专题10 物质的变化和性质-备战2025年中考化学真题题源解密（全国通用）

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考点一 物质的变化
►考向一 变化的区分
角度1 日常生产生活
1．（2024·江苏常州）下列变化属于化学变化的是
A．酒精挥发B．冶炼钢铁C．品红扩散D．石油分馏
【答案】B
【详解】A、酒精挥发，是酒精的状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、冶炼钢铁过程中，有新物质铁生成，属于化学变化，故选项正确；
C、品红扩散是由于分子运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、石油分馏是利用各成分沸点不同将石油的成分分离，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
2．（2024·内蒙古兴安盟）我们生活在一个不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是
A．冰雪融化B．粮食酿酒C．干冰升华D．汽油挥发
【答案】B
【详解】A、冰雪融化，水由固体变为液体，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、粮食酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、干冰升华，二氧化碳由固体直接变为气体，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、汽油挥发，汽油由液体变为气体，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
3．（2024·江苏镇江）下列现象主要由化学变化引起的是
A．海水晒盐B．汽油挥发C．红磷燃烧D．瓜果飘香
【答案】C
【详解】A、海水晒盐，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、汽油挥发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、红磷燃烧，有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化；
D、瓜果飘香，只是因为分子在不断运动，无新物质生成，属于物理变化。
4．（2024·北京）下列变化属于化学变化的是
A．冰雪融化B．酒精挥发C．镁条燃烧D．矿石粉碎
【答案】C
【详解】A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、酒精挥发过程中由液态变为气态，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化，符合题意；
D、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
5．（2024·山东济宁）下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是
A．石蜡熔化 粮食酿醋B．食物腐败 木材燃烧
C．酒精挥发 蔗糖溶解D．水通电电解 铁杵磨成针
【答案】A
【详解】A、石蜡熔化过程中没有新物质生成，属于物理变化；粮食酿醋过程中有新物质醋酸生成，属于化学变化，选项符合题意；
B、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化；木材燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，选项不符合题意；
C、酒精挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化；蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；
D、水通电电解产生氢气和氧气，有新物质生成属于化学变化；铁杵磨成针过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意。
6．（2024·山东济南）物质世界充满了变化。下列变化过程中，只发生物理变化的是
A．火箭发射 B．海水提镁 C．干冰升华 D．呼吸作用
【答案】C
【详解】A、火箭发射过程中发生了可燃性气体燃烧，燃烧属于化学变化，不符合题意；
B、海水提镁，有新物质金属镁生成，发生了化学变化，不符合题意；
C、干冰升华，干冰由固态变成液态，只是发生了物理变化，符合题意；
D、呼吸过程消耗氧气生成二氧化碳，发生了化学变化，不符合题意。
7．（2024·山东淄博）物质是在不断变化的。下列变化属于化学变化的是
A．灯泡发光B．干冰升华C．牛奶变质D．石蜡熔化
【答案】C
【详解】A.灯泡发光过程中无新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B.干冰升华过程中无新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C.牛奶变质过程中有新物质生成，属于化学变化，故C正确；
D.石蜡熔化过程中无新物质生成，属于物理变化，故D错误。
8．（2024·山东日照）物质世界，千变万化。下列叙述不涉及化学变化的是
A．点燃木炭B．裁剪窗花C．烧制陶瓷D．消化食物
【答案】B
【详解】A、点燃木炭的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项不符合题意；
B、裁剪窗花是物质的状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项符合题意；
C、烧制陶瓷的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项不符合题意；
D、消化食物的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项不符合题意。
9．（2024·广东广州）下列过程不属于化学变化的是
A．用盐酸除去铁钉表面的铁锈 B．用过氧化氢制得氧气
C．用蒸馏法将海水淡化制得蒸馏水 D．用液氢作燃料推进长征系列运载火箭
【答案】C
【详解】A、用盐酸除去铁钉表面的铁锈，铁锈的主要成分氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、用过氧化氢制得氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
C、蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法，用蒸馏法将海水淡化制得蒸馏水，没有新物质生成，属于物理变化。符合题意；
D、用液氢作燃料推进长征系列运载火箭，氢气和氧气点燃生成水，有新物质生成，属于化学变化。
10．（2024·湖南长沙）“雷小锋”爱心义卖活动在各学校开展。下列制作义卖品的过程中涉及化学变化的是
A．编手链B．剪窗花C．烧火熬粥D．榨甘蔗汁
【答案】C
【详解】A、编手链没有新物质产生，属于物理变化；B、剪窗花没有新物质产生，属于物理变化；
C、烧火熬粥，有燃烧现象，有新物质产生，属于化学变化；D、榨甘蔗汁没有新物质产生，属于物理变化。
11．（2024·新疆）下列生活现象属于化学变化的是
A．钢铁生锈B．西瓜榨汁C．量体裁衣D．干冰升华
【答案】A
【详解】A、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，符合题意；
B、西瓜榨汁过程中，西瓜的细胞被破坏，细胞壁和细胞膜被破碎，使得果汁得以释放出来，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、量体裁衣过程中，布料的形状发生改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、干冰升华过程中，只是二氧化碳状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
12．（2024·山东临沂）下列变化中属于化学变化的是
A．滴水成冰B．胆矾研碎C．蔗糖溶解D．烧制陶器
【答案】D
