


所属成套资源:2025年北师大版五年级数学下册核心素养评价单元期中期末卷
2025年北师大版五年级数学下册第二单元核心素养评价检测卷(含答案)
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第二单元核心素养评价时间:60分钟 分值:100+10分亲爱的同学,长方体和正方体是我们生活中常见的形状,没有长方体和正方体,也就没有我们这个美丽的世界,接下来请同学们领略一下长(正)方体的独特魅力吧!一、细心读题,谨慎填空。(第1、6题每空1分,其余每题2分,共20分)1.一个长方体长8厘米、宽6厘米、高5厘米,它的棱长和是( )厘米;六个面中最大的一个面的面积是( )平方厘米,表面积是( )平方厘米。2.用一根120厘米长的铁丝可以做一个棱长( )厘米的正方体框架,这个框架每个面都贴上彩纸,贴彩纸的面积一共是( )(接头处忽略不计)。3.挖一个长10m、宽8m、深1.6m的长方体水池,那么这个水池的占地面积是( )m2,在水池的四周和池底贴上瓷砖,一共需要( )m2的瓷砖。4.做一个长方体鱼缸,用了下面几块长方形的玻璃。(单位:dm)这个鱼缸的底是( )号玻璃,鱼缸深( )dm。5.(易错题)把4个棱长1厘米的小正方体拼成一个长方体后,表面积最多可以减少( )平方厘米。6.下图是一个正方体的展开图,与1号、2号、3号面相对的面各是几号面?1号面——( )号面;2号面——( )号面;3号面——( )号面。7.把5个棱长为2cm的正方体摆放在墙角,有( )个面露在外面,露在外面的面积是( )cm2。8.把一个长方体切成两块后,正好得到两个正方体,两个正方体的表面积比原长方形的表面积多20cm2,原长方体的表面积是( )cm2。9.一个长方体中,相交于一个顶点的三条棱的长度之和是18cm,这个长方体的棱长总和是( )cm;相交于一个顶点的三个面的面积分别是30cm2、42cm2、35cm2,这个长方体的表面积是( )cm2。细心读题,谨慎填空。(每空1分,共26分)二、用心推敲,公正判断。(每题1分,共5分)1.长方体最多只有两个面是正方形。 ( )2.长方体的表面积比正方体的表面积大。 ( )3.有6个面、8个顶点、12条棱的立体图形不是长方体就是正方体。( )4.至少要用4个棱长相同的小正方体,才能拼成一个新的正方体。 ( )----文本接口:免费百度未能识别----5.如果两个正方体的表面积相等,它们的形状一定相同。 ( )三、精挑细选我最棒。(每题2分,共10分)1.用一根64cm长的铁丝做一个长方体的教具框架,已知长7cm,宽5cm,高是( )cm。A .4 B .5 C .62.一个正方体的表面积是它的底面面积的( )倍。A.2 B.4 C.63.与右边正方体一致的展开图是( )。A . B . C .4.大正方体的表面积是小正方体的9倍,那么大正方体的棱长之和是小正方体的( )倍。A .2 B .3 C .95.(易错题)右图是由8个小正方体拼成的,如果拿走1个小正方体,它的表面积和原来相比,( )。A .变小了 B .变大了 C .没有变化四、求下列图形的棱长之和与表面积。(单位:cm)(10分) 五、心灵手巧,动手操作。(共22分)1.右图是( )的展开图。这个图形的长是( )dm,宽是( )dm,高是( )dm;最大的面的面积是( )dm2;表面积是( )dm2。(12分)2.将棱长为2cm的正方体按如下方式摆放在桌子上,你发现了什么规律?(填表4分,其余每空2分,共10分)我发现:每增加一个正方体就增加( )个露在外面的面。按照上面的方式摆放7个小正方体,有( )个面露在外面,露在外面的面的面积是( )cm2。六、解决问题我能行(共33分)1.一根铁丝可以焊成一个长50厘米,宽40厘米,高30厘米的长方体框架,如果用同样长的铁丝做成一个正方体框架,这个正方体的棱长是多少厘米?(5分)2.如图是一个长方体的食品盒,长1dm,宽6cm,高12cm。如果围着它贴一圈商标纸(上、下面不贴),至少需要多少平方厘米的商标纸?(5分)3.一个长方体底面是一个边长为20厘米的正方形,高为40厘米,如果把它的高增加5厘米,它的表面积会增加多少?(5分)4.一间教室长8米、宽6米、高3米,其中门窗和黑板的面积为27平方米。现在要粉刷屋顶和四壁,平均每平方米需要涂料0.25千克,共需要涂料多少千克?(5分)5.(易错题)现用彩纸和彩带包裹并捆扎一种礼盒(如右图)。如果结头处要用掉彩带15cm。(1)捆扎这样一个礼盒要用多长的彩带?(4分)(2)包裹这样一个礼盒至少需要多少平方米彩纸?(不算接缝处面积)(4分)6.把一块长方体木料锯掉一段后剩下的木料是块正方体,它的表面积比原来减少了180cm2,这块木料原来的表面积是多少?(5分)我是小学霸(附加题10分)右图是某工厂的一个零件,它是由一个长方体和一个正方体焊接在一起的。现在要给它涂上黄色的油漆,需要涂油漆的面积是多少平方分米?(单位:dm)第二单元核心素养评价一、1.76 48 236 2.10 600平方厘米 3.80 137.6 4.① 4 5.8 6.4 5 6 7.11 44 8.100 9.72 214 细心读题,谨慎填空。(每空1分,共26分)二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√三、1.A 2.C 3.B 4.B 5.A四、1、棱长和:(3.5+2+2)×4=30(dm) 表面积:(3.5×2+2×2+3.5×2)×2=36(dm2) 2、棱长和:4×12=48(dm) 表面积:4×4×6=96(dm2)五、1.长方体 11 2 5 55 1742.露在外面的面:5 8 11 14发现:3 23 92六、1.(50+40+30)×4=480(厘米)480÷12=40(厘米)答:这个正方体的棱长是40厘米。2.1dm=10cm(12×6+10×12)×2=384(cm2)答:至少需要384平方厘米的商标纸。3.20×4×5=400(平方厘来)答:它的表面积会增加400平方厘米。4.8×6+(8×3+6×3)×2-27=105(平方米)0.25×105=26.25(千克)答:共需要涂料26.25千克。5.(1)15+(20+8)×2+(16+8)×2=119(cm)答:捆扎一个这样的礼金要用119cm长彩带。(2)(20×16+20×8+16×8)×2=1216(cm2)=0.1216(m2)答:包襄这样一个礼盒至少要用0.1216平方米彩纸。6.180÷4÷5=9(cm) 9+5=14(cm)14×9×4+9×9×2=666(cm2)答:这块木料原来的表面积是666cm2。我是小学霸(20×15+20×10+15×10)×2+4×4×4=1364(dm2)答:需要涂油漆的面积是1364平方分米。小正方体的个数/个1234⋯露在外面的面/个 …
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