞让封侯的故事，探讨人生的真正价值并不完全取决于职位或财富，而在于是否能够遵循内心的指引做出正确的选择。
段落二：分析原因
探讨为什么某些职业选择更能实现个人价值。
结合素材：以乡村教师坚持教育事业为例，说明他们放弃了城市的繁华与便利，选择了教育事业这条充满艰辛的道路。
段落三：结合自身或其他人的例子
以现实生活中的人物为例，如那些默默奉献于偏远地区的乡村教师们的故事。结合素材：讲述他们的选择或许没有带来巨大的物质回报，但却赢得了无数人的心灵尊敬。
段落四：总结观点
强调勇敢地追随自己的梦想，通过合适的职业选择来实现个人价值，并为社会的进步贡献力量。
结论
鼓励学生勇敢追寻自己的梦想，通过合适的职业选择实现自我价值，并为社会做出贡献。
平凡之路，非凡之选
在《平凡的世界》这部鸿篇巨制中，孙少平以他那如磐石般坚韧的精神，向我们深情地诉说：“即使身处社会的最底层，从事着最为艰苦的工作，他也从未放弃过对生活的热爱与对美好未来的不懈追求。”这掷地有声的话语，不禁引发了我们每一个人内心深处的共鸣与思索：在各自迥异的人生旅途中，我们每一个人，是否都能在自己的位置上熠熠生辉，展现出非凡的意义与价值呢？【开篇引用经典，提出问题，引发思考，为全文奠定基调】
在这个日新月异的时代洪流中，有人渴望在繁华喧嚣的都市中攀登事业的高峰，享受那令人瞩目的荣耀与辉煌；而也有人，则选择在看似不起眼、甚至有些许卑微的岗位上，默默地坚守与奉献。譬如那位送快递的小哥，面对都市中琳琅满目的工作机会与诱惑，他本有机会投身于更为光鲜亮丽的职业领域，享受那更为丰厚的物质回报。然而，他却毅然决然地选择了继续坚守在送快递的岗位上。这份难能可贵的坚持，并非出于生活的无奈与妥协，而是源于他对这份职业的深深热爱与无比尊重。【描述背景信息，结合孙少平的故事，展现平凡岗位也能实现个人价值】正如孙少平在煤矿中的那份执着与坚守，每一次挥汗如雨的努力，都凝聚着他对生活的无限热爱与对未来的美好憧憬。送快递的小哥亦是如此，他在每一次穿梭于城市的大街小巷中，不仅传递着包裹与信件，更传递着温暖与希望，找到了属于自己的价值与快乐。
那么，为何这样看似平凡无奇、甚至有些许艰辛的工作，也能让人感受到生命的意义与价值呢？或许，答案就深藏于我们对“价值”这一概念的深刻理解与感悟之中。【过渡自然，引出下文对原因的探讨】价值，并非仅仅与职位的高低、收入的多少等外在因素紧密挂钩；它更多地体现在一个人能否在自己的岗位上尽职尽责、兢兢业业，能否为社会贡献出属于自己的一份力量。在疫情期间，无数志愿者挺身而出、冲锋在前，他们或是社区工作者，或是普通的快递小哥，正是这些看似平凡的人们，用实际行动诠释了人生的价值与意义。他们用自己的坚守与奉献，换来了社会的安宁与和谐，这何尝不是一种令人敬仰的伟大呢？【结合疫情志愿者事迹，展现普通人在平凡岗位上的伟大】
再将我们的目光投向那些坚守在偏远地区的乡村教师们吧！他们放弃了都市的繁华与便利，选择了在艰苦的环境中播种希望、点燃梦想。他们深知，教育能够改变一个人的命运轨迹，更能照亮一个地区的未来之路。因此，他们甘愿成为那盏熠熠生辉的明灯，照亮孩子们前行的道路。这些乡村教师们，虽然物质条件匮乏、生活条件艰苦，但他们的精神世界却是如此地富足与充实。【以乡村教师为例，强调平凡岗位的伟大贡献】他们的故事与经历，是对“平凡岗位亦能体现伟大”这一深刻立场的最好注解与生动诠释。
夜空中，每一颗星星虽然渺小如尘、微不足道，但它们却共同照亮了整个夜空，让这个世界变得如此美丽而神秘。同样地，社会中的每一个个体与角色，无论身处何种岗位、从事何种职业，都能在自己的位置上发光发热、熠熠生辉。【运用比喻，强调每个人都能在平凡中展现非凡】我们不必羡慕他人的辉煌与成就，更不必轻视自己的价值与意义。因为，每个人的生命都有其独特的价值与意义所在；只要我们用心去感受、去实践、去奉献，就能在平凡之路上走出属于自己的非凡之选与精彩人生。【总结全文，重申主题，呼吁大家珍视工作岗位，实现人生价值】
让我们珍视每一个工作岗位吧！从中发现并实现自己的人生价值。无论身处何方、无论从事何种职业与角色，只要我们心怀热爱、尽职尽责、勇于担当与奉献，就能在平凡中书写属于自己的非凡篇章与精彩人生。让我们携手共进、砥砺前行吧！在各自的岗位上熠熠生辉、绽放光彩！【结尾呼吁，升华主题，鼓舞人心】