【详解】A、滴水成冰只是水的状态发生改变，该过程没有新物质生成，属于物理变化；
B、胆矾研碎只是胆矾的形状发生改变，该过程没有新物质生成，属于物理变化；
C、蔗糖溶解的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、烧制陶器的过程有新物质生成，属于化学变化。
13．（2024·江苏扬州）下列过程只发生物理变化的是
A．粉碎铁矿石 B．高炉炼铁C．钢铁的腐蚀D．用盐酸除铁锈
【答案】A
【详解】A、粉碎铁矿石，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
B、高炉炼铁是一氧化碳在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；
C、钢铁的腐蚀，有新物质铁锈等生成，属于化学变化，不符合题意；
D、用盐酸除铁锈，铁锈的主要成分氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，有新物质生成，属于化学变化。
14．（2024·山东枣庄节选）(2)分离液态空气可获得工业合成氨的原料气N2，该过程发生的是 (填“物理变化”或“化学变化”)。
【答案】(2)物理变化
【详解】（2）分离液态空气是利用氮气和氧气的沸点不同，将它们进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化。
角度2 传统文化
1．（2024·四川眉山）中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是
A．春节放烟花B．端午赛龙舟C．中秋赏明月D．重阳插茱萸
【答案】A
【详解】A、春节放烟花，燃放烟花的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；
B、端午赛龙舟过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、中秋赏明月过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、重阳插茱萸过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
2．（2024·四川广元）为践行习近平总书记考察翠云廊时作出的“要把古树名木保护好，把中华优秀传统文化传承好”重要指示，某校开展了系列研学活动。下列活动中涉及化学变化的是
A．茶园采茶叶 B．古树挂标牌 C．稻草编草鞋 D．糯米酿米酒
【答案】D
【详解】A、茶园采茶叶，没有新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意；
B、古树挂标牌，没有新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意；
C、稻草编草鞋，只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、糯米酿米酒，有新物质酒精等生成，属于化学变化，符合题意。
3．（2024·甘肃临夏）让非遗文化“动”起来、“火”起来，为扩大非遗文化在青少年中的影响，临夏县积极组织开展非遗文化进校园活动。下列非遗文化作品制作过程中涉及化学变化的是
A．酸河州黄酒 B．刻河州砖雕C．绘河州彩陶D．捏河州泥塑
【答案】A
【详解】刻河州砖雕、绘河州彩陶、捏河州泥塑的制作过程中，均没有新物质的生成，属于物理变化，酸河州黄酒在酿制的过程中有新物质酒精的生成，属于化学变化，故选A。
4．（2024·四川广安）2024年广安市博物馆开馆运行。现代的3D数字画卷与传统的铁犁、石磨、风车等展品让广大市民大饱眼福。下列选项中涉及化学变化的是
A．铁犁生锈B．纺纱织布C．石磨磨豆D．风车吹谷
【答案】A
【详解】A、铁犁生锈过程中有铁锈等新物质生成，属于化学变化，符合题意；
B、纺纱织布过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、石磨磨豆过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、风车吹谷过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
5．（2024·四川绵阳）我国历史悠久，文化灿烂。下列成语中涉及化学变化的是
A．木已成舟B．百炼成钢C．云开雾散D．铁杵成针
【答案】B
【详解】A、木已成舟过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化；
C、云开雾散过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、铁杵成针过程中没有新物质生成，属于物理变化。
6．（2024·山东滨州）成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是
A．刻舟求剑 B．火上浇油 C．立竿见影 D．杯弓蛇影
【答案】B
【详解】A、刻舟求剑描述的是一个人在船上掉了剑，他立刻在船舷上刻了一个记号，希望回到那个位置找回剑；这个情境主要描述的是物体形状的改变，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意；
B、 火上浇油描述了向燃烧的火中添加油，使火势更加旺盛；在这个过程中，油燃烧会生成二氧化碳和水蒸气等新物质，属于化学变化，符合题意；
C、立竿见影描述的是把竹竿立在阳光下，立刻就能看到影子，此过程中没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意；
D、杯弓蛇影这个成语来源于一个寓言故事，描述的是一个人在酒杯中看到弓的倒影误以为是蛇，从而产生了恐惧。这个情境主要是光的反射现象，此过程中没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意。
角度3 工艺制作
1.（2024·江苏无锡节选）（2）“日中扫盐”。布灰后，海盐水渗入草木灰，经过日晒的草木灰中出现海盐颗粒。海盐析出属于 （填“物理”或“化学”）变化。
【答案】物理
【解析】（2）海盐析出过程没有新物质生成，属于物理变化。
2．（2024·四川遂宁）遂宁射洪市享有“子昂故里、诗酒之乡”的美誉，当地的蒸馏酒传统酿造技艺是国家级非物质文化遗产之一，对于研究我国传统生物发酵工业具有极高的价值。下列过程涉及化学变化的是
A．研磨B．发酵C．蒸馏D．灌装
【答案】B
【详解】A、研磨只是物质的形态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、发酵过程中生成酒精，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、蒸馏主要是利用物质沸点不同进行分离，此过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、灌装只是物质的转移和存放，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
3．（2024·四川泸州）泸州酿造白酒的历史悠久，被称作“一座酿造幸福的城市”！下列由高粱酿造白酒的工艺中没有发生化学变化的是
A．淀粉水解B．发酵产酒C．窖藏增香D．用水稀释
【答案】D
【详解】A、淀粉水解过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、发酵产酒过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
C、窖藏增香过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、用水稀释过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。
4．（2024·河南）我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是
A．粮食酿酒B．陶瓷烧制C．活字印刷D．火药爆炸
【答案】C
【详解】A、粮食酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化；
B、烧制陶瓷，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化；
