2024~2025学年吉林省长春市农安县七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份2024~2025学年吉林省长春市农安县七年级上学期期末生物试卷（解析版），共19页。试卷主要包含了 细胞生活需要的主要有机物是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.保持答题卡卡面清洁，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带； 在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（本题包括20道小题，每小题只有一个正确答案，每题1分，共20分）
1. 国家逐渐关注和重视我国青少年的视力健康，要了解导致我省青少年近视的原因，最好采用（ ）
A. 调查法B. 观察法C. 资料分析法D. 实验法
【答案】A
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法和资料分析法等。
【详解】A．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，A符合题意。
B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，B不符合题意。
C．资料分析法也是科学探究的常用方法之一，收集资料的途径有多种，去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索，其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等，对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，C不符合题意。
D．实验法是需要发现并提出问题，收集与问题相关的信息，作出假设，设计实验方案，实施实验并记录，分析实验现象，得出结论，D不符合题意。
故选A。
2. 人的肌肉细胞和月季的叶肉细胞相比，肌肉细胞中没有（ ）
A. 细胞壁 叶绿体 线粒体
B. 细胞壁 叶绿体 液泡
C. 细胞壁 线粒体 液泡
D. 液泡 叶绿体 线粒体
【答案】B
【分析】动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括；细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】动物细胞与植物细胞的异同点如下：
因此，人的肌肉细胞和月季的叶肉细胞相比，肌肉细胞中没有细胞壁、叶绿体、液泡，故B正确，ACD错误。
故选B。
3. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体、染色用的液体分别是（ ）
A. 生理盐水、碘液B. 碘液、石灰水
C. 清水、碘液D. 自来水、碘液
【答案】A
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【详解】在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，我们需要在载玻片中央滴一滴与细胞内部环境相似的液体。由于人体细胞生活环境与生理盐水的渗透压相同，因此这里应该滴加的是生理盐水，而不是清水、自来水或石灰水。清水、自来水和石灰水的浓度与人体细胞内部的液体环境差异较大，如果滴加这些液体，可能会导致细胞形态发生变化，甚至破裂。
为了更清晰地观察细胞结构，我们需要对细胞进行染色。常用的染色剂是碘液，它可以使细胞内的某些结构（如细胞核）着色，从而更容易在显微镜下观察。
综上所述，制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是生理盐水，染色用的液体是碘液，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4. 移栽树木的过程中，有时会以输液的方式给树木补充营养。输液时针头应插入树木的（ ）
A. 薄壁组织B. 分生组织
C. 保护组织D. 输导组织
【答案】D
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。
【详解】A．根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的薄壁组织，薄壁组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用，但输液用的针头不应该插入植物的薄壁组织，A不符合题意。
B．分生组织具有持续或周期性分裂能力，分生组织是产生和分化其他各种组织的基础，由于它的活动，使植物体不同于动物体和人体，可以终生增长，但输液用的针头不应该插入植物的分生组织，B不符合题意。
C．植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能，输液用的针头不应该插入植物的保护组织，C不符合题意。
D．输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，输导组织有运输水、无机盐、营养物质的作用，因此，给植物体“打针输液”，针头应插入树木的输导组织，以运输到植物体的其他部位，D符合题意。
故选D。
5. 细胞生活需要的主要有机物是（ ）
①水②糖类③脂质④蛋白质⑤无机盐⑥氧气
A. ①⑤⑥B. ②③⑤C. ①②⑥D. ②③④
【答案】D
【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
