【新教材】苏教版数学一年级下册期末复习 数的运算（教学设计带教学反思）

这是一份【新教材】苏教版数学一年级下册期末复习 数的运算（教学设计带教学反思），共3页。
期末复习第1课时　数的运算教材第88～89页的数与运算，第90～93页第1～7、17题。1．通过复习使学生对100以内数的组成、数位、数的大小比较进一步加深理解，并能正确熟练地读写。2．加强对差不多，多一些，多得多，少一些，少得多等的理解。回顾整理100以内数的基本知识，经历知识整理的过程。1．巩固100以内两位数加、减一位数的进位加法和退位减法。2．培养学生的概括能力和良好的计算习惯，感受数学与生活的密切联系。一、导入新课从今天开始，我们进入了期末复习，首先我们来复习一下100以内数的认识及运算。（板书课题）二、复习100以内数的认识1．数的分类。师：把已经学过的数分类，可以怎样分？生1：1～9是一位数，10～99是两位数。生2：10，20，…，90都是整十数……2．数的顺序。教师出示课本第88页数线图，学生集体说出方框里应填的数。师：比80大、比90小的数有哪些？这些数分别由几个十和几个一组成？学生回答。三、复习100以内数的运算师：把已经学过的计算分为两类，可以怎样分？生1：一类是加法，一类是减法。生2：把不进位、不退位的看作一类；进位、退位看作一类。师：两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的计算过程有什么不同的地方？学生回答。四、巩固练习1．完成第90页练习与应用第1题。学生独立完成，集体订正。2．完成第90页练习与应用第2题。同桌相互配合完成，指定3组学生起来操作，并说一说，比一比。3．完成第90页练习与应用第3题。学生独立完成，教师将图画在黑板上，指定2组学生演板。4．完成第90页练习与应用第4题。(1)教师带着学生回顾差不多、多一些、多得多、少一些、少得多等的意思。(2)学生独立完成，指定2名学生说说自己的想法。5．完成第91页练习与应用第5题。教师引导学生理解此题的图意，再由学生独立填写，集体订正。6．完成第91页练习与应用第6题。学生独立完成，指定2名学生说说自己的想法。7．完成第91页练习与应用第7题。学生独立完成，集体订正。8．完成第93页探索与实践第17题。学生独立思考，教师引导学生说出每小题中等号哪边可以先计算出来。五、课堂小结这节课主要复习了什么知识？(1)100以内数的读写、组成、顺序……(2)加强理解差不多、多一些、多得多、少一些、少得多……(3)两位数加、减整十数，两位数加、减一位数……数的运算通过复习，使学生加强对数的运算相关知识的理解，熟练掌握两位数加减一位数（进位加、退位减）的口算方法，为学生今后学习笔算打下基础。