平凡岗位亦能书写不凡人生
在生活的广阔舞台上，每个人都是自己命运的掌舵者，都是自己故事的主角，都在以各自独特的方式演绎着人生的精彩。（开篇点题，明确每个人都是自己人生的主角，引出主题）有人渴望在商海搏击，追求事业的辉煌；有人希望在政坛驰骋，实现抱负与理想；也有人甘愿在平凡的岗位上默默奉献，坚守着内心的宁静与满足。（列举不同的人生追求，为下文引出主题做铺垫）正如材料中的“我”，拒绝了看似更有前途的公司工作，而选择了送快递这一看似普通的职业，因为“我突然觉得送快递也很有意义。”这一选择，不仅是对个人价值的深刻认识，更是对人生意义的独到见解。
在许多人眼中，送快递或许只是体力劳动的代名词，是缺乏技术含量和前途的职业。然而，正是这些看似不起眼的工作，构成了社会运转不可或缺的一环。（转折引出下文，强调平凡工作的重要性）快递员们穿梭在城市的大街小巷，用汗水连接着千家万户，他们的辛勤付出，让我们的生活更加便捷，让城市的脉络更加畅通。在这个过程中，他们不仅传递着包裹，更传递着温暖与希望，展现着普通劳动者的责任与担当。（详细描写快递员的工作及其社会价值，突出其重要性）
人生的价值并不在于职业的高低贵贱，而在于能否在平凡的岗位上实现自我，为社会做出贡献。（提出中心论点）郝大爷的儿子邀请“我”去他的公司工作，这无疑是一个看似更有发展前景的选择。但“我”却选择了留在快递行业，这背后是对自我价值的深刻认同和对人生意义的深刻理解。在送快递的过程中，“我”能够感受到每一次送达的喜悦，能够体会到被需要的幸福感，这种内心的充实与满足，是任何物质财富都无法替代的。（结合材料分析，进一步阐释中心论点）
其实，无论是哪个行业，哪个岗位，只要我们用心去做，都能找到属于自己的价值与意义。（过渡段，引出下文对平凡岗位上不凡人生的具体阐述）就像那些坚守在偏远山区的教师，他们放弃了城市的繁华与喧嚣，选择用知识的光芒照亮孩子们的未来；（举例论证，强调教师职业的价值）就像那些奋战在抗疫一线的医护人员，他们不顾个人安危，用爱与责任守护着人民的生命安全；（举例论证，强调医护人员职业的价值）还有那些默默无闻的环卫工人、公交司机、农民等，他们都在自己的岗位上发光发热，为社会的进步贡献着自己的力量。（举例论证，强调平凡岗位的价值）
作为新时代的中学生，我们应该树立正确的价值观，不被世俗的眼光所束缚，勇于追求自己的梦想和热爱。（提出对中学生的建议）无论是投身科研创新，还是扎根基层服务，无论是成为行业的领军人物，还是坚守在平凡的岗位上默默付出，（列举不同的人生选择）只要我们能够用心去感受生活，用爱去温暖他人，用责任去担当使命，就能在平凡中书写出不凡的人生篇章。（总结全文，呼应开头，再次强调主题）
寻找内心的宝藏
苏珊娜·克拉克曾言：“人生不是等待暴风雨过去，而是学会在雨中起舞。”开篇引用名言，点明主题，引发思考。这句话深刻揭示了面对生活挑战时应有的态度。在物欲横流的现代社会，我们不禁要问：人们应如何在物质追求与个人精神需求之间找到平衡？
在当今社会，物质主义的风潮席卷各个角落，许多人沉迷于对金钱、地位和名利的盲目追逐，仿佛这些外在的累积就是幸福的全部。然而，这种单一维度的追求往往让人迷失方向，忽略了内心真正的需求。回望历史长河，陶渊明以他的高洁之志，毅然决然地选择了弃官归隐，于田园之中寻觅到了心灵的宁静与满足。引用陶渊明的例子，形成古今对比，凸显物质追求与精神满足的冲突。他的故事如同一股清流，提醒我们在物质的洪流中，不应忘记精神的栖息地。
深入分析，我们会发现真正的幸福往往潜藏于挑战与奋斗之中，而非单纯物质的积累所能赋予。圣地亚哥，这位《老人与海》中的老渔夫，面对大海的浩瀚与无情，即便在物质极度匮乏的情况下，依然凭借不屈不挠的精神力量，捕捉到了生活的真谛——那是一种超越物质、触及灵魂深处的满足与自豪。通过圣地亚哥的故事，深入剖析精神追求的重要性。他的故事启示我们，真正的富有不在于拥有多少，而在于如何在逆境中保持尊严与希望。