【详解】由分析可知，①水、⑤无机盐和⑥氧气的分子较小，不含碳，属于无机物；②糖类、③脂质、④蛋白质的分子较大，含碳，属于有机物。由此可见，ABC错误，D正确。
故选D。
6. 在绘制生物图时，图中较暗的地方的正确绘制方法是（ ）
A. 用红笔图阴影B. 用铅笔涂黑
C. 用圆珠笔涂黑D. 用铅笔点细点
【答案】D
【分析】生物图画法和要注意的事项有：
（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。
（2）一般用3H的削尖的铅笔。
（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。
（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。
（5）在图的下方写上所画图形的名称。
【详解】绘细胞图一般选用3H的铅笔较好。图中较暗的地方用较密的细点来表示，不能涂黑也不用阴影表示，故D正确，ABC错误。
故选D。
7. 下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲是器官，乙是组织B. 甲经过分裂形成乙
C. 甲是组织，丙是系统D. 乙经过分化形成丙
【答案】C
【分析】细胞生物体结构和功能的基本单位；细胞分化形成组织；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官；动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。大熊猫属于动物，其结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→大熊猫，故甲是组织、乙是器官、丙是系统。
【详解】AC．根据分析可知，甲是组织，乙是器官，丙是系统，A错误，C正确。
B．甲是组织，乙是器官，不同的甲（组织）按照一定的次序组合在一起，并具有一定的功能，构成乙（器官），B错误。
D．乙是器官，丙是系统，能够共同完成一种或几种生理功能的多个乙（器官）按照一定的次序组合在一起，构成丙（系统），D错误。
故选C。
8. 地球上的植物种类繁多，可以根据它们的结构特征加以区分。下列生物及其主要特征对应错误的是（ ）
A. 水绵——有根、茎、叶的分化
B. 苏铁——有种子，无果实
C. 花生——有真正的花和果实
D. 葫芦藓——有茎和叶的分化
【答案】A
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．水绵是生活在淡水中的多细胞藻类植物，无根、茎、叶的分化，无输导组织，A错误。
B．苏铁俗称“铁树”，是裸子植物，有根、茎、叶和种子的分化，种子外无果皮包被，是裸露的，无果实，B正确。
C．花生是被子植物中的双子叶植物，有真正的花和果实，C正确。
D．葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用，D正确。
故选A。
9. 如图表示玉米种子结构，下列描述正确的是（ ）
A. ①是胚乳
B. ③是子叶，有两片
C. ③④⑤共同组成胚
D. ②处滴碘液，会被染成蓝色
【答案】D
【分析】图中①为胚，②为胚乳，③为子叶，④为胚芽，⑤为胚轴，⑥为胚根。
【详解】A．图中①胚，种子的主要部分，②胚乳，储存营养物质，A错误。
B．③是子叶，有一片，转运营养物质，B错误。
C．玉米种子由种皮和胚组成，胚是由③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根组成，胚是种子的主要部分，新生植物的幼体，C错误。
D．②胚乳是储存营养物质的结构，胚乳含义淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的特性，D正确。
故选D。
10. 某学校开展了班级种植活动，各班种植了向日葵、银杏、月季、红豆杉、海棠花，按照下列哪项标准可以把这些植物分为两大类（ ）
A. 种子外面是否有果皮包被
B. 是否能产生种子
C. 是否有输导组织
D. 按生活环境分水生、陆生
【答案】A
【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
【详解】A．银杏和红豆杉的种子外无果皮包被，是裸露的，属于裸子植物；而向日葵、月季和海棠花的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物。可见，根据“种子外面是否有果皮包被”可以把这些植物分为两大类，A正确。
B．题干中的植物都是种子植物，因此都能产生种子，B错误。
C．题干中的植物都是种子植物，都有输导组织，C错误。
D．题干中的植物都是陆生的种子植物，D错误。
故选A。
11. 下列动物结构与功能对应错误的一组是（ ）
A. 水螅—刺细胞—捕食、防御B. 蝙蝠一肺一呼吸
C. 蛔虫一角质层一保护D. 家鸽一气囊一气体交换
【答案】D
【分析】腔肠动物（刺胞动物）的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门，代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。
动物的呼吸器官与运动方式、生活环境相适应。通常，陆地生活的动物通过肺或气管获取空气中的氧气，水中生活的动物用鳃获取水中的氧气，蛙等两栖动物还可用皮肤辅助呼吸。
线形动物（线虫动物）身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
【详解】A．水螅属于刺胞动物（腔肠动物），体表有刺细胞，刺细胞是其特有的捕食和防御的利器，在触手处尤其多，A正确。
