人教版九年级物理寒假提升检测卷专题09 运动和力（2份，原卷版+解析版）

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一、选择题（14小题，每小题3分，共42分）
1.一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中F1=3N，F2=4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（ ）。
A．2NB．5NC．7ND．9N
2.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验，下列有关叙述正确的是（ ）。

A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑；
B．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律；
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近；
D．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
3.正在加速滑行的雪橇，如果所受外力突然消失，则雪橇将不可能（ ）。
A．速度越来越快；
B．速度越来越慢，最后停下来；
C．立刻保持静止；
D．做匀速直线运动
4.水平面上的甲、乙两个物体，它们都受到水平拉力和摩擦阻力作用，其路程﹣时间图像如图所示。则可判断两个物体在水平方向上的受力情况是（ ）。

A．甲、乙都受平衡力作用 B．甲、乙都受不平衡力作用
C．甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用 D．甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用
5.关于惯性，下面说法正确的是（ ）。
A．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性；
B．射出的子弹离开枪口后，仍继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用；
C．汽车关闭发动机后，仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力；
D．一切物体在任何情况下都具有惯性
6．（2021·福建中考真题）让滑块从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块在水平面上的运动距离，探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”。下列做法能获得结论的是（ ）。
A．坚持不懈进行多次实验探究 B．改进实验装置进行实验探究
C．调整实验方案进行实验探究 D．在实验基础上进行合理推理
7．（2021·山东枣庄市·中考真题）如图是人们采用撞击锤柄下端的方法使松动的锤头紧紧套在锤柄上的情景，这主要是利用了下列哪一个物体有惯性（ ）。

A．凳子 B．手 C．锤柄 D．锤头
8.一个小闹钟静止在水平桌面上，则下列说法正确的是（ ）。
A．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力；
B．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力；
C．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对相互作用力；
D．桌面对闹钟的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
9.如图所示，能使物体处于平衡状态的是（ ）。
A．B．C．D．
10.2020年6月1日起，公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带。戴头盔、系安全带能保护人的生命安全，其原因是在遇到交通事故时（ ）。
A．头盔能防止人头由于惯性撞击头盔；
B．安全带能防止人体由于惯性飞出车外；
C．头盔能减小人头的惯性，从而减小撞击力的大小；
D．安全带能减小人体的惯性，从而减小撞击力的大小
11.图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（ ）。
A．用力握紧球拍 B．滚动轴承 C．车轴加润滑油 D．鞋底有花纹
12.如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F1=3N、F2=5N的水平拉力作用下做匀速直线运动，下列判断正确的是（ ）。
A．物体A受到的摩擦力一定小于物体B受到的摩擦力；
B．桌面M一定比桌面N粗糙；
C．物体A的质量一定大于物体B的质量；
D．物体A的速度一定大于物体B的速度
13.（双选）如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2的分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F1=3N，方向水平向左，力F2=5N，方向水平向右，下列分析正确的是（ ）。

A．A对B的摩擦力为3N，方向水平向左；
B．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左；
C．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左；
D．B对A的摩擦力为5N，方向水平向右
14.如图甲，将一块粗糙的、有三段长度相等区域的木板水平放置，用恒为2N的水平拉力F，拉动物块（不考虑物块的大小）在木板上从区域Ⅰ的最左端由静止开始运动，在进入区域Ⅲ时撤去拉力，物块最终停在区域Ⅲ的最右端。图乙为物块在区域Ⅰ和Ⅱ上运动的v-t图像，则下列判断错误的是（ ）。

