湖北省2024-2025学年高一上学期期末物理试题（Word版附解析）

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本试卷共 6 页，15 题，全卷满分 100 分，考试用时 75 分钟。
祝考试顺利
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答
题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在
试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和
答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，第 1~7
题只有一项符合题目要求，第 8~10 题有多项符合题目要求。全部选对的得 4 分，选对但不全
的得 2 分，有选错的得 0 分。
1. 如图所示为某班主任老师跟学生在操场一起跑操时，手机软件的记录界面。下列说法正确的是（ ）
A. 此记录过程不能把老师当作质点
B. 图中“00：08：25”为时刻
C. 跑操过程的路程约为 1.2km
D. 跑操过程的平均速度大小约为 2.4m/s
2. 机器人服务人类的场景正步入现实生活中，例如餐厅中使用机器人送餐，就越来越常见。如图甲所示为
某餐厅的送餐机器人，将其结构简化为如图乙所示的示意图，机器人的上表面保持水平。则下列说法正确
的是（ ）
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A. 机器人对地面的压力是地面发生弹性形变产生的
B. 菜品对机器人的压力就是菜品的重力
C. 机器人对菜品的支持力和菜品的重力是一对平衡力
D. 菜品对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力
3. 一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由 M 向 N 行驶，速度逐渐减小。下面四个选项 A、B、C、D 分别
画出了汽车转弯时所受合力 F 的四种方向，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
4. 物理学中有些结论不一定要通过计算才能验证，有时只需根据物理学的常识就能判断结论是否正确。比
如喷气式飞机喷出气体的速度 v 与飞机发动机燃烧室内气体的密度、气体的压强 p 及外界大气压强 的关
系问题，就可以根据流体力学知识和物理学常识来判断。下列关于喷气式飞机喷出气体的速度 v 的表达式
正确的是（ ）
A. B.
C. D.
5. 每当汛期临近，多地都会举行抗洪抢险应急演练。某次演练中，抢险志愿者驾驶冲锋舟到对岸救人，若
冲锋舟到达正对岸的时间为 40s，河宽为 320m，冲锋舟在静水中的航行速度大小为 10m/s，则河中的水流速
度大小为（ ）
A 3.2m/s B. 5m/s C. 6m/s D. 8m/s
6. phyphx 是一款功能强大的软件，它可以让手机充当一个真实的物理实验工具，让用户随时随地进行物理
学习。该软件支持快速生成图表和文字，并进行统计分析，用户可以通过选择传感器输入来设计和分析实
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验，为用户提供了丰富便利的实验辅助工具。现用某款智能手机进行以下实验：在 phyphx 里面打开加速
度传感器，用手掌平托智能手机，将其竖直向上抛出，然后在抛出点接住手机，以竖直向上为正方向，测
得手机在竖直方向的加速度随时间变化的图像如图所示，则手机（ ）
A. 在 时间内手机先加速后减速
B. 在 时刻手机到达最高点
C. 在 时间内，手机处于失重状态
D. 在 时间内手机受到 支持力逐渐减小
7. 甲、乙两小车在同一地点同时开始向同一方向做直线运动，其 v-t 图像如图所示。下列说法正确 是（ ）
A. 甲车 0~4s 内与 4~6s 内的速度方向相反
B. 甲车在第 5s 末的加速度大小为
C. 相遇前两车的最大距离为 8m
D. 8s 末甲、乙两小车相遇，且离出发点距离为 32m
8. 用如图甲所示装置做“验证力的平行四边形定则”的实验，A 为固定橡皮筋的图钉的位置，O 为橡皮筋
与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳。图乙是根据某次实验结果在白纸上画出的图。关于本实验，下列说法正
确的是（ ）
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A. 本实验采用的科学方法是等效替代法
B. 本实验中，合力一定大于两个分力
C. 图乙中，在 F 与 两力中，方向一定沿 AO 方向的是
D. 图乙中，保持 O 点位置不变，两拉力 、 夹角逐渐增大时， 、 一定都增大
9. “厦门国际风筝节”于每年 11 月份举行，如图甲所示为小明同学参加风筝节活动中放风筝时的情景，此
时风筝静止于空中，其简化示意图如图乙所示。风对风筝的作用力方向垂直风筝平面且随风速增大而增大，
风筝平面与水平面夹角 30°始终保持不变。风筝的质量为 m，风筝线质量不计，重力加速度大小为 g。下列
说法正确的是（ ）
A. 若风筝线与水平方向夹角为 30°，则线对风筝的作用力大小为
B. 若风筝线与水平方向夹角为 30°，则风对风筝的作用力大小为