再将视线拉回现实，疫情期间，无数志愿者挺身而出，他们身处逆境，却以乐观积极的态度传递着温暖与力量。这些平凡而又伟大的人们，在帮助他人的过程中，不仅找到了自我价值的实现，更深刻地体会到了精神上的富足与快乐。结合现实生活中的例子，展示精神追求在困境中的力量。他们的经历证明，即使在物质条件受限的情况下，内心的充实与满足才是生命中最宝贵的财富。
精神上的富足才是我们应当不懈追求的永恒宝藏。在这个快节奏、高压力的时代，保持一颗追求真善美的心，勇于面对挑战，乐于奉献爱心，才能在生活中找到真正的快乐与满足。总结全文，强调精神追求的重要性。无论身处何方，无论境遇如何，只要我们心怀美好，就能在风雨中翩翩起舞，享受生命赋予的每一刻。
因此，呼吁读者反思物质追求与精神满足的关系，鼓励寻找内心的宝藏。我呼吁每一位在物质世界中奔波的人们，不妨偶尔停下脚步，倾听内心的声音，找回那份被遗忘的纯真与梦想。让我们学会在平凡中发现不凡，在挑战中寻觅机遇，共同寻找并珍惜那份属于每个人内心深处的宝藏——精神的富足与真正的幸福。

这则材料提供了丰富的拓展可能性，可以与多个高考写作主题相结合。以下是几个主要的拓展方向及其对应的拓展点：
1. 社会责任感与奉献精神
拓展点：
社会责任感：讨论个人在社会中的角色和责任，如何通过日常工作为社会做出贡献。例如，快递员的工作不仅是为了生计，更是为了给他人带来便利。
奉献精神：强调无私奉献的重要性，鼓励学生思考如何在日常生活中实践这种精神。如疫情期间众多志愿者的事迹，他们不顾个人安危，积极投身于抗疫一线。
2. 职业规划与自我实现
拓展点：
职业选择的重要性：探讨不同职业对个人成长的影响，以及如何根据个人兴趣和能力进行职业规划。例如，主人公拒绝了更好的工作机会，选择了继续送快递，因为他认为这份工作同样有意义。
自我实现：分析如何在工作中找到满足感和个人价值。比如，陶渊明弃官归隐后，在田园生活中找到了内心的平静与满足。
3. 心理健康与幸福观
拓展点：
心理健康的重要性：探讨现代社会中心理健康的重要性，以及如何建立正确的幸福观。引用苏珊娜·克拉克的话：“人生不是等待暴风雨过去，而是学会在雨中起舞。”鼓励学生面对生活中的挑战时保持积极乐观的态度。
物质追求与精神满足：讨论物质财富与精神富足之间的关系，引导学生关注内心世界的建设。例如，《老人与海》中的圣地亚哥虽然屡遭失败，但在与大海、鲨鱼搏斗的过程中展现了顽强的生命力和对生活的热爱。
4. 文化自信与民族精神
拓展点：
传统文化的价值：通过讲述历史人物如张良辞让封侯的故事，让学生了解传统文化中的价值观，并增强对自己文化的认同感和自豪感。
民族精神的传承：探讨如何在新时代背景下传承和发展民族精神。例如，乡村教师坚持教育事业的精神体现了中华民族的传统美德，值得我们学习和弘扬。
5. 创新与变革
拓展点：
创新意识：鼓励学生培养创新思维，勇于尝试新的事物。例如，主人公在传统观念下选择了看似平凡但充满意义的工作方式，反映了他对于工作的全新理解和创新态度。
适应变化的能力：探讨在快速变化的社会环境中，个人应如何调整心态，适应环境的变化。如快递行业随着电子商务的发展而迅速崛起，成为现代社会不可或缺的一部分。
这些拓展点不仅能帮助学生更深入地理解材料内容，还能引导他们在未来的作文写作中更加全面地表达个人观点和见解，提升写作水平。三、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
在本试卷现代文阅读Ⅱ里,有这样一个情节:“春节生意正好,我更想多挣一点钱”,然而当郝大爷的儿子邀请“我”去他的公司工作时,“我”却拒绝了,只因“我突然觉得送快递也很有意义。”
以上材料引发你怎样的联想和思考?请结合自身经历、见闻或社会现象,写一篇文章,谈谈你对人生价值和意义的理解与感悟。
要求:选准角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
（一）审题方法与技巧
本次作文材料属于故事性材料，通过具体情节反映人物内心的转变和对人生价值的思考。其考查特点是要求考生结合自身经历或见闻，对“人生价值和意义”进行深入探讨。命题意图在于引导学生反思生活中的小事与个人成长的关系，鼓励学生从日常生活中发现和体会生命的价值。
（二）材料审题立意
写作素材
写作提纲
作文导写
主题拓展