A．物块在区域Ⅰ上做加速运动；
B．物块在区域Ⅰ上的平均速度比区域Ⅱ上的小；
C．物块在区域Ⅱ上所受的摩擦力等于2N；
D．物块在区域Ⅲ上运动的时间等于1s
二、填空题（10小题，每空1分，共27分）
15.成都锦江区在建一座名为“绿地中心”的地标性建筑，该建筑拟建高度468m，搭乘18m/s的超高速电梯，经历了加速、匀速、减速三个阶段，从底层到顶层不到30s。人乘箱式电梯竖直匀速上升的过程中，人受到的重力和电梯对人的支持力是一对____________（选填“平衡力”或“相互作用力”）；在电梯竖直加速上升的过程中，人受到的合力____________（选填“向上”“向下”或“为零”）。
16.一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物体是___________；桌面同时受到书的压力，这个力的受力物体是___________，这两个力是一对___________（选填“平衡力”、“相互作用力”）。
17.吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是_______N，若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
18.一辆匀速运动的汽车，向右急转弯时，坐在汽车座位上的乘客会感到向_____倒，这是因为乘客和汽车在未转弯时处于 ，汽车向右急转弯，乘客的脚和下半身随车向右转弯。而乘客的上半身由于 ，还保持原来的运动状态，所以乘客会感觉向 倒。
19.马路上的汽车突然启动时，站在车上的乘客将会________倾倒，行驶的汽车急刹车时，站在车上的乘客将会向_______倾倒，这两个现象都是由于人有_______而造成的。
20．（2021·云南中考真题）由苹果下落得到启示，提出“宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力”观点的科学家是__________。被踢出去的足球能在草地上继续滚动是因为足球具有__________。
21.如图所示为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车司机紧急刹车，但由于_______仍撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力，此时A车司机会________（选填“前倾”或“后仰”）。
22.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t=1s时，物体受到的摩擦力为__________N；在t=5s时,物体受到的摩擦力为_________N。

23.如图所示，物体A重为5N，它在20N的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A所受的摩擦力方向为______，当水平力减小为原来的一半，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体A受到的摩擦力为______N，若继续减小水平压力，物体A将做_______（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。
24.如图所示，用手握住重0.5kg的瓶子静止不动，此时瓶子受到的静摩擦力大小为_____N，方向为_____（选填“竖直向下”或“竖直向上”）。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将_____（选填“增大”“减小”或“不变”）。（g取10N/kg）
三、作图题（2小题，共6分）
25.如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的重力G和摩擦力f的示意图。
26.如图所示是惯性演示器的弹片快速击打塑料片后，塑料片向右运动时的情景。请画出此时小球所受重力G和摩擦力f的示意图。（O点为力的作用点，不考虑小球的滚动）
四、实验题（3小题，共19分）
27.（7分）在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图的位置。
（1）实验需要木块从同一斜面的 _____开始下滑，目的是使小车到斜面底端的 _____相同；
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 _____；
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将 _____；
（4）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上 _____高度释放，比较小车在 _____粗糙而上滑行的路程长短；（两空均选填“同一”或“不同”）
（5）牛顿第一定律是建立在 _____。
A．日常生活经验的基础上
B．直接实验结果的基础上
C．科学家猜想的基础上
D．实验和科学推理相结合的基础上
28.（6分）在“探究二力平衡的条件”实验中：

(1)如图甲所示，甲同学将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__________，两端所挂钩码质量相等时，小卡片才能保持静止，说明平衡的两个力大小____________；
(2)当小卡片平衡时，甲同学将小卡片转过一个角度，松手后瞬间小卡片_______(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究______________；
(3)若乙同学在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示)，你认为_____(选填“能”或“不能”)用该装置进行实验；丙同学设计了如图丙所示实验方案，同学们认为该方案没有甲同学的好，主要原因是丙同学的实验___________。
29．（6分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方体木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做___________运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，这是应用了___________原理；
（2）下图为完成本实验设计的操作方案，得到的实验数据记录如下表：
（3）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小___________（填“有关”或“无关”）；比较___________两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小；
（4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了___________两次实验得出的结论；
（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑的具体做法：___________。
五、综合题（1小题，共6分）
30.（6分）阅读下列短文，回答问题。
现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时，车不能立即停止司机从看到情况到肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离，从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图所示）。

下面是一个司机驾驶小轿车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶，测得的反应距离和制动距离如下表：
（1）汽车在水平直路上匀速行驶时，汽车受到______对平衡力。小轿车刹车后，由于________，小轿车会继续向前滑行一段距离；
（2）利用以上数据，估算出司机的反应时间大约为_________ s；
（3）分析上表数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是_________；
（4）为了行车安全，在雨天开车时，司机都要“减速慢行”；其原因是：因为下雨后，路面的________降低，使摩擦力变小，使________（选填“反应距离”或者“刹车距离”）变大。实验情景
甲
乙
丙
丁
测力计示数F/N
1.50
1.50
2.10
2.50
速度（km/h）
反应距离（m）
制动距离（m）
40
7
8
50
9
13
60
11
20
80
15
34
100
19
54