B．蝙蝠是哺乳动物，用肺呼吸，B正确。
C．蛔虫属于线形动物，寄生在人的小肠内，体表包裹着一层密不透水的角质层，角质层可以防止人体消化液的侵蚀，对蛔虫起到保护作用，C正确。
D．家鸽属于鸟类，鸟类的呼吸器官是肺，在肺部进行气体交换，而气囊能暂时储存气体，辅助肺呼吸，但气囊不能进行气体交换，D错误。
故选D。
12. 小林将游学时观察到的青蛙、蛇、燕子、田鼠四种动物进行了如图分类，下列有关分析正确的是（ ）
A. 甲是燕子，用肺呼吸，气囊辅助呼吸
B. 乙是田鼠，体表被毛、体温恒定
C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发
D. 丁是青蛙，卵生，终生生活在水中
【答案】C
【分析】分析题图：甲是田鼠，乙是燕子，丙是蛇，丁是青蛙。
【详解】A．哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。所以，甲是田鼠，属于哺乳动物，体表被毛，体温恒定，A错误。
B．鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；体温恒定。所以，乙是燕子属于鸟类，卵生、用气囊辅助呼吸，B错误。
C．丙是蛇，蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，蛇体表具有角质的鳞片，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，C正确。
D．丁是青蛙。春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙在生殖发育方式属于有性生殖、体外受精、卵生，发育过程属于变态发育，D错误。
故选C。
13. 用“岁寒三友”来形容松、竹、梅，下列关于他们的说法，错误的是（ ）
A. 种子都有果皮保护B. 都有根、茎、叶的分化
C. 繁殖过程都不依赖水环境D. 都有输导组织
【答案】A
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．松属于裸子植物，其种子是裸露的，没有果皮包被；而竹和梅则属于被子植物，它们的种子有果皮保护。因此，“种子都有果皮保护”这一说法是不正确的，A错误。
BD．松、竹、梅都是种子植物，它们都有根、茎、叶的分化，根、茎、叶中都有输导组织，BD正确。
C．松、竹、梅都是种子植物，可用种子繁殖，它们的繁殖过程都不依赖水环境，C正确。
故选A。
14. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（ ）
A. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内
B. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
C. ②可以用于酿酒
D. ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位
【答案】B
【分析】题图中：①细菌是单细胞原核生物，②酵母菌是单细胞真菌，③噬菌体是细菌病毒，④草履虫是单细胞原生动物，⑤是植物细胞 。
细菌虽有DNA集中区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。
【详解】A．①细菌是单细胞原核生物，没有成形的细胞核，通过分裂的方式进行繁殖；③病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制），A正确。
B．③噬菌体无细胞结构；①细菌是原核细胞；②酵母菌、③草履虫和④植物细胞都属于真核细胞，B错误。
C．酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，因此，可以利用②酵母菌酿酒，C正确。
D．病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。结合分析可知，①②④是单细胞生物，由细胞直接构成生物体，而⑤植物细胞是构成植物体的最基本单位，D正确。
故选B。
15. 在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶瓶口竖直向上，乙瓶瓶口拉长呈S形曲颈。将两个烧瓶内的肉汤煮沸冷却，放置一段时间，观察肉汤变化。本实验的变量是（ ）
A. 氧气的有无B. 烧瓶放置时间的长短
C. 微生物的有无D. 烧瓶容量的大小
【答案】C
【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。
【详解】由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是微生物，故ABD错误，C正确。
故选C。
16. 秋冬季是流感高发季，流感是病毒引起的传染病，下列关于病毒的叙述正确的是（ ）
A. 病毒可以独立生活
B. 病毒非常微小，需用电子显微镜观察
C. 病毒结构简单，只有细胞核
D. 患了流感可以服用抗生素进行治疗
【答案】B
【分析】病毒是一类结构非常简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
【详解】ABC．病毒结构简单，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在寄主的活细胞内；病毒个体十分微小，只能用电子显微镜放大几十万倍才能观察到其结构，故AC错误，B正确。
D．抗生素对细菌有效，但对病毒感染（如流感）无效，因为抗生素不能杀死病毒，故D错误。
故选B。
