高中政治第一课(1) 课件-高一上学期政治统编版（2019）

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政治第一课 目录为什么要学习政治课政治课学什么高中思想政治开学第一课政治课的几点要求四人类社会发展的基本规律 为什么要学政治学好政治是面对各种考试的需要　　在新高考中实行的是“3+1+2”的模式，政治科是高考选择性的考试科目；962021年8月最新教育部选科专业目录要求：公安类，政治学类，马克思主义类等专业都要求必选政治9925高考选科组合专业覆盖率大学的必修科目大学公共必修课：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与社会主义特色理论、马克思主义原理。研究生入学考试必考科目、公务员考试高中政治学什么本学期要学习的内容1、上课做好笔记（知识提纲、重难点）。2、每节课上课之前，课代表把电脑打开，上课的前5-10分钟，是检查提问前一节课重难点的时间，每次我会在课件的第一页列出“复习提问内容”，大家先背5分钟时间，然后开始提问。政治课的几点要求：全部闭卷考试！！！高中政治教材的构成：三部分：课题、框题、目题每课包括：序言、探究与分享、正文、相关链接人类经历了哪些社会形态？那么，推动社会发展的基本矛盾和基本规律是什么？人类社会是变化发展的，这种变化发展是有规律的，引起社会发展的根本原因（根本动力）在于----社会内部的矛盾 基本矛盾（1）生产力和生产关系的矛盾 （2）经济基础和上层建筑的矛盾基本规律：生产关系要适应生产力状况的规律、上层建筑要适应经济基础状况的规律是人类社会的普遍规律2.为什么人类经历了由原始-----奴隶-----封建---资本主义社-----社会主义社会5种社会形态的过渡知识拓展生产力人们利用自然和改造自然的能力谁来改造怎么改造改造什么生产资料知识拓展生产关系在生产中的关系生产资料归谁所有人们在生产过程中的地位及关系产品如何分配补充：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑生产力（生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。）生产关系劳动者生产工具劳动对象生产资料 生产资料归谁所有（所有制）产品如何分配（分配形式）人们在生产中的地位及相互关系上层建筑社会意识形态政治、法律制度、设施经济基础总和基本矛盾:生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾基本规律：生产关系要适应生产力状况的规律、上层建筑要适应经济基础状况的规律是人类社会的普遍规律生产力和生产关系的关系： （1）生产力决定生产关系：有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应；生产力发展了，生产关系就要相应地发生变化。 （2）生产关系反作用于生产力：当生产关系适应生产力发展状况时，就会促进生产力的发展；当生产关系不适应生产力发展状况时，就会阻碍甚至破坏生产力的发展。 经济基础和上层建筑的关系： （1）经济基础决定上层建筑。 （2）上层建筑反作用于经济基础。 ①当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。 ②当上层建筑为先进的经济基础服务时，它促进生产力发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会进步。 （三）社会形态的更替 一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准： 是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势。第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 原始社会原始社会和阶级社会的演进共同劳动的人们向地主交租的农民带脚铐的奴隶被资本家剥削的工人原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会预习提纲1.原始社会（1）地位：（2）阶段（生产力状况）：旧石器时代和新石器时代（3）生产关系的特点：（4）社会组织形式：（5）原始社会的解体/私有制的确立： （时间、原因、过程、标志、影响）第一目 从原始社会到奴隶社会1.地位：2.阶段及特点：最初阶段、最低阶段，人类的童年一、人类漫长的童年——原始社会旧石器时代新石器时代人们主要以采集天然食物为主原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者 达尔文在环球考察中记叙过这样一个故事：一个欧洲人来到美洲的大地岛，送给岛上居民的一条被子，不料接受赠物的居民，把被子切成一块块布，分给当地的每一个人。这使来访者欧洲人大惑不解，其实这样的举动反映了当时居民仍然保持着平均分配的原始习俗。思考：原始人平均分配劳动产品的原因是什么？——根本原因：原始社会的这种生产关系与当时极端低下的生产力水平相适应。由当时的生产力决定生 产 关 系生产资料归谁所有人们在生产过程中的地位如何产品如何分配3.原始社会的生产关系特点：思考：没有剥削和压迫的原始社会是不是人类的理想社会？-4.社会组织形式：氏族制度①生活的基本单位：按血缘关系结成的氏族。②氏族的管理方式：人们通过氏族议事会管理集体事务。氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会；氏族长和军事首领由氏族议事会选举产生。③氏族的发展：一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。黄帝部落炎帝部落哦了！生产工具的改进大大推动了 生产力的发展氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等原始社会逐渐解体孩儿他妈，我研究出个铜器，用它打出的粮食足够咱一家了！咱俩单飞吧！-5.原始社会的解体/私有制的确立：1)时间：原始社会末期注意：私有制确立的标志：土地变成私有财产2)原因及原因：生产工具的改进大大推动了生产力的发展个体劳动盛行。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归为家庭私有。土地变成私有财产，标志着私有制的确立。贫富分化加剧，地位越来越不平等，原始社会解体。