C、活字印刷，无新物质生成，属于物理变化；
D、火药爆炸，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化。
5．（2024·四川南充）中华文明源远流长。下列生产过程中，主要发生物理变化的是
A．粮食酿酒B．湿法炼铜C．海水晒盐D．黏土烧瓷
【答案】C
【详解】A、粮食酿酒有新物质酒精等生成，发生化学变化。不符合题意；
B、湿法炼铜将铜盐中的盐置换出来，有新物质铜生成，发生化学变化。不符合题意；
C、海水晒盐是将水蒸发，从而使溶解的氯化钠等析出，主要发生物理变化。符合题意；
D、黏土烧瓷有新物质生成，发生化学变化。不符合题意。
6．（2024·吉林）吉林省省级非物质文化遗产项目众多。下列项目涉及的变化属于化学变化的是
A．延边朝鲜族刺绣 B．四平市葫芦雕刻 C．伊通县钩针编织 D．吉林市缸窑烧造
【答案】D
【详解】A、延边朝鲜族刺绣过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、四平市葫芦雕刻过程中只是物体的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、伊通县钩针编织过程中只是物体的编排方式发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、吉林市缸窑烧造过程中存在物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
7．（2024·青海）下列青海非物质文化遗产工艺制作中，涉及化学变化的是
A．黑陶烧制B．土族刺绣C．河湟剪纸D．藏毯编织
【答案】A
【详解】A、黑陶烧制，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
B、土族刺绣过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、河湟剪纸过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、藏毯编织过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
8．（2024·四川内江）端午佳节，国人喜食粽子。下列制作肉粽的环节中，一定发生化学变化的是
A．清洗食材B．切碎腊肉C．粽叶包馅D．烧火蒸煮
【答案】D
【分析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。
【详解】A、清洗食材，是将食材与灰尘等杂质分离，没有新物质生成，不属于化学变化，A选项错误；
B、切碎腊肉，腊肉的形状发生改变，没有新物质生成，不属于化学变化，B选项错误；
C、粽叶包馅，是粽叶、馅料的形状发生改变，没有新物质生成，不属于化学变化，C选项错误；
D、烧火蒸煮，燃料的燃烧是燃料与氧气发生反应的过程，有新物质生成，属于化学变化，D选项正确。
9．（2024·西藏）青稞经清洗、晾晒、炒熟、磨粉制成糌粑。糌粑制作中，属于化学变化的是
A．清洗B．晾晒C．炒熟D．磨粉
【答案】C
【详解】A、清洗过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、晾晒的过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、炒熟的过程中涉及了物质的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化，故C符合题意；
D、磨粉的过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故D不符合题意。
10．（2024·重庆）制作豆腐的下列过程中，一定发生了化学变化的是
A．挑选黄豆B．研磨制浆C．过滤豆渣D．燃火煮浆
【答案】D
【详解】A、挑选黄豆的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、研磨制浆的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、过滤豆渣的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、燃火煮浆的过程中有新物质生成，属于化学变化。
11．（2024·河北）如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是
A．捶打织品B．梳理丝线C．缝制衣物D．烧炭熨烫
【答案】D
【详解】A、捶打织品是改变织品的形状，没有产生新物质，不属于化学变化，A错误；
B、梳理丝线，改变了丝线的缠绕状态，没有产生新物质，不属于化学变化，B错误；
C、缝制衣物，改变了丝线的空间位置，没有产生新物质，不属于化学变化，C错误；
D、烧炭熨烫，碳燃烧生成二氧化碳，产生了新物质，属于化学变化，D正确。
12．（2024·安徽）下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是
A．捣碎酒曲 B．谷曲混合 C．发酵成酒 D．泉水勾兑
【答案】C
【详解】A、捣碎酒曲过程中是将酒曲物理性地破碎成更小的碎片，以便在后续的酿酒过程中更好地发挥作用，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意；
B、谷曲混合过程中是将谷物（如大米、小麦等）与酒曲混合在一起，没有新物质的生成，属于物理变化；
C、发酵成酒过程中酒曲中的微生物会分解谷物中的糖类，产生酒精和二氧化碳等新物质，有新物质的生成，属于化学变化，符合题意；
D、泉水勾兑过程中是将不同批次或不同口感的酒进行混合，以达到特定的风味或标准，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意。
13．（2024·青海西宁）中华民族的传统工艺为人类文明进步作出了巨大贡献。下列涉及化学变化的是
A．甲骨刻字B．铁水铸锅C．陶瓷烧制D．海水晒盐
【答案】C
【分析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。
【详解】A、甲骨刻字，没有生成新物质，不属于化学变化，A选项错误；
B、铁水铸锅，铁由液态变为固态，没有生成新物质，不属于化学变化，B选项错误；
C、陶瓷烧制，泥土转化为陶瓷，有新物质生成，属于化学变化，C选项正确；
D、海水晒盐，水由液态变为气态，没有生成新物质，不属于化学变化，D选项错误。
角度4 化学实验
1．（2024·四川乐山）化学是一门以实验为基础的科学，下列实验涉及化学变化的是
A．研碎胆矾B．蜡烛燃烧C．品红扩散D．金刚石切割玻璃
【答案】B
【详解】A、研碎胆矾过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确；
C、品红扩散分子运动的结果，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、金刚石切割玻璃过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
2．（2024·黑龙江大庆）下列过程只涉及物理变化的是
A．氧气变为液氧 B．硫在空气里燃烧
C．白色的硫酸铜粉末放在潮湿空气中，固体变蓝D．向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝
【答案】A
【详解】A、氧气变为液氧过程中只是物质状态发生了改变，没有新物质生成，只涉及物理变化，选项正确；
B、硫在空气里燃烧生成了新物质二氧化硫，涉及了化学变化，选项错误；
C、白色的硫酸铜粉末放在潮湿空气中，固体变蓝，变化过程中生成了新物质，涉及了化学变化，选项错误；
D、向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝，变化过程中生成了新物质，涉及了化学变化。
►考向二 化学变化的特征
角度1 化学研究范畴
1．（2024·宁夏）下列属于化学研究领域的是
A．物体运动B．研制化肥C．植物分类D．人体结构
【答案】B
【详解】A、物体运动，属于物理学研究的领域，不符合题意；
B、研制化肥，属于研究、制取新物质，属于化学研究的领域，符合题意；
