初中历史明朝的灭亡和清朝的建立优秀教案设计

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课题
第17课 明朝的灭亡
课型
新授课
教材解读
本课《明朝的灭亡》上启明朝的统治，下乘清朝的统治。本课将重新整合教科书内容。分为第一篇章：大明坠落的审判（包含课本第一二子目“政治腐败与社会危机”“李自成起义推翻明朝”及第三子目第一部分“满洲的兴起”）；第二篇章：1644谁主沉浮（包含课本第三子目第二部分“清兵入关”）。明朝的灭亡是多种因素综合作用的结果。明朝统治腐败，导致社会动荡，加之关外满州的兴起和攻击，从而激化了阶级矛盾，加上自然灾害，引发了包括李自成的明末农民起义，最终导致了明朝的灭亡。
教学目标
1.知道李自成起义推翻明朝，了解满洲兴起和清兵入关。理解明朝中后期政治腐败导致社会动荡，加上满洲兴起进攻明朝，使阶级矛盾激化引发农民起义最终导致明朝灭亡。
2.结合《明末农民起义形势图》，了解明末农民起义发展状况，分析李自成“均田免赋”口号得到广大农民热烈拥护的原因，尝试运用史料说明历史问题。
3.通过对明朝灭亡原因的分析，能够从明朝灭亡中收获启示，认识到得民心者得天下，以民为本，重视民生，反腐倡廉等的重要性，知道人民群众是历史的创造，推动者历史不断前进。
教学重难点
重点：明朝中后期政治腐败与社会动荡；李自成起义推翻明朝；满洲的兴起与清军入关
难点：明朝灭亡的原因
板书设计
教学过程
新课导入
《明史》中所记载的崇祯帝：
“在位有十七年，不迩（ěr）声色（不近歌舞声色），忧勤惕厉，殚心治理(勤于政事，竭尽全力治理国家)。”
——《明史》
但就是这样一位勤政，想要竭尽全力治理好国家的皇帝，却最终成为亡国之君，自缢于煤山。
为什么朕如此勤奋， 还会亡国！朕死后，请替朕伸冤，泱泱大明为何会坠落？
出示学习目标及目录：
新课教学
大明坠落的审判（包含课本第一二子目“政治腐败与社会危机”“李自成起义推翻明朝”及第三子目第一部分“满洲的兴起”）
过渡：首先我们请原告先来陈述明朝统治集团推动大明灭亡走向灭亡的证据：
1.提问：结合下列材料并结合课本84页第一段，陈述推动大明灭亡证据(明朝中后期的政治状况)，并提交审判结论。
预设回答：
明朝皇帝多昏庸，沉迷享乐，疏于朝政。（通过课本内容可知）皇室内部勾心斗角，纷争不已。
通过材料可知大臣们结党营私，争权夺利。
审判结论一：明朝中后期政治腐败
请结合下列材料，陈述推动大明灭亡证据(明朝中后期的社会状况),并提交审判结论。
预设回答：
（1）通过材料可知：由于政治腐败导致朝政混乱，法纪松弛，各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥。
结合表格可知（2）土地兼并严重，致使大量流民流离失所。
审判结论二：社会动荡（以上是明末的内忧）
思考：政治腐败与政治动荡有何关系？（因果关系，因为政治腐败所以导致社会动荡）
过渡：下面我们请原告陈述满清政治集团推动大明灭亡走向灭亡的证据
阅读课本86页第三子目第一段，陈述推动大明灭亡证据(明朝末年有何外患)，并提交审判结论。
预设回答：
1616年，努尔哈赤统一女真各部，建立政权大金，史称后金。
1635年，皇太极改族名为满洲；次年（1636年）改国号为清。
审判结论三：后金（满清）崛起进攻大明（明末的外患）
知识拓展：满清为何实力强大，与明朝对战屡屡获胜，和他们的一种制度有关：出示八旗制度：努尔哈赤在统一女真各部的过程中建立八旗制度（一种社会组织形式）。即把所属人员编为八个旗，将生产、行政、军事三种功能结合在一起，实行兵民合一、军政一体，旗人出则为兵，入则为民。大大提高了战斗力，推动了满族社会经济发展。
追问：请看图并猜测明朝后期的内忧和外患会造成什么局面？
预设回答：民不聊生，哪里有压迫哪里就有反抗，可能会爆发农民起义。
过渡:没错，的确爆发了农民起义。
4.请研读材料及课本85页第二段，说说农民起义爆发的原因。（提示：根本原因，直接原因）
（明朝末年）旧征未完，新饷已催，额内难缓，额外复急（规定以内的难以解决，规定之外的又很急）……乡乡几断人烟……夜夜常闻鬼哭。 （财政危机与北征后金，加派新赋税）
——《豫变纪略》
民争采山间蓬草而食……至十月以后而蓬尽矣，则剥树皮而食……殆年终而树皮又尽矣，则又掘山中石块而食。
——《陕西通志》记载的1628年陕西北部遭旱灾的情形
学生回答基础上教师总结：
政治腐败，朝廷不断加派赋税，阶级矛盾尖锐并激化。这是起义爆发的根本原因。
