新人教版生物七上2-2-1《无脊椎动物》导学案

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第一节 无脊椎动物【学习目标】【课前预习】一、脊椎动物和无脊椎动物的区分定义：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为________；体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为________。二、无脊椎动物的主要类群及其特点1. ________：常见动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。主要特征：身体呈________对称；体表有________；有________无________。2. ________：常见动物：涡虫、血吸虫、绦虫等。生活方式：少数营自由生活，大多数营寄生生活。 结构特点：________简单，________发达。主要特征：身体呈________对称；背腹扁平；有________无________。3. ________：代表动物：蛔虫。常见种类：还包括蛲虫、钩虫、丝虫等。结构特点：消化器官简单，生殖器官发达。 主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有________；有________有________。4. ________：常见动物：蚯蚓、沙蚕、蛭等。蚯蚓适应穴居生活的特点：运动：无专门的运动器官，体壁有发达的________，肌肉与________配合可以完成运动。消化：肠壁有发达的肌肉，肠可以________。呼吸：无专门的呼吸器官，________可以分泌黏液，使体表保持湿润，且体壁密布毛细血管，可以进行________。主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的________构成；多靠________或________辅助运动。5. 节肢动物：蝗虫的特征：身体分为________三部分，触角、足等附肢________，头部有用于摄食的口器。身体表面包裹着坚韧的________，外骨骼能够起到保护和防止体内________的作用，但________会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要________。常见动物：蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇、虾、蟹、蜈蚣等。主要特征：体表有坚韧的________；身体和附肢都________。6. 其他动物类群：软体动物：身体柔软，大多具有________，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。棘皮动物：因体表有________而得名，常见的有海星、海胆、海参等。三、无脊椎动物与人类生活的关系1. 有益方面：蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力，是优良的蛋白质饲料；蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素，可生产抗血栓药物；蜜蜂为植物传播花粉，还可以生产蜂蜜；果蝇是经典的实验动物。2. 有害方面：蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，降低农作物产量甚至造成绝收。3. 既有有益一面也有有害一面：蛾的幼虫取食植物，是农业害虫，但它们的成虫可以协助植物传播花粉。4. 知识拓展：《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载，成语有“金蝉脱壳”，这里的“蝉蜕”和“壳”是指昆虫的________。探究点一无脊椎动物的主要类群【课中研学】阅读教材P78-79内容，总结出无脊椎动物的主要类群（刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物等）的代表动物、生活环境、主要特征。分析·讨论：从进化和适应的角度看无脊椎动物刺胞动物是辐射对称，扁形动物是两侧对称，这两种体形对于动物适应环境分别有什么优势？如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物？昆虫的外骨骼对其生存有什么意义？请查找资料说明从刺胞动物到扁形动物，再到环节动物、节肢动物是按照身体结构从简单到复杂的顺序排列的。探究点二无脊椎动物与人类生活的关系3.无脊椎动物与人类的关系是怎样的？有利的方面有哪些？有害的方面有哪些？【课堂总结】【课堂练习】1．下列单细胞生物中，能自己制造有机物的是（   ）A.大肠杆菌 B.酵母菌C.变形虫 D.衣藻2．下列关于单细胞生物的叙述中，正确的是（　　）A．身体由一个或多个细胞构成B．单细胞生物不能独立完成呼吸、生殖等各种生命活动C．单细胞生物能趋利避害，适应环境D．单细胞生物只生活在淡水中3．下列现象与单细胞生物无关的是（ ）A. 作为鱼饵 B. 危害人的健康 C. 形成煤 D. 形成赤潮 参考答案【课前预习】一、脊椎动物；无脊椎动物。二、无脊椎动物的主要类群及其特点 1.刺胞动物；辐射；刺细胞；口；肛门。2.扁形动物；消化器官；生殖器官；两侧；口；肛门3.线虫动物；角质层；口；肛门4.环节动物；肌肉；刚毛；蠕动；体壁；气体交换；体节；刚毛；疣足5.头、胸、腹；分节；外骨骼；水分蒸发；外骨骼；蜕皮；外骨骼；分节6.贝壳；棘三、无脊椎动物与人类生活的关系4.外骨骼【课堂练习】1、D2、C3、C学习目标生命观念：教育学生要正确树立人与动物和谐发展的理念。科学思维：运用现代信息技术获取动物学知识。探究实践：通过对无脊椎动物的学，从进化和适应的角度看无脊椎动物，归纳总结出大致的进化过程以及结构与功能相适应的观点。态度责任：通过无脊椎动物与人类关系的学习，正确认识生物科学的价值观，进一步强化热爱动物、保护动物的情感。学习重点1.区分脊椎动物与无脊椎动物。2.知道无脊椎动物的主要类群及其主要特征。 学习难点知道无脊椎动物的主要类群及其主要特征。无脊椎动物的主要类群分类刺胞动物扁形动物线虫动物环节动物节肢动物常见种类水螅、海葵、海蜇等涡虫、血吸虫、绦虫等蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等蚯蚓、沙蚕、蛭等蝗虫、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣等主要特征身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。