高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治我国法治建设的历程学案

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治我国法治建设的历程学案，共3页。学案主要包含了教材导学．知识梳理，预习自测．判断正误，思维发散．敢于发问等内容，欢迎下载使用。
【教材导学．知识梳理】
一、我国法律发展的历史
1．法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。法律体现着 的意志，是实现 的工具，它既维护 ，也保障正常的 。
2．在古代社会，法律确认和保护人剥削人的 制度， 阶层常常凌驾于法律之上；近代以来，法律的地位和权威不断提升， 逐渐成为现实， 代替了 ，成为一种全新的国家治理方式。
3．我国是一个具有五千多年文明史的古国， 源远流长。
4． 时期，我国开始制定成文法，并通过 、 等方式发布法律。
5．西汉时期， 成为政治生活的主导思想，强调礼法结合。
6． 时，我国形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。
7．1840年鸦片战争后，中国逐渐成为 。
二、马克思主义是我国法治建设的理论基础
1．人类法律文明的进步促进了 的创新和发展。 的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。
2．马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着 、 和 的出现而逐步产生的。在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。
3．马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由 决定的。
4．人类历史上出现过四种历史类型的法，即 、 、 和 。
5．法是维持 、调整 的一种社会规范。法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为。
6．法确认、保护和发展有利于统治阶级的 和 。
7．在我国， 是国家的主人，国家、集体和个人的 是一致的，公民的权利和义务是 的。公民在 面前一律平等，既平等地享有权利，也平等地履行义务。
8．法是由国家制定或认可的 。 和 是国家创制法律规范的两种基本形式。
9．法是由国家强制力保证实施的具有 的社会规范。
10．法在国家治理中既具有政治职能，又具有 职能。
三、新中国法治建设的成就
1．一国的法治总是由该国的 和 所决定并与其相适应的。
2． ，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。
3．在党的领导下，我国的法治建设取得了巨大成就。形成了以 为核心的中国特色社会主义法律体系。 和 水平不断提高。 的法治保障取得巨大成就。
4．中国特色社会主义法治事业是一场由 领导的、 共同参与的、史无前例的伟大社会实践。
【预习自测．判断正误】
1．春秋战国时期，我国开始制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律，为以后历代封建王朝所传承和发展。（ ）
2．我国形成了以刑法为核心的中国特色社会主义法律体系。（ ）
3．法律与人类社会是一对孪生兄弟。（ ）
4．法在国家治理中只承担政治职能。（ ）
【思维发散．敢于发问】
1．预习过程中不理解的概念或者词汇（比如：社会结构）
2．预习过程中不理解的教材内容（比如：第几页+第几段+第几行）
3．预习过程中你所想到的问题