陕西北部一带连年大旱，饥民遍野，官府不顾民众死活，催征如故。成为压到农民的最后一根稻草，农民不堪重负，揭竿而起。这是起义爆发的直接原因。
5.仔细阅读《明末农民起义形势图》，从地图中可以提取出怎样的信息。
教师引导：可以从起义的范围上说，观察图上主要文字信息，主要有哪些起义队伍等
学生回答基础上教师总结：
（1）起义主要爆发在黄河中游一带
（2）起义军建立了两个主要政权：
成都(大西政权)由张献忠军队建立
西安（大顺政权）由李自成军队建立
过渡：下面我们着重去了解一下李自成：因为他是们我主要的被告人物之一
提问：谁是李自成？
李自成出身于陕西米脂县的一个农民家庭，童年给地主放羊，长大后当过兵。陕西爆发农民起义后，他投奔起义军。由于他英勇善战，被称为“闯将”。后来他成为起义队伍的领袖，人称“李闯王”。他领导的起义队伍成为起义军主力。
——教科书 人物扫描
过渡：下面我们请原告陈述农民起义主力李自成推动大明灭亡走向灭亡的证据
6.请结合课本陈述推动大明灭亡证据(梳理李自成起义的过程)，并提交审判结论。
预设回答：
审判结论四：李自成起义推翻明朝
追问：请根据材料及课本分析，为什么是李自成的队伍成为起义主力军？
当时流行着这样的歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”“朝求升，暮求合，近来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦。”
——统编版七年级下册教科书 材料研读
预设回答：“均田免赋”的口号，得到广大农民的热烈拥护；
军纪严明，所到之处秋毫无犯，还想贫苦民众发钱放粮食。
大明坠落案终审结论：
7.结合审判记录，确定终审结论，梳理大明坠落的原因。（请将根本原因、外部原因和直接原因标注在合适位置）
（内忧）政治腐败导致社会动荡，
（外患）后金崛起进攻明朝
（由于政治腐败导致财政危机，加之外患加剧需要资金等，明政府加派了新的赋税）导致阶级矛盾激化，加上陕西的大旱，成为压到农民的最后一根稻草，导致农民起义爆发（李自成起义最终于1644年推翻了明朝统治）。
其中政治腐败是明朝灭亡最根本的原因，满清崛起并打击大明是明朝灭亡的外部原因，李自成的起义病推翻明朝政权，是明朝灭亡的直接原因。
过渡：因此明朝的灭亡是多种因素综合作用的结果，被告中的三方无一冤枉者，都难逃其咎。
追问：这段历史对我们今天的社会主义现代化建设有什么启示？
预设回答：
启示：
（封建专制制度引发的腐败是导致农民起义和明朝灭亡的根本原因）因此统治者应励精图治，反腐倡廉，以民为本，重视民生；
得民心者得天下，水能载舟亦能覆舟；
（农民起义成为明朝灭亡的直接原因）我们要知道，人民群众是历史的创造者，推动历史向前发展。
过渡：1644年的北京城出现了三位皇帝，明崇祯，大顺李自成还有一位迁都北京的清朝皇帝顺治帝，最终将谁主沉浮？通过第一部分，我们知道崇祯帝在李自成攻克北京后，自缢于北京煤山的一棵歪脖树，统治长达276年的明朝被农民起义灭亡，现在剩下李自成与清军的较量，谁会获胜？下面我们来学习第二篇章：1644谁主沉浮
（二）1644谁主沉浮（包含课本第三子目第二部分“清兵入关”）
学生活动：观看视频，了解一位对最终结局起至关重要作用的人物——吴三桂。
1.请根据视频并结合课本86页最后一段，归纳李自成起义失败的原因。
学生回答基础上教师总结：
原因一：李自成军队初期还能严肃军纪，但很快农民军便开始腐败，小富即安，目光短浅（农民阶级的局限性）。
原因二：驻守山海关的吴三桂降清，清兵入关，李自成交战后失败，（顺治帝于同年九月迁都北京，成为最后的赢家）清朝建立起对全国的统治。因此清兵入关是李自成起义起义由胜利走向失败的转折点。
过渡：吴三桂因为自己的私人恩怨，打开了曾经努尔哈赤和皇太极想尽一切办法都无法逾越的障碍——山海关，投降清军，顺治帝顺利入关，清军以最小的代价建立了对全国的统治。清朝是我国历史上第二个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，也是我国历史上最后一个大一统王朝。
开放式追问：如果有如果，假如吴三桂没有打开山海关降清，李自成会成功吗……
（学生畅所欲言）
知识拓展：
小结：更迭大戏在世界两地轮番上演，但剧本千差万别，查理一世被公开处决之后，英国资产阶级革命达到了高潮，英国即将成为世界新的头号强国。在差不多同时的古老的中国，新的大清王朝的统治将会对中国历史发展产生怎样的影响呢？预知事后如何，且听下回分解。
不同的文明在不同的轨道上各自奔跑着，总有一天它们会相遇。
备注
作业布置：
完成练习册。
绘制本课思维导图。