C、植物分类，属于生物学研究的领域，不符合题意；
D、人体结构，属于医学研究的领域，不符合题意。
2．（2024·福建）下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是
A．研制碳纳米管材料B．研制新型显示材料
C．研发数字货币加密技术D．研发高纯稀土金属提取技术
【答案】C
【分析】化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组 成、结构与变化规律的科学。
【详解】A、研制碳纳米管材料，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意；
B、研制新型显示材料，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意；
C、研发数字货币加密技术，主要是关于数字信息和加密算法等方面，与物质的性质、组成、结构等化学相关内容关系不大，不属于化学研究范畴，符合题意；
D、研发高纯稀土金属提取技术，涉及到物质间的转化，属于化学研究范畴，不符合题意。
角度2 伴随现象
1．（2024·山东临沂）下列有关实验现象的描述中正确的是
A．镁条在空气中燃烧，生成氧化镁
B．将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
C．用大烧杯罩住分别盛有浓氨水和酚酞溶液的小烧杯，酚酞溶液由红色变为无色
D．把一根打磨过的铁丝浸入稀盐酸中，铁丝表面产生气泡，溶液由无色变为黄色
【答案】B
【详解】A、镁条在空气中燃烧，生成氧化镁，是结论不是现象，故A错误；
B、二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧、密度比空气的大，将CO2沿着烧杯壁到入盛有燃着高低蜡烛的烧杯中，蜡烛火焰从下至上依次熄灭，故B正确；
C、用大烧杯罩住分别盛有浓氨水和酚酞溶液的小烧杯，浓氨水挥发出氨气，氨气运动到酚酞溶液中，酚酞溶液由无色变为红色，故C错误；
D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，观察到铁丝表面产生气泡，溶液由无色变为浅绿色， 故D错误。
2．（2024·青海西宁）下列实验现象对应的解释错误的是
A．打开浓盐酸的试剂瓶，出现白雾，说明浓盐酸具有挥发性
B．点燃蜡烛刚熄灭时冒出的白烟，蜡烛重新燃烧，说明石蜡具有可燃性
C．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
D．将硬铝片和铝片相互刻画，铝片表面的划痕更明显，说明合金的硬度大于组成它的纯金属
【答案】C
【详解】A、打开浓盐酸的试剂瓶，出现白雾，说明浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与水蒸气结合形成白雾，A选项正确；
B、点燃蜡烛刚熄灭时冒出的白烟，蜡烛重新燃烧，说明石蜡具有可燃性，B选项正确；
C、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明二氧化碳能与水反应生成酸性物质，不能说明二氧化碳具有酸性，C选项错误；
D、硬铝是铝的一种合金，将硬铝片和铝片相互刻画，铝片表面的划痕更明显，说明合金的硬度大于组成它的纯金属，D选项正确。
3．（2024·四川南充）观察实验现象是基本的化学实验技能。下列实验现象描述正确的是
A．甲烷在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰并有刺激性气味的气体生成
B．硫酸铜溶液中加入足量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
C．打开盛放浓硫酸的试剂瓶，瓶口产生大量白雾
D．肥皂水遇到软水产生大量浮渣
【答案】B
【详解】A、甲烷是CH4，完全然后生成二氧化碳和水，二氧化碳无色无味，甲烷燃烧并不会产生刺激性气味，错误；
B、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，正确；
C、浓盐酸具有挥发性，敞口放置在瓶口会产生白雾，浓硫酸不会，错误；
D、检验软硬水使用肥皂水，产生泡沫少、浮渣多的是硬水，错误。
4．（2024·内蒙古兴安盟）下列实验现象描述正确的是
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B．把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝色
C．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，生成蓝色沉淀
D．把铜丝浸入硝酸银溶液中，铜丝表面有银生成
【答案】C
【详解】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。A不正确；
B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红。所以把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色。B不正确；
C、氢氧化钠与硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜蓝色沉淀，所以向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，生成蓝色沉淀。C正确；
D、把铜丝浸入硝酸银溶液中，铜丝表面有银生成，银是银白色。所以现象是把铜丝浸入硝酸银溶液中，铜丝表面覆盖一层银白色物质。D不正确。
5．（2024·黑龙江）化学是一门以实验为基础的学科，认真观察、记录实验现象是十分必要的。下列实验现象描述正确的是
A．用灼烧法鉴别纤维，烧纯羊毛线时闻到烧焦羽毛的气味
B．用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐溶解，同时溶液变为浅绿色
C．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热
【答案】A
【详解】A、纯羊毛线的主要成分都是蛋白质，因此灼烧纯羊毛线，会产生烧焦羽毛的气味，故A正确；
B、向铁锈中加入稀硫酸，铁锈和稀硫酸反应生成易溶于水的硫酸铁和水，硫酸铁溶液呈黄色，因此实验现象是铁锈逐渐溶解，溶液变为黄色，故B错误；
C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜，氢氧化铜呈蓝色，难溶于水，因此实验现象是生成蓝色沉淀，现象中不能出现具体物质的名称，故C错误；
D、铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁丝在空气中不能燃烧，故D错误。
角度3 能量变化
1．（2024·内蒙古通辽）通过化学课的学习，我们可以从不同视角认识化学反应。关于反应。下列说法不正确的是
A．物质变化：镁和氧气反应生成氧化镁 B．能量变化：镁燃烧将化学能转化为热能、光能
C．反应条件：镁接触氧气就能燃烧 D．反应现象：发出耀眼白光、释放大量热、生成白色粉末
【答案】C
【详解】A. 物质变化：镁和氧气反应生成氧化镁，此选项正确；
B. 能量变化：镁燃烧将化学能转化为热能、光能，此选项正确；
C. 反应条件：镁接触氧气、温度达到着火点才能燃烧，此选项错误；
D. 反应现象：发出耀眼白光、释放大量热、生成白色粉末，此选项正确。
2．（真题组合）形成化学观念，发展科学思维。下列推理是否正确
A．能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化（2024·江西）
B．化学变化通常伴随热量变化，则有热量变化的过程都是化学变化（2024·新疆）
C．物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化（2024·山东济南）
【答案】A.不正确 B.不正确 C.正确
【详解】A、化学变化伴随能量改变，但有能量改变的变化不一定是化学变化，如氢氧化钠固体溶于水放出热量属于物理变化，说法错误，不符合题意；
B. 化学变化通常伴随热量变化，但有热量变化的过程不一定都是化学变化，如：浓硫酸溶于水放出大量的热，发生的是物理变化，此选项错误；