17. 下列微生物与食品制作的对应关系错误的是（ ）
A. 乳酸菌——制作泡菜B. 青霉——制作腐乳、酱油
C. 醋酸杆菌——制作米醋D. 酵母菌——馒头、面包
【答案】B
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】A．乳酸菌在食品制作中常用于发酵，如制作泡菜、酸奶等。乳酸菌通过无氧呼吸产生乳酸，使泡菜具有独特的风味，A正确。
B．青霉主要用于提取青霉素，这是一种广泛使用的抗生素。而制作腐乳通常使用的是毛霉，毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将豆腐中的蛋白质和脂肪分解成小分子物质，赋予腐乳独特的风味和口感。制作酱油则通常使用米曲霉等霉菌，B错误。
C．醋酸杆菌是制作米醋的关键微生物。醋酸杆菌通过氧化酒精产生醋酸，这是米醋的主要成分，C正确。
D．酵母菌在食品制作中常用于发酵，如制作馒头、面包等。酵母菌通过无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，使面团膨胀松软，D正确。
故选B。
18. 在生物分类中，最大和最小的分类单位分别是（ ）
A. 界、科
B. 门、科
C. 界、种
D. 门、种
【答案】C
【分析】界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。所以，在生物分类中，最大和最小的分类单位分别是界、种，故选C。
19. 幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，可能引起胃癌，对其描述正确的是（ ）
A. 用孢子繁殖B. 自己制造有机物
C. 是多细胞生物D. 无成形的细胞核
【答案】D
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，据此答题。
【详解】A．幽门螺旋菌通过分裂方式繁殖后代，繁殖速度快，错误。
B．幽门螺旋菌的细胞内没有叶绿体，不能将无机物合成有机物，储存能量，错误。
C．幽门螺旋菌属于细菌，细菌的整个身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物，个体微小，错误。
D．幽门螺旋菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，正确。
20. 下列实验材料用具与使用目的相匹配的是（ ）
A. 望远镜——观察校园鸟类
B 光学显微镜——观察病毒
C. 放大镜——观察草履虫的细胞结构
D. 碘液——对蛋白质进行染色
【答案】A
【分析】实验所选用的材料用具与实验目的是一致的。
【详解】A．用望远镜观察珍稀鸟类是在自然状态下，是研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，运用的是观察法，故A正确。
B．病毒个体极其微小，必须用电子显微镜观察，故B错误。
C．用显微镜观察草履虫的细胞结构，故C错误。
D．利用淀粉遇碘变蓝色，利用这一特性，碘液用于检测淀粉，而不是蛋白质，故D错误。
故选A。
二、非选择题：（本题包括5道小题，每空1分，共30分）
21. 在“观察单细胞生物”的实验中，老师为学生提供了草履虫、衣藻和酵母菌三种培养液。图甲为制作酵母菌临时装片部分操作步骤，图乙为显微镜的目镜和物镜的组合，图丙为三种单细胞生物结构示意图。据图回答问题：
（1）图甲中的操作步骤，正确顺序是______（填序号）。
（2）制作草履虫临时装片，在______下（填“低倍镜”或“高倍镜”）观察草履虫的形态和运动。
（3）要在显微镜视野中观察到细胞的数目最多，应选图乙中的目镜和物镜的组合是______（填字母）。
（4）在显微镜下，看到图丙中三种生物都有细胞核，因此它们都属于______生物。三者细胞结构中没有细胞壁的是_______。
【答案】（1）①③② （2）低倍镜
（3）A （4）①. 真核 ②. 草履虫
【分析】（1）显微镜的放大倍数由目镜和物镜的放大倍数共同决定，即总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。
（2）真核生物具有成形的细胞核，包括酵母菌、衣藻和草履虫等。酵母菌和衣藻作为植物性细胞，具有细胞壁；而草履虫作为动物性细胞，没有细胞壁。
（3）图甲中：①取，②染，③盖。
【详解】（1）图甲中的操作步骤，我们需要按照制作临时装片的规范流程来排序。首先是“取”，即取一滴酵母菌培养液滴在载玻片上；然后是“盖”，即将盖玻片轻轻盖在载玻片上的水滴上，注意避免产生气泡；最后是“染”，因此，正确的操作顺序是：①取→③盖→②染。
（2）制作草履虫临时装片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。
（3）要在显微镜视野中观察到细胞数目最多，我们需要选择放大倍数最小的目镜和物镜组合。在图乙中，A组合的放大倍数是5×10=50倍，B组合的放大倍数是10×40=400倍，显然，A组合的放大倍数最小，因此应选图乙中的A组合来观察。
（4）在显微镜下观察图丙中的三种生物时，我们可以看到它们都有细胞核，这是真核生物的一个重要特征，因此我们可以判断这三种生物都属于真核生物。然而，在比较它们的细胞结构时，我们发现酵母菌和衣藻都有细胞壁，而草履虫则没有细胞壁。因此，三者细胞结构中没有细胞壁的是草履虫。
22. 酸奶是一种健康的发酵食品，盼盼学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：
①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如柱形图所示：
