第二十章 电与磁-2025年中考物理一轮复习专题讲练课件PPT

这是一份第二十章 电与磁-2025年中考物理一轮复习专题讲练课件PPT，共41页。PPT课件主要包含了电与磁，南或S，北或N，N或北，S或南，安培定则，大拇指，电磁铁，强电流，法拉第等内容，欢迎下载使用。
一、磁极：磁体上吸引能力最强的两个部位称为磁极；能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫做________极，指北的那个磁极叫做________极．
RJ九年级P120图20.1-3 条形磁体两端的磁性最强
二、磁现象、磁场1.磁极间相互作用的规律：同名磁极相互_____，异名磁极相互______．
2.磁场(1)定义：磁体周围存在着一种物质能使磁针________．这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场．(2)基本性质：对放入其中的磁体产生________的作用．(3)磁场方向：在磁场中的某一点放入小磁针，小磁针静止时________极所指的方向规定为该点磁场的方向．
3.磁感线：描述磁场分布的带箭头的假想曲线．磁体外部的磁感线都是从磁体的________极出发，回到________极．
4.地磁场：地球本身是一个大________，地磁北极在地理________极附近，地磁南极在地理______极附近．注意：地理的两极和地磁场的两极并不重合，最早发现这一现象的是我国宋代学者________．
三、电生磁1.电流的磁效应：通电导线周围存在与________方向有关的________，这种现象叫做电流的磁效应．
RJ九年级P124图20.2-1 想想议议 磁针会转动吗？
2.磁场分布(1)通电螺线管外部的磁场与________磁体的磁场相似．(2)磁极影响因素：通电螺线管两端的极性与螺线管中____的方向有关．(3)磁极判定方法：可以用____________来判定磁极．
RJ九年级P125图20.2-4 通电螺线管的磁场
3.安培定则：用________握住螺线管，让________指向螺线管中电流的方向，则________所指的那端就是螺线管的________极．如图甲所示.
四、电磁铁、电磁继电器1.电磁铁(1)定义：把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性．(2)影响因素①电流：线圈匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越_______．②线圈的匝数：电流一定时，线圈匝数越_______，电磁铁的磁性越强．
2.电磁继电器利用__________来控制工作电路的一种开关，它是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制_______________电路的通断，如图乙所示．
五、磁生电1.发现者：英国物理学家__________发现了电磁感应现象．2.电磁感应：________电路的一部分导体在磁场中做________________运动时，导体中就会产生电流．这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做电磁感应．产生的电流叫做____________.3.感应电流的产生条件(1)________电路；(2)一部分导体在磁场中做________________运动．4.感应电流方向：与_________________________和___________有关．
导体切割磁感线运动的方向
通电导体(线圈)在磁场中受到力的作用　
RJ九年级P140图20.5-5交流发电机的原理
RJ九年级P134图20.4-4小小电动机
人教九年级P129图20.3－2苏科九下P38导图类似
　探究通电螺线管外部磁场的方向
例1　[2024副题17(3)题改编]小明同学在做“探究通电螺线管外部的磁场 分布”实验时，采用如图甲所示的实验装置.
证据　(1)小明在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些铁屑，闭合开关通电后，接下来的操作是 ，这样做的目的是 ⁠ ⁠.
间的摩擦，从而使铁屑更好地显示磁场分布情况
(2)根据图甲中铁屑的分布可知，图中A、B点相比， ⁠点磁场较强.(3)[2024副题17(3)题第1空]小明将小磁针放在螺线管周围不同位置，闭合 开关前，观察到所有的小磁针都指向南北，这是由于小磁针受到了 的作用.闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙，由此可知，通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场分布相似，此时通电螺线管的左端 是 极.
(4)[2024副题17(3)题第2空]对调电源正负极重复上述实验，发现小磁针指向与之前相反，说明通电螺线管极性跟 有关.(5)仅将玻璃板上的铁屑和小磁针去掉，通电螺线管的磁场 (选填 “会”或“不会”)消失.
(6)(2024枣庄改编)同学小华用同样装置进行实验时，发现实验现象不太明显，想要增强通电螺线管周围的磁场强度，在不更换螺线管的前提下，可行的方法是： ⁠ ⁠.(7)另一同学在实验时，螺线管沿南北方向摆放，闭合开关后，发现两端的小磁针指向没有发生变化，经检查电路完好，各种器材规格均符合要求.那么你认为小磁针指向不变的原因可能是 ⁠ ⁠.
增大通电螺线管中的电流(或在螺线管中插入一根铁芯)
小磁针处通电螺线
管的磁场方向与地磁场方向相同
　探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
例2　小明利用如图甲所示装置做“探究什么情况下磁可以生电”的实验.