C、化学反应的实质是反应物化学键的断裂和生成物的化学键形成。在这个过程中，化学键的断裂需要吸收能量，而化学键的形成则会释放能量。因此，化学反应过程中一定伴随能量变化‌，选项正确。
►考向三 化学变化的类型
角度1 基本反应类型的定义
（真题组合）学习中，常用比较、归纳等科学方法进行推理分析，下列推理是否正确
A．转化观：置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的反应是置换反应（2024·江西）
B．置换反应都有化合价改变，那么有化合价改变的反应一定是置换反应（2024·四川广安）
C．分解反应的反应物只有一种，所以反应物只有一种的反应一定是分解反应（2024·黑龙江齐齐哈尔）
【答案】A.不正确 B.不正确 C.不正确
【详解】A、置换反应有单质和化合物生成，但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳不属于置换反应，说法错误，不符合题意。
B、置换反应都有化合价改变，但有化合价改变的反应不一定是置换反应，故铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应前后铁、氧元素均改变，但不属于置换反应，故B错误；
C、分解反应是指由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应，分解反应的反应物只有一种，但是反应物只有一种的反应不一定是分解反应，如氧气转化为臭氧，反应物只有一种，但是不属于分解反应。
角度2 基本反应类型的区分
1．（2024·江苏镇江）如图为H2O的转化和利用。下列说法不正确的是
转化①中水分子间的空隙变大
转化②中产生O2、H2的体积比为2：1
转化③为置换反应
转化④是自然界中无机物向有机物的转化
【答案】B
【详解】A、转化①中水加热变为水蒸气，水由液态变为气态，水分子间的空隙变大，不符合题意；
B、转化②中水通电分解生成氢气和氧气，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，符合题意；
C、转化③为碳和水在高温下反应生成一氧化碳和氢气，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，不符合题意；
D、转化④为二氧化碳和水在光和叶绿素的作用下反应生成葡萄糖和氧气，该反应是光合作用的反应，二氧化碳、水属于无机物，葡萄糖含碳元素，属于有机物，故转化④是自然界中无机物向有机物的转化。
2．（2024·四川绵阳）电解水制氢联合碳酸钙分解制备氧化钙，能减少碳排放，助力碳中和。该新方法涉及的主要化学反应有:①②③2H2+CO （甲醇）。下列说法错误的是
A．以上3个反应包含单质、氧化物、碱和盐B．以上3个反应只涉及2种基本反应类型
C．传统的高温分解法会产生大量D．新方法制得32g甲醇的同时产生48g氧气
【答案】A
【详解】A、以上3个反应中属于单质的是氢气、氧气；属于氧化物的是水、氧化钙、一氧化碳；属于盐的是碳酸钙，属于有机物的是甲醇，以上3个反应的物质中没有碱，故选项说法不正确；
B、反应①符合“一变多”的特点，属于分解反应，反应③符合“多变一”的特点，属于化合反应，而反应②不符合“化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应”基本反应类型的特点，因此以上3个反应只涉及2种基本反应类型，故选项说法正确；
C、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，因此传统的高温分解法会产生大量；
D、将反应①×3，反应②×2，反应③×2相加可知，总的反应为4H2O+2CaCO3=2CaO+2CH3OH+3O2↑，CH3OH与氧气的质量比为(2×32):(3×32)=2:3，因此新方法制得32g甲醇的同时产生氧气的质量为32g×=48g。
3．（2024·广东广州）在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，铁的冶炼技术极大促进了生产力的发展。赤铁矿和磁铁矿的主要成分分别是Fe2O3和Fe3O4。下列说法不正确的是
A．Fe2O3中铁元素的化合价为+3 B．Fe2O3和Fe3O4都属于氧化物
C．利用Fe2O3和CO炼铁的反应类型为置换反应 D．Fe3O4中铁元素的质量分数比Fe2O3的高
【答案】C
【详解】A、根据化合物中正负化合价代数和为0，Fe2O3中氧元素化合价为-2，设铁元素化合价为x，(x×2)+(-2)×3=0，x=+3，铁元素化合价为+3，说法正确，不符合题意；
B、氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，Fe2O3和Fe3O4都属于氧化物，说法正确；
C、置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，Fe2O3和CO都属于化合物，所以利用Fe2O3和CO炼铁的反应类型并不是置换反应，说法不正确，符合题意；
D、Fe3O4中铁元素的质量分数为 Fe2O3中铁元素的质量分数为，Fe3O4中铁元素的质量分数比Fe2O3的高，说法正确，符合题意。
3．（2024·江苏连云港）一种以黄铜渣（含Zn、Cu、ZnO、CuO）为原料获取Cu和ZnSO4溶液的实验流程如下。下列说法正确的是

A．加入H2SO4生成H2的化学方程式为
B．根据流程可以判断Zn的金属活动性比Cu的强
C．判断加入的Zn如已过量的依据是溶液中有固体剩余
D．流程中涉及的化学反应类型均为置换反应
【答案】B
【详解】A、根据分析，铜不和硫酸反应，和硫酸反应生成氢气的是锌，锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气。
B、活泼金属能将不活泼金属从其盐溶液中置换出来，通过加入锌能将铜置换出来可说明锌比铜活泼。锌能和稀硫酸反应生成氢气而铜不能，也可以说明活动性锌大于铜。符合题意；
C、因为锌和硫酸铜反应生成铜，不论锌是否过量溶液中都会有固体剩余。不符合题意；
D、置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物的反应。流程中氧化锌、氧化铜和硫酸的反应中反应物都是化合物，都不是置换反应，不符合题意。
4．（2024·江苏徐州节选）蒸汽眼罩是常见的缓解眼睛疲劳的产品，使用原理是其中的发热剂（含有铁粉、氯化钠、活性炭和吸水树脂等）能释放热量，产生水蒸气。取发热剂进行如下探究。
(1)向发热剂中加入适量硫酸铜溶液，观察到有红色固体出现，说明发热剂含有 ，发生反应的基本反应类型为 。
【答案】(1) 铁粉 置换反应
【详解】（1）向发热剂中加入适量硫酸铜溶液，观察到有红色固体出现，且铜是红色固体，说明发生了置换反应，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以发热剂含有铁粉；铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应物为单质与化合物，生成物也是单质与化合物，属于置换反应。
5．（2024·广西）中国人民革命军事博物馆中珍藏着一枚长满红锈的鱼钩，它承载了红军长征路上的艰辛和战友情。鱼钩生锈涉及反应4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3，该反应属于
A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应
【答案】B
【详解】根据可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故选：B。
6．（2024·河南）《周礼·考工记》中记载，古人将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳，在草木灰(含K2CO3)的水溶液中加石灰乳，生成物能除去丝帛污渍。以上反应中不涉及的基本反应类型是
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
【答案】C
【详解】A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应是两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；