​
（1）制作酸奶需要的微生物是______，它只能在______的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。
（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是______。向牛奶中加入适量酸奶这一步骤，相当于细菌、真菌培养方法中的______步骤。
（3）本实验的变量是______。
（4）根据实验结果，得出的结论是：______。
【答案】（1）①. 乳酸菌 ②. 无氧
（2）①. 加热煮沸和消毒可杀死杂菌，避免杂菌影响发酵过程 ②. 接种
（3）温度 （4）制作酸奶的适宜温度是40℃（回答在40℃左右也可以）
【分析】（1）微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
【详解】（1）在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得牛奶呈现一种特殊的风味。所以，制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它只能在无氧的条件下发酵，因此，玻璃杯必须密封。
（2）制作酸奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是除去杂菌，避免杂菌影响了乳酸菌的发酵效果。培养细菌真菌的方法包括：配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养。接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。所以，向牛奶中加入适量酸奶这一步骤，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤。
（3）本实验是为了探究“制作酸奶的适宜温度”。在设计对照实验时，各组除了温度条件不同外，其他条件相同且适宜。这个唯一的不同条件——温度，就是该对照实验的变量。
（4）根据题干实验结果可知，在40℃左右时，活菌数最多，说明制作酸奶的适宜温度是40℃（考生回答在40℃左右也可以）。
23. 自然界中生物种群繁多，如图为生活中常见的七种生物。请据图回答：
（1）苔藓植物虽然生活在陆地上，但是它们的________过程仍离不开水环境。
（2）银杏结的“白果”实际上是它的种子，种子结构中发育成新植物幼体的是_______。
（3）金鱼的生殖方式是_______。
（4）央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾胡骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是 。
A. 仙鹤B. 鹫鹰C. 大雁D. 乌龟
（5）青霉属于多细胞真菌，菌体是由________构成的。细菌和青霉相比，在结构上最主要的不同是没有______。
【答案】（1）繁殖##生殖
（2）胚 （3）卵生 （4）D
（5）①. 菌丝 ②. 成形的细胞核
【分析】题图中：葫芦藓是苔藓植物，银杏是种子植物中的裸子植物，金鱼是鱼类，孔雀是鸟类，青蛙是两栖动物，青霉菌是多细胞真菌，细菌是单细胞原核生物。
【详解】（1）苔藓植物是孢子植物，通过孢子进行繁殖，这些孢子需要在湿润的环境中才能萌发和生长。可见，苔藓植物的生殖过程（特别是受精过程）离不开水环境，需要生活在陆地阴湿处。
（2）银杏是一种裸子植物，其种子被称为“白果”。在银杏的种子结构中，胚是种子的核心部分，它包含了未来植物幼体的所有遗传信息。当种子萌发时，胚会发育成新的植物体。因此，银杏种子中，发育成新植物幼体的是胚。
（3）金鱼是一种鱼类，它们的生殖方式是卵生。这意味着金鱼会产卵，并通过体外受精的方式繁殖后代。
（4）骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。仙鹤、鹫鹰和大雁都是鸟类，它们的骨骼具有中空、轻便且坚固的特点，非常适合制作骨笛。而乌龟是爬行动物，其骨骼结构相对厚重且不适合钻孔和精磨，因此不适合制作骨笛，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（5）青霉是一种多细胞真菌，其菌体是由许多细 丝状的菌丝构成的，组成青霉的菌丝有两种：深入到营养物质内部的，叫营养菌丝；在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝（气生菌丝）。
与细菌相比，青霉在结构上最主要的不同是有成形的细胞核。细菌是单细胞原核生物，其细胞内没有核膜包被的细胞核；而青霉作为真菌，其细胞内则有成形的细胞核。
24. 《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。
（1）康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。①表示的分类依据是动物体内有无______。F表示的动物名称是______，其生殖和发育的特点是______，可以提高后代的成活率。
（2）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和______两大类群，其中后一类群因为______和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
（3）E表示的动物适应环境的特点是______（写出一点即可）。
【答案】（1）①. 脊柱 ②. 大熊猫 ③. 胎生、哺乳
（2）①. 爬行动物 ②. 生殖