(1)实验中ab棒的材料可能是 (选填“塑料”“铜”或“陶瓷”).
(2)该实验中通过观察 ⁠判断电路中是否有 感应电流的产生，还可以通过观察 ⁠判断感 应电流的方向.(3)小明将ab棒悬挂起来静止后，闭合开关，灵敏电流计指针不偏转，说 明电路中 (选填“有”或“没有”)感应电流产生.
灵敏电流计的指针是否偏转
灵敏电流计指针的偏转方向
(4)接着小明移动ab棒，并将实验中观察到的现象记录在上表中.
①由1、2、3三次实验可知，闭合开关后，电路中产生感应电流的条件 是：闭合电路中的一部分导体做 运动；②由2、3(或4、5) 两次实验可知，当磁场方向一定时，感应电流的方向与 ⁠ 有关；③由 两次实验可知，当导体切割磁感 线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关.
导体切割磁感线
(5)本实验中 (选填“可以”或“不可以”)用小灯泡代替灵敏电流计，原因是： ⁠.(6)实验结束后，小明将图甲中的灵敏电流计换成电源，该装置可以用来研究 ⁠ ，生活中的 (选填“电动机”或“发电机”)就是用该原理制成的.
感应电流较小时，小灯泡不一定会发光
磁场对通电导体的作用
(7)小明所在科技实践小组的成员又利用如图乙所示的“摇绳”进行实践活动.活动中小西和小安把一条大约长10 m的电线的两端连在一个电流计的两个接线柱上，形成 回路，然后他们沿某一方向站立并迅速摇动这条电线，发现电流计的指针摆动.其中小西和小安是沿 (选填“东西”或“南北”)方向站立的.
　物理学史(2019.27)
1. (2019陕西27题3分)1831年，物理学家法拉第发现：闭合电路的一部分 导体在磁场中做 运动时，电路中会产生 ，这 个现象叫做电磁感应.根据此原理发明的 ，为人类进入电气化 时代做出了重大贡献.
2. (2021副题13题第2、3空2分)宋代沈括所著的《梦溪笔谈》中描写到： “以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也.”意思是说小磁针 在 作用下一端指南略微偏东，文中指南的磁极为小磁针的 ⁠ 极.
　探究通电直导线周围的磁场
3. (2023副题7题2分)如图所示，将一根直导线架在静止小磁针的上方，并 使直导线与小磁针平行，接通电路，发现小磁针偏转.关于该实验说法正 确的是(　A　)
　通电螺线管、电磁继电器(2017.5、2015.28)
4. (2017陕西5题2分)关于图中所示的通电螺线管，下列说法正确的是(　D)
5. 创新小组设计了一个汽车尾气中一氧化碳排放量过高报警电路，其原理如图所示.闭合开关S，当一氧化碳浓度高于某一设定值时，电铃发声报警，气敏电阻R1的阻值随一氧化碳浓度的增大而减小.下列说法正确的是(　D　)
　电动机与发电机(10年8考)
6. (2018陕西5题2分)如图是一模拟风力发电的模型，电动机通电时，风扇 a高速转动产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同 时与发电机相连的小灯泡发光，下列说法正确的是(　B　)
　电磁综合(2021.7)
7. (2021陕西7题2分)如图是一款磁悬浮蓝牙音箱，可实现与手机的无线信 息传递. 底座通电后，上面的磁体音箱就会在底座产生的磁场作用下悬浮 起来.下列说法不正确的是(　B　)
　电磁相关作图[2022.17(2)、2018.29(2)]
8. [2023副题17(2)题2分]如图所示，请在括号中标出小磁针静止时右侧磁 极的名称，并用箭头在M点标出磁感线的方向.
9. [2022陕西17(2)题2分]如图所示，用笔画线代替导线将电路连接完整， 并在括号中标出小磁针静止时右端的磁极名称(要求：闭合开关，移动滑 片P时，螺线管磁性强弱改变).
10. [2022副题17(2)题2分]如图是“探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系” 的实验电路，用笔画线代替导线，将电路连接完整(要求滑动变阻器可以 改变电路中的电流).
　电磁相关实验(10年4考)
11.(2024陕西18题4分)如图，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置.
(1)闭合开关后，观察各种情况下灵敏电流计指针偏转情况，将实验现象 记录在表格中.分析实验现象可知：闭合电路中的一部分导体在磁场中 做 运动时，电路中会产生感应电流.产生感应电流时，导 体ab相当于电路中的 (填电路元件名称).
(2)若要探究感应电流方向与磁场方向的关系，应保持导体ab运动方向不 变，将 对调，观察灵敏电流计指针偏转情况.(3)下列物品中，应用该实验结论工作的是 (填选项字母).A. 电风扇　　　　B. 手摇发电手电筒