B、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，该反应是一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，以上反应中不涉及置换反应；
D、在草木灰(含K2CO3)的水溶液中加石灰乳，碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应，不符合题意。
7．（2024·江苏扬州）反应可用于制备。该反应的类型是
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
【答案】A
【详解】A、化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，是两种物质反应后生成一种物质，则该反应的类型是化合反应，正确；
B、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，是两种物质反应后生成一种物质，错误；
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，是两种物质反应后生成一种物质，错误；
D、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，是两种物质反应后生成一种物质，错误。
8．（2024·江苏连云港）阅读下列材料，完成下面小题：连云港拥有丰富的海水资源，通过晾晒海水可以获得NaCl等物质。电解熔融NaCl制取Na的化学方程式为。元素周期表中钠元素的信息如图所示。
(3)电解熔融NaCl制取Na的化学反应属于
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
【答案】(3)B
【详解】（3）A、化合反应是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，符合“多变一”的特点；
B、由化学方程式可知，电解熔融氯化钠制取钠的反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意；
C、置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，不符合题意；
D、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，不符合题意。
9．（2024·上海节选）人类对水的认识历经了不懈的探索。
②氢气在空气、氧气中都能燃烧，通过 (填基本反应类型)生成水。
【答案】化合反应
【详解】（1）②氢气燃烧是氢气与氧气反应生成水的过程，反应符合多变一，属于化合反应。
10．（2024·北京节选）电石渣［主要成分为］是电石法生产乙炔的副产物，可资源化利用。
(2)制备工业产品。用电石渣生产CaO的主要反应为，该反应属于基本反应类型中的 。
【答案】(2)分解反应
【详解】（2）该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。
11．（2024·云南）(4)阿昌族户撒刀始终保持着手工制作的特点，“淬火”是制作过程中最为突出的技艺。“淬火”的原理是高温下铁和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为 ，该反应属于 (填基本反应类型)。
【答案】(4) 置换反应
【详解】（4）“淬火”的原理是高温下铁和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为：；该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应。
12．（2024·广东深圳）(3)过程Ⅲ中的化学方程式为，该反应属于 反应（填基本反应类型）。
【答案】(3)复分解
【详解】（3）过程Ⅲ中的化学方程式为，该反应由两种化合物交换成分生成两种新的化合物，属于基本反应类型中的复分解反应。
13．（2024·广东节选）(2)“溶铜”中，存在Cu与O2生成CuO的反应，该反应属于 (填基本反应类型)。
【答案】(2) 化合反应
【详解】（2）“溶铜”中，存在Cu与O2生成CuO的反应，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。
14．（2024·山东枣庄节选）《周礼・考工记》记载了我国劳动人民制取氢氧化钾漂白丝帛的过程。制取氢氧化钾的主要流程为：
(蚌壳、草木灰中的杂质在流程中均不反应)【查阅资料】①蚌壳的主要成分是CaCO3。②草木灰的主要成分是K2CO3，其水溶液显碱性。
回答下列问题：
(1)步骤一中反应的反应类型是 (填基本反应类型)。
【答案】(1)分解反应
【详解】（1）蚌壳的主要成分是CaCO3，碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳气体，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，草木灰的主要成分是K2CO3，氢氧化钙与碳酸钾反应生成氢氧化钾和碳酸钙沉淀。步骤一中反应是指碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳气体，一种物质反应生成多种物质的反应叫做分解反应。
15．（2024·内蒙古赤峰）气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据如图装置回答问题。

(2)用装置A制氧气，反应的化学方程式为 ，基本反应类型是 。
【答案】(2) 分解反应
【详解】（2）A装置适用于固体加热反应制取气体，且试管口有一团棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。
16．（2024·天津）如图所示，在白色点滴板上进行酸、碱、盐性质的实验。
完成以下实验报告：
【答案】复分解反应
【详解】F：碳酸钾和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，属于复分解反应。
17．（2024·四川宜宾）二水合氯化钙（）可用于食品加工、制药等领域。工业上以石灰石（主要成分为，含少量和等杂质）为原料生产的主要流程如下图。
(2)“酸溶”时，发生的反应属于 （填基本反应类型）。
【答案】(2)复分解反应
【详解】（2）“酸溶”时， CaCO3 发生的反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应。
角度3 氧化还原反应
1．（2024·江苏无锡节选）阅读下列短文，回答相关问题。
(4)氨气在加热和有催化剂（如铂）的条件下，被氧气氧化生成一氧化氮和水。写出反应的化学方程式： 。
【答案】(4)
2．（2024·江苏无锡节选）炼铁的一种原理示意图如下（括号内化学式表示相应物质的主要成分）：
(1)写出还原反应室中炼铁的化学方程式： 。
(2)Fe3O4可作为CH4和CO2反应的催化剂，在反应过程中Fe3O4与合成气反应可转化为Fe。写出能使Fe转化为Fe3O4（催化剂再生）的一条可能途径： 。
【答案】(1)/ (2)Fe与H2O或CO2反应生成Fe3O4
3．（2024·山东潍坊节选）(4)古籍记载“凡煎炼亦用洪炉，入（锡）砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲（指鼓入空气）熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注”。高温下木炭还原锡砂（）的化学方程式为 。
【答案】(4)
【详解】（4）木炭和SnO2在高温下反应生成Sn和二氧化碳，该反应的化学方程式为：。
角度4 不同反应类型之间的关系
1．（2024·江苏无锡）下列概念之间存在如图所示“并列”关系的是
A．AB．BC．CD．D
【答案】A
【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，两者属于并列关系；
B、酸溶液一定是酸性溶液，但酸性溶液不一定是酸溶液，如硫酸铜溶液呈酸性，但硫酸铜属于盐，因此酸性溶液包含酸溶液，两者属于包含关系，不符合题意；