（3）用鳃呼吸；身体呈流线型；用鳍游泳（写出一点即可）
【分析】（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠（刺胞）动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线虫（线形）动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。
（2）图2中：E是鱼，F是大熊猫。
【详解】（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，如图2所示：①表示的分类依据是动物体内有无脊柱。
F大熊猫作为哺乳动物的实例，其具有胎生、哺乳的生殖和发育特点。这意味着它们的幼崽在母体内发育到一定程度后才出生，并且出生后还能继续接受母体的乳汁喂养，这种生殖和发育方式大大提高了后代的成活率。
（2） 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。大会会标中大熊猫是哺乳动物、孔雀是鸟类、鱼是鱼类，可见，会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和爬行动物这两大类群。鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖和发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
（3）根据分析可知，图2的E表示的是图1中的鱼，鱼生活在水中，有着与水中生活相适应的形态结构特点。鱼用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气；鱼的身体呈流线型，能够减小游泳时与水的阻力；鱼有各种鳍，通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用在水中游泳等（合理即可）。
25. 呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。同学们为了了解不同动物是如何呼吸的，在生物综选课上，对几种动物进行观察和探究，请分析并回答下列问题：
（1）观察图甲时，要经常用湿棉球轻擦其体表，原因是该动物利用______进行呼吸。
（2）取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，试管1中蝗虫的头浸没在水中，试管2中蝗虫的胸腹部完全浸没在水里而露出头部（如图乙所示）。一段时间后，试管2中的蝗虫先死亡，原因是蝗虫进行呼吸时气体进出的门户——______位于胸腹部。蝗虫适应陆地生活还与其保护和防止体内水分蒸发的结构_______有关。
（3）鱼是如何在水中完成呼吸的? 同学们利用BTB指示剂（该指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色） 进行了实验，在图丙A点处滴加BTB，一段时间后，从B点流出的水呈现黄色，原因是水流经鳃丝进行气体交换后，其中溶解的_______的含量增加。由此可知鱼是用______呼吸。
（4）观察图丁发现其具有完善的呼吸系统，身体里有发达的[②]_______与肺相通，每呼吸一次，在______（填序号）里进行两次气体交换。
【答案】（1）湿润的体壁
（2）①. 气门 ②. 外骨骼
（3）①. 二氧化碳##CO2 ②. 鳃
（4）①. 气囊 ②. ③
【分析】图甲中：蚯蚓是环节动物，用湿润的体壁呼吸。
蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会短时间内死亡，而蝗虫胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。
图丙中：A处（鱼口前方）二氧化碳含量低，B处（鳃盖后缘）二氧化碳含量高。
家鸽等鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。图中：①是气管，②是气囊，③是肺。
【详解】（1）蚯蚓是环节动物，它没有专门的呼吸器官，而是依靠湿润的体壁进行呼吸。体壁上的毛细血管可以吸收溶解在水中的氧气，并排出二氧化碳。因此，在观察蚯蚓时，为了保持其体表的湿润，需要经常用湿棉球轻擦。
（2）蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以试管1中的蝗虫头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会短时间内死亡，而试管2中的蝗虫胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。蝗虫的外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使其能更好的适应陆地生活。
（3）鱼在水中呼吸是依靠鳃进行的。当水流经鳃丝时，鳃丝上的毛细血管可以吸收水中的氧气，并排出二氧化碳。同学们利用BTB指示剂（遇二氧化碳由蓝色变黄色）进行实验，发现从B处（鳃盖后缘）流出的水呈现黄色，说明水流经鳃丝进行气体交换后，其中溶解的二氧化碳的含量增加了。由此可知，鱼是用鳃进行呼吸的。
（4）观察图丁可以发现，家鸽具有完善的呼吸系统，其中的[②]气囊与③肺相通，这使得家鸽在呼吸时可以进行两次气体交换。具体来说，当其吸气时，空气进入肺和气囊；呼气时，气囊中的气体再次进入肺进行气体交换。因此，每呼吸一次，在③肺里进行两次气体交换。
不同点
相同点
植物细胞
有细胞壁、叶绿体、液泡
都有细胞膜、细胞质、细胞核
动物细胞
无细胞壁、叶绿体、液泡