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人教鄂教版(2024)一年级下册(2024)4 各种各样的叶评优课教学课件ppt
展开 这是一份人教鄂教版(2024)一年级下册(2024)4 各种各样的叶评优课教学课件ppt,文件包含《221无脊椎动物》课件pptx、第二单元多种多样的生物大单元教学设计docx、《221无脊椎动物》教案doc、人教版七上221无脊椎动物分层练习含答案docx、《221无脊椎动物》学案docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。
通过观察与比较,能找出叶的共同点——都具有叶片和叶柄。
通过比较,能发现叶片在大小、形状、颜色和边缘等方面的不同。
能通过眼看、手摸、扇闻、画一画等观察等方法观察叶。
对探究叶的活动感兴趣,能进行持续的探究。
春天到了,校园里的植物发什么哪些变化?
这些绿油油的叶,不仅给我们的校园带来了生机,到了夏季,还能为我们遮阴。
你观察过植物的叶子吗?它们有哪些不同点和相同点?
我们采集到哪些植物的叶子?向同学介绍一下吧。
句式:这是我从_____(填地点)采集到的____(植物名)的叶子,它的样子像______。
①在低矮出掐摘②不要折枝,攀爬树木③可以在地上拾捡④叶子夹到书里(可留做标本)
它们是哪种植物的叶子?有什么特点?
我们可以用哪些方法观察一片叶子?
用眼睛看,能观察到叶子哪些特点?
叶子是什么形状的?叶子是什么颜色的?叶子的边缘有什么特点?叶片上有什么?
用手摸一摸,能观察到叶子哪些特点?
叶子是光滑的还是粗糙的?叶子是软的还是硬的?
闻一闻叶子的特点时,应该注意哪些问题?
将叶片撕开,采用扇闻方法闻闻什么气味。
画叶子,能帮助我们更直观观察叶子的形状、边缘等特点。
将叶放在纸上,左手压住叶子,用与叶的颜色相同的彩笔,沿叶的边缘,将叶的轮廓画在纸上,填上叶脉,涂上颜色。
叶脉怎么长得就怎么画,不能改变。
将叶放在书本上,上面盖一张薄的白纸,用蜡笔或铅笔在白纸上沿一个方向涂(涂的方向应与主脉垂直),这样就在白纸上拓出了叶的形状。
用多种方法观察植物的叶子,我们有什么发现?
讨论交流:(1)画一画,这些叶子像什么?
(2)叶由哪些部分组成?不同的叶有什么相同点?
阅读教材《奇特的叶子》,说说有哪些植物的叶与常见植物的叶相比有很大的不同?
有着奇特叶子的植物生活在什么环境中?
蒲葵:温暖湿润地方,便于蒸发多余水分
玉莲:水中,便于接受阳光
生石花:干旱的地方,耐旱
1. 将下面的叶子与它们形状相似的物品用线连接起来。
2. 下面是柳树叶子的是( )
3. 下面是小明观察植物的叶子后得出的结论,说法正确的是( ) A. 叶子都是绿色的 B. 叶子的形状都不相同 C. 叶子没有气味4. 关于叶子结构相同点说法最准确的是( ) A.叶片 B.叶柄 C.叶片、叶柄和叶脉
不同点:形状、边缘、光滑程度、气味相同点:叶片、叶柄、叶脉
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