科学九年级上册第5节 体内物质的动态平衡教案配套课件ppt

这是一份科学九年级上册第5节 体内物质的动态平衡教案配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了水盐平衡代谢的多样性，知识点，水盐平衡，水的平衡，1途径，体内水分过剩，产生很多尿，体内水分不足，产生少量尿，盐的平衡等内容，欢迎下载使用。
很多同学早晨起床第一件事就是撒尿，不知同学们有没有注意到我们在不同时间里排尿的量、尿液的颜色和浓度是不同的，这是为什么呢？
人体通过饮水、进食、细胞的呼吸作用获得水分。食物中的水分到达体内细胞的途径是消化道吸收水分→毛细血管→血液循环组织细胞。
1.人体通过哪些途径获得水分？食物中的水分到达体内细胞一般要经历哪些途径？
是人体生命活动自我调节的重要方面，对于维持人体的健康有着重要意义
人体通过饮水、进食、细胞的呼吸作用等方式获得水分，通过呼吸、流汗、排尿、排粪等途径排出水分
(2)肾脏调节体内水分平衡
喝很多水，又不增加盐分，肾脏会产生盐含量较低的尿液。如果我们摄入的盐较多，又不多喝水，肾脏就会产生盐含量较高的尿液，把体内多余的盐分排出
细胞外液，含有一定量的无机盐，而且它们的含量必须保持相对稳定，细胞才能正常生活
肾脏对水盐平衡起到的重要作用外，皮肤和呼吸系统也承担了部分功能
肾脏虽然对体内的水和盐的浓度具有一定的调节能力，但这种调节能力是有一定限度的
3.肾脏对水盐平衡的调节能力
当人严重腹泻、剧烈呕吐时，常要通过输液治疗的主要原因是什么？
当人体严重腹泻、剧烈呕吐时，体内会丢失大量的水和无机盐，且由于肠胃功能失调(减弱)，消化、吸收能力减弱，人体难以从消化道中获得足够的水和无机盐，所以最好的解决方法是通过静脉注射生理盐水来补充水和无机盐。
海水中含有较多的盐分，超出了肾脏的调节能力，结果人体会因为积累过多的盐而死亡
生物体生命活动中全部有序的化学变化的总称
指生物体会不断地从外界吸收营养物质，合成新的自身组成物质，并贮存能量的过程
2.代谢包括的两个方面
植物可以通过光合作用，将无机物合成有机物并贮存能量
人和多数动物等通过摄取现成的有机物来获得营养，不能直接把无机物合成有机物
多数真菌和细菌等都可以从已死亡的腐烂的生物体中获得营养
蛔虫、病毒和结核杆菌等生活于另一种生物的体内或体表，并从其体内或体表获得营养物
指一种生物长期或暂时生活在另一种生物的体内或体表，并从后者那里吸取营养物质来维持其生活的一种种间关系
指生物体不断地氧化分解自身组成物质，释放能量，并不断排出代谢废物的过程
异化作用为同化作用提供了能量，也为其他生命活动提供了能量
(3)同化作用和异化作用的区别与联系
两者在活细胞内同时进行，物质代谢过程中伴随着能量代谢，同化作用为异化作用提供了物质基础，异化作用为同化作用提供了能量
(4)同化作用和异化作用之间的相对强度变化
青少年要想健康成长，必须摄入一定量的营养物质
不一样。人体的代谢时时刻刻都在进行着，人体不断地从外界摄取营养物质，而组成身体的物质又在不断地氧化分解
1.从体内自身组成物质的角度看，昨天的你和今天的你一样吗？
2.在人的不同生长发育时期（幼年、成年和老年），同化作用和异化作用之间的相对强度变化有什么特点？
人的不同生长发育时期的同化作用与异化作用的比较：幼年时期，同化作用强度大于异化作用强度；成年时期，同化作用强度与异化作用强度基本相等；老年时期，异化作用强度大于同化作用强度代谢速率相对较慢，表现为身体逐渐消瘦
1. 大肠杆菌的结构与苹果树细胞相近，都有细胞壁，但大肠杆菌与苹果树的营养方式却截然不同，它们的主要区别是(　　)A. 是否能进行光合作用B. 是否独立生活C. 生命活动中是否消耗能量D. 是否能将无机物合成有机物
2. [2024·湖州期末]水盐平衡对维持人体的健康有着重要的意义。如图是人体内水分平衡的示意图，下列有关说法正确的是(　　)A. 摄取米饭不能增加人体内水分B. 细胞的呼吸作用会造成水分流失C. 尿液与粪便的形成均需肾脏参与D. 皮肤也承担了调节水分平衡的部分功能
3. 在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中(　　)A. 不需要氧气B. 新陈代谢完全停止C. 不能适应旱季环境D. 体内有机物总量逐渐减少