C. 若风速缓慢增大，线对风筝的作用力也缓慢增大
D. 若风速缓慢增大，则线与水平方向夹角可达到 60°
10. 如图所示，一块足够长的质量 mC=1kg 的木板 C 静止在水平地面上，质量分别为 mA=1kg 和 mB=2kg 的
物块 A、B 静止在木板 C 上，物块 A、B 与长木板间的动摩擦因数分别为μ1=0.1、μ2=0.4，木板 C 与地面间
的动摩擦因数μ3=0.1，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度 g 取 10m/s2。现用水平拉力 F 拉物块 B，
下列说法正确的是（ ）
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A. 当 F=3N 时，物块 B 相对于地面处于静止状态
B. 当 F=8N 时，物块 A 与木板 C 恰好发生相对滑动
C. 当 F=14N 时，物块 B 与木板 C 恰好发生相对滑动
D. 随着 F 增大，木板 C 能达到的最大加速度为 2m/s2
二、非选择题：本题共 5 小题，共 60 分。
11. 在“探究平抛运动的特点”的实验中：
（1）某组同学用如图甲所示装置探究平抛运动的特点。用小锤击打弹性金属片后，A 球沿水平方向抛出，
B 球同时竖直下落。本实验探究的是 A 球______（填“水平”或“竖直”）分运动的特点。
（2）该组同学又用如图乙所示装置继续探究平抛运动的规律。下列说法正确的是（ ）
A. 斜槽轨道必须光滑
B. 斜槽轨道末端必须水平
C. 小球每次都从斜槽上同一位置静止释放
D. 作图时，直接将坐标纸上确定的点用直线依次连接
（3）在图乙的实验中，由于忘记记下小球做平抛运动的起点位置，该小组成员只能以平抛轨迹中的某点 O
作为坐标原点建立坐标系，M、N 两点的坐标分别为（x0，y0）、（2x0，3y0），如图丙所示，可求出小球从 M
到 N 的时间间隔 T=______，做平抛运动的初速度 v0=______。（用 x0、y0、重力加速度 g 表示）
12. 在探究物体质量一定时加速度与力的关系实验中，小华同学在调节桌面水平后，添加了力传感器来测细
线中的拉力，如图甲所示。
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（1）关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A. 先释放小车，再接通电源
B. 不必用天平测出砂和砂桶的质量
C. 需要改变砂和砂桶的总质量，打出多条纸带
D. 一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
（2）实验得到如图乙所示 纸带，已知打点计时器使用的交流电源的频率为 50Hz，相邻两计数点之间还
有四个点未画出。由图中的数据可知，在纸带上打 B 点时，小车的瞬时速度为______m/s，小车运动的加速
度为______ ；（计算结果保留两位小数）
（3）由实验得到小车的加速度 a 与力传感器示数 F 的关系如图丙所示，则小车的质量为______kg；
（4）小华同学不断增加砂的质量重复实验，发现小车的加速度最后会趋近于某数值，从理论上分析可知，
该数值应为______ 。（重力加速度 g 取 ）
13. 在春节来临之际，家家户户张灯结彩。如图所示，由五根等长的轻质细绳悬挂起质量均为 m 的 A、B、
C、D 四个灯笼，稳定时细绳 3 水平，1、5 两细绳与水平方向夹角均为 ，2、4 两细绳与竖直方向夹角均
为 ，重力加速度为 g。求：
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（1）绳 1 的拉力大小；
（2） 、 的正切值的乘积。
14. 传送带传送货物已被广泛地应用于车站、工厂、车间、码头。如图所示，某飞机场利用传送带将旅客的
行李箱运进机舱。在该次运输过程中，传送带以恒定的速率 v=2m/s 向上运行。将行李箱无初速度放在传送
带底端，已知行李箱与传送带之间的动摩擦因数μ=0.8，传送带的长度 L=10m，传送带与水平面的夹角θ=37
°，重力加速度 g 取 10m/s2，求：
（1）行李箱匀加速运动的位移 x1；
（2）行李箱在传送带上运动的总时间 t；
（3）若传送带的运行速率调整为 v1 时，行李箱以最短时间传送到顶端，求 v1 的最小值。
15. 如图所示，长 的薄木板（厚度可忽略不计）静止在倾角 的斜劈上，斜劈固定在水平面上，
薄木板 A 端与斜劈顶端对齐。一小物块（可视为质点）从左侧圆弧轨道某高处静止释放，在轨道最低点水
平飞出，飞出点距斜面最高点的水平距离 。小物块飞出后，恰好沿斜面方向滑上薄木板 A 端，
然后沿薄木板下滑。当薄木板的速度第二次达到 时，B 端恰好滑到斜面底端。已知小物块和薄木
板质量相等，薄木板与斜劈的动摩擦因数 ，小物块与薄木板的动摩擦因数 ，最大静摩擦
力等于滑动摩擦力，忽略空气阻力，重力加速度 g 取 。
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（1）求小物块水平飞出时的速度大小 ；
（2）判断薄木板 B 端到达斜面底端前小物块能否从薄木板上离开；
（3）求初始时薄木板 B 端与斜面底端的距离 x。
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