C、不饱和溶液不一定是稀溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液，二者属于交叉关系，不符合题意；
D、氧化反应是物质与氧气发生的反应，化合反应符合“多变一”的特点，两者属于交叉关系，不符合题意。
2．（2024·山东威海）下表中概念间不符合图所示的从属关系的是
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【详解】A、纯净物分为单质和化合物，单质又分为金属单质和非金属单质，符合图所示的从属关系，不符合题意；
B、氧化反应是指物质与氧气的反应，化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，两者属于交叉关系，不符合图所示的从属关系，符合题意；
C、溶液是均一、稳定的混合物，溶液分为饱和溶液和不饱和溶液，符合图所示的从属关系，不符合题意；
D、氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，无机化合物通常指不含碳元素的化合物，包括碳的氧化物、碳酸盐、氢化物等，符合图所示的从属关系，不符合题意。
考点二 物质的性质
►考向一 性质的区分
1．（2024·山东青岛）下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是
A．无色液体 B．有特殊气味 C．易挥发 D．能燃烧
【答案】D
【详解】A、颜色、状态不需要通过化学变化就能表现出来，故无色液体属于物理性质，不符合题意；
B、气味不需要通过化学变化就能表现出来，故有特殊气味属于物理性质，不符合题意；
C、挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，故易挥发属于物理性质，不符合题意；
D、能燃烧需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意。
2．（2024·云南）下列叙述中，属于C60化学性质的是
A．常温下为固体 B．密度为1.68g/cm3 C．熔点高于280℃ D．能与钾等金属反应
【答案】D
【分析】物质的物理性质是物质不需要发生物理变化就能表现出来的性质，包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性、溶解性等，物质的化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，包括可燃性、氧化性、还原性、毒性、腐蚀性等。
【详解】A. 常温下为固体，描述的是物质的物理性质，此选项不符合题意；
B. 密度为1.68g/cm3，描述的是物质的物理性质，此选项不符合题意；
C. 熔点高于280℃，描述的是物质的物理性质，此选项不符合题意；
D. 能与钾等金属反应描述的是物质的化学性质，此选项符合题意。
3．（2024·福建）我国商代时就已经发现，贮存于铅罐的酒（含乙醇）会发酵成醋（含醋酸，醋酸的化学性质与盐酸相似），铅与醋反应生成铅霜，铅霜在空气中转化为浮粉（PbCO3），加热浮粉得铅白（PbO）固体，铅白可用作白色颜料。下列说法错误的是
A．酒能变醋体现乙醇的化学性质B．铅能与醋酸反应产生氢气
C．浮粉中铅元素的化合价为+2价D．浮粉变铅白，固体质量增大
【答案】D
【详解】A、酒能变醋，有新物质生成，属于化学变化，需要通过化学变化才能表现出来，体现乙醇的化学性质，故A说法正确；
B、铅属于氢前金属，铅能与醋酸反应产生氢气，故B说法正确；
C、浮粉的化学式为PbCO3，其中碳酸根显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为0，则铅元素的化合价为+2价，故C说法正确；
D、加热浮粉（PbCO3）得铅白（PbO）固体，浮粉变铅白，固体质量减小，故D说法错误。
►考向二 性质与用途的关系
1．（2024·山东威海）物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是
A．活性炭作冰箱除味剂B．铜丝作导线
C．稀有气体用于制作霓虹灯D．氮气作保护气
【答案】D
【详解】A、活性炭作冰箱除味剂，是利用活性炭的吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
B、铜丝作导线，是利用铜的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
C、稀有气体用于制作霓虹灯，是利用稀有气体通电会发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
D、氮气作保护气，是利用氮气的化学性质稳定，符合题意。
2．（2024·河北）下列物质在生活中的用途体现其化学性质的是
A．盐水用于选种B．活性炭用于冰箱除味
C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多D．水银用作体温计的测温物质
【答案】C
【详解】A、盐水用于选种，不需要通过化学变化就能表现出现的性质，属于物理性质，不符合题意；
B、活性炭具有吸附性，能吸附色素及异味，可用于冰箱除味，不需要通过化学变化就能表现出现的性质，属于物理性质，不符合题意；
C、胃酸主要成分是盐酸，氢氧化铝能与盐酸反应生成氯化铝和水，可用于治疗胃酸过多，需要通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，符合题意；
D、水银用作体温计的测温物质，不需要通过化学变化就能表现出现的性质，属于物理性质，不符合题意。
3．（2024·四川巴中）物质的性质决定用途。下列物质的用途是利用其化学性质的是
A．天然气用作燃料B．干冰用于人工降雨
C．活性炭用来吸附色素和异味D．金刚石用来裁玻璃
【答案】A
【详解】A、天然气能燃烧因此可作为燃料，可燃性是化学性质，符合题意；
B、干冰用于人工降雨是利用干冰升华能吸热使水蒸气液化，不需要通过化学变化表现，属于物理性质，不符合题意；
C、活性炭吸附有色物质，属于物理变化，没有通过化学变化表现属于物理性质，不符合题意；
D、金刚石硬度大切割玻璃，不需要化学变化表现属于物理性质，不符合题意。
考点三 催化剂
►考向一 催化剂的定义
角度1 催化剂的概念
1．（2024·湖南）下列有关物质的性质或用途说法正确的是
A．生石灰不能与水反应B．浓硫酸有挥发性
C．催化剂不能加快化学反应速率D．熟石灰可用来改良酸性土壤
【答案】D
【详解】A、生石灰是氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙，错误；
B、浓硫酸具有吸水性，不具有挥发性，错误；
C、催化剂能改变反应速率，例如二氧化锰能加快过氧化氢分解速率，错误；
D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，能与酸发生中和反应，所以可用于改良酸性土壤，正确。
2．（2024·青海西宁）类推是化学学习中常用的思维方法。以下类推正确的是
A．金属是能够导电的物质，则能够导电的物质一定是金属
B．二氧化碳能产生温室效应，则能产生温室效应的气体一定是二氧化碳
C．碳燃烧不充分会产生一氧化碳，则甲烷燃烧不充分也一定会产生一氧化碳
D．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
【答案】C
【详解】A、金属是能够导电的物质，但能够导电的物质不一定是金属，例如石墨也能导电，但石墨不是金属，某些溶液也能导电，错误；
B、二氧化碳能产生温室效应，但能产生温室效应的气体不一定是二氧化碳，还有甲烷、臭氧等气体，错误；
C、碳燃烧不充分会产生一氧化碳，甲烷的组成中含有碳元素，甲烷燃烧不充分也一定会产生一氧化碳；
D、催化剂在化学反应前后质量不变，但化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，还可能是不参与反应的杂质，错误。
角度2 催化剂的应用
1．（2024·江西）我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸。该反应的微观示意图如图，有关说法正确的是
A．反应过程中共有两种氧化物B．高效催化剂的作用是增加生成物质量
C．物质丙中氢元素的质量分数最小D．参加反应的甲和乙的分子个数比为
【答案】C
【分析】根据反应的微观示意图，可得化学方程式。
