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      主题4 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融——2025年中考历史一轮专题练习(含答案)

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      主题4 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融——2025年中考历史一轮专题练习(含答案)

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      这是一份主题4 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融——2025年中考历史一轮专题练习(含答案),文件包含主题4三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融docx、主题4三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共7页, 欢迎下载使用。
      A组·基础过关
      一、选择题(每小题只有一个正确答案)
      1.[2024四川广安改编]东汉末年州郡割据,战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是( )
      A.长平之战
      B.赤壁之战
      C.淝水之战
      D.官渡之战
      2.(跨学科·地理)[2023东营]下图是中国历史上某一时期的形势图。它是( )
      A.西汉形势图B.三国鼎立形势图
      C.元朝形势图D.明朝形势图
      3.[2024湖南]西晋灭亡后,大量北方人口南迁。截至南朝初期,南渡人口已达九十五万,占当时南方人口总数的六分之一。这推动了( )
      A.八王之乱的爆发
      B.三国鼎立局面的形成
      C.江南地区的开发
      D.北方农业技术的进步
      4.[2024天津]下列成语典故出自淝水之战的是( )
      A.纸上谈兵B.破釜沉舟
      C.闻鸡起舞D.草木皆兵
      5.[2024黑龙江绥化]下列改革中,推行汉化措施,促进了民族交融的是( )
      A.商鞅变法B.北魏孝文帝改革
      C.王安石变法D.戊戌变法
      6.[2023广东]天文学与数学是两个关系密切的学术领域。在上述两个领域都取得了突出成就的人物是( )
      A.张仲景B.贾思勰
      C.王羲之D.祖冲之
      7.[2024山东烟台]魏晋南北朝时期,小麦进一步扩种,加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及,麦食地位不断提升,胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是( )
      A.《兰亭集序》B.《齐民要术》
      C.《天工开物》D.《农政全书》
      8.[2024广西]锺繇的楷书刚柔兼备,王羲之的字“飘若浮云,矫若惊龙”,北魏的书法雄劲骏放,端庄古雅。这体现了魏晋南北朝时期的书法艺术( )
      A.风格多样B.交流频繁
      C.立意高远D.题材广泛
      B组·能力提升
      9.教材改编题 220年,曹操的儿子曹丕在洛阳称帝。221年,刘备在成都称帝。229年,孙权在建业称帝。由此可推断,三国鼎立的局面形成于( )
      A.公元2世纪前期B.公元2世纪后期
      C.公元3世纪前期D.公元3世纪后期
      10.[2023北京]下面是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图,其中①处应为( )
      A.人口迁徙B.孝文帝改革
      C.大运河的开通D.经济重心的南移
      11.[2024江苏南通]《魏书》记载,大臣高闾认为夏商周三代疆域不大却实行封禅(古代帝王在泰山祭告天地的仪式),劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺,不欲封禅。由此可见,孝文帝( )
      A.学习汉族政治制度
      B.推动北方人口南迁
      C.打击藩镇割据势力
      D.胸怀国家统一大志
      12.[2024山东潍坊]右图为青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像,她那传神的微笑穿越了千年。这反映了当时( )
      A.深刻的社会变革
      B.精湛的雕刻艺术
      C.安逸的社会生活
      D.尖锐的阶级矛盾
      二、非选择题
      13.[2024甘肃金昌]甘肃是中华文明的发祥地之一,历史悠久,战略位置重要。阅读下列材料,回答问题。
      材料一 西汉时期,政府充分利用山川险阻、地形地物,在河西地区筑塞障亭燧,成为西汉政府在西北防务的重要内容。《汉书》记载:“元狩二年,骠骑将军击破匈奴右地,遂定其地,始筑令居以西,初置酒泉郡,后稍发徙民充实之。”《后汉书》有“边郡置农都尉,主屯田殖谷”的记载,通过这些措施巩固了汉政府在河西的统治。同时,汉政府陆续建立了郡、县等各级行政管理机构,遣官治理民政、部署防务。
      ——摘编自《汉代河西军事地理研究》
      材料二 五凉时期(十六国时期),河西走廊政局相对稳定,为儒学在河西地区的传播与发展提供了良好的政治环境。一批儒学大家不为世俗所左右,勤于治学,著书立说,开馆收徒,使汉文化在河西地区得以传承和发展。西晋末年,京城官员张轨主动请求调往武威,就任凉州刺史,他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策,使得河西走廊地区儒学昌盛,井井有条。
      ——摘编自纪录片《河西走廊》解说词
      材料三 榷场贸易是辽、宋、西夏、金时期隶属于不同政权的地区之间经济交流的重要途径。宋、夏商民的大量贸易是在官方设立的榷场进行的,宋、夏通好时,双方人民都欢迎开市,出现“商贩如织”的现象。金朝时设立兰州榷场,西夏以境内的特产青白盐、珠玉、牲畜和皮毛等产品,换取金朝的粮食、铜铁、丝麻织品、货币和其他物资。
      ——摘编自《宋元时期的兰州》
      (1)根据材料一并结合所学知识,概括西汉政府治理河西走廊的措施。
      (2)根据材料二并结合所学知识,分析五凉时期河西地区儒学昌盛的原因。
      (3)根据材料三并结合所学知识,指出榷场贸易的历史意义。

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