【详解】A、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，根据化学方程式可知，反应过程中只有水一种氧化物。A不正确；
B、根据催化剂定义可知，催化剂只能改变化学反应速率，不能增加生成物质量。B不正确；
C、根据化学方程式可知，物质丙是甲酸。甲酸中碳、氢、氧的质量比=12：（1×2）：（16×2）=6：1：16。所以物质丙中氢元素的质量分数最小。C正确；
D、根据化学方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为2:3。D不正确。
2．（2024·山东日照）《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸。我国科研人员研究出制取醋酸（）的新方法，新方法的反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是
A．古法酿醋是用粮食发酵而成，发酵属于物理变化
B．新方法的反应化学方程式：
C．反应前后催化剂的化学性质不变
D．新方法有助于减缓温室效应
【答案】A
【详解】A、发酵过程中，有新物质生成，属于化学变化，故A符合题意；
B、由图可知，该反应为二氧化碳和甲烷在催化剂作用下反应生成CH3COOH，反应的化学方程式为，故B不符合题意；
C、催化剂在化学反应前后化学性质保持不变，故C不符合题意；
D、空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，该反应消耗二氧化碳，则有助于减缓温室效应。
3．（2024·江苏南通）SO2与O2反应制备SO3是硫酸工业中的重要反应，其微观变化过程如图所示。下列说法正确的是
A．该反应属于氧化反应B．反应后催化剂的质量减少
C．参加反应的SO2和O2的质量比为2：1D．该反应的化学方程式为SO2+O2SO3
【答案】A
【分析】由微观反应示意图可知，二氧化硫和氧气在催化剂的催化作用下生成三氧化硫，反应的化学方程式为：；
【详解】A、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故选项说法正确；
B、催化剂可以改变化学反应的速率，但其质量与化学性质在反应前后保持不变，故选项说法错误；
C、由反应的化学方程式可知，参加反应的SO2和O2的质量比为（64×2）：32＝4：1，故选项说法错误；
D、由分析可知，该反应的化学方程式为，故选项说法错误。
4．（2024·山东威海）模型认知是化学研究的重要科学方法。如图是某化学反应的微观过程示意图，下列说法正确的是
A．化学反应前后，催化剂的质量和性质不变B．生成的丙和丁的质量比为14：9
C．参加反应的甲与乙的微粒个数比为3：2D．该反应属于置换反应
【答案】C
【分析】依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为；
【详解】A、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，选项错误；
B、由分析可知，生成的丙和丁的质量比为（5×28）：（6×18）=35:27，选项错误；
C、由分析可知，参加反应的甲与乙的微粒个数比为6:4=3：2，选项正确；
D，由微观示意图可知，该反应是两种化合物反应生成一种单质和一种化合物，该反应不符合一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和另外一种化合物的特点，选项错误。
5．（2024·四川绵阳）催化剂可以促进汽车尾气中有害气体的转化，从而达到保护环境的目的。其反应微观示意图如图所示，下列说法错误的是
A．反应前后催化剂的质量和化学性质不变B．反应前后原子总数不变，分子总数减少
C．反应前后各元素的化合价均有变化D．反应产物都是空气的组成成分
【答案】C
【分析】由反应的微观示意图可知，一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下生成氮气和二氧化碳，反应的化学方程式为2CO+2NO2CO2+N2。
【详解】A、由催化剂的特点“一变两变”可知，该反应前后，催化剂的质量和化学性质不变；
B、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，反应前后原子种类、数目不变；由反应的化学方程式可知，每2个一氧化碳分子与2个一氧化氮分子完全反应生成2个二氧化碳分子和1个氮分子，因此反应后分子总数减少，故选项说法正确；
C、反应物一氧化碳中氧元素为-2价，碳元素为+2价，一氧化氮中氧元素为-2价，氮元素为+2价，生成物二氧化碳中氧元素为-2价，碳元素为+4价，氮气为单质，氮元素的化合价为0，因此反应前后碳元素和氮元素的化合价发生改变，而氧元素化合价不变，故选项说法不正确；
D、反应产物为二氧化碳和氮气，都是空气的组成成分，故选项说法正确。
►考向二 催化剂的实验探究
角度1 二氧化锰作催化剂
1．（真题组合）对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验能否达到相应实验目的的是
（2024·四川巴中）（2024·湖北）
A．①探究是过氧化氢分解产生氧气的催化剂 B．探究不同催化剂的催化效果
【答案】A.不能 B.不能
【详解】A、该实验中左边试管中没有加二氧化锰，右边试管中加二氧化锰，但是两试管中过氧化氢的浓度也不同，变量不唯一，无法探究二氧化锰是过氧化氢分解产生氧气的催化剂，不能达到相应实验目的。
B、该实验中，过氧化氢溶液的浓度和催化剂的种类均不相同，变量不唯一，无法探究不同催化剂的催化效果，故方案不能达到目的。
2．（2024·江苏苏州）某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。
下列相关说法不正确的是
A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响
B．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响
C．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响
D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度
【答案】B
【详解】A、根据控制变量法，甲和乙的变量是过氧化氢的浓度，则对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响，故说法正确；
B、实验乙和丁的变量有浓度和二氧化锰，变量不唯一，则甲、乙不能探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故说法错误；
C、甲和丙的变量是温度不同，丙的温度高，反应速率快，则对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响，故说法正确；
D、根据C项的分析，对比甲和丙可以探究温度对H2O2分解速率的影响，对比实验甲、丁，变量是二氧化锰，则可以探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故说法正确。
3．（2024·广东）探究H2O2分解速率的影响因素，下列分析正确的是
A．①④探究有无催化剂的影响B．②③探究H2O2溶液浓度的影响
C．②④探究反应温度的影响D．④⑤探究催化剂种类的影响
【答案】B
【详解】A、根据对比实验中，控制变量唯一的原则，①中没有加入催化剂，④中加入了催化剂，但是①④的温度也不同，所以不能用于探究有无催化剂的影响，故A错误；
B、②③中除了过氧化氢溶液的溶质质量分数不同外，其他条件均 相同，可探究H2O2溶液浓度的影响；
C、②④中过氧化氢溶液的溶质质量分数和温度均不同，不能用于探究反应温度的影响，故C错误；
D、④⑤中催化剂种类和温度均不同，不能用于探究催化剂种类的影响，故D错误。
4．（2024·海南）为了探究影响过氧化氢分解速率的因素，设计了如下几组实验。下列说法不正确的是
A．对比①与②，可以探究过氧化氢溶液浓度对反应速率的影响
B．对比②与③，可以探究温度对反应速率的影响
C．对比①与④，可以探究MnO2的质量对反应速率的影响
D．实验①与实验③最终收集到的氧气质量基本相同
【答案】B
【详解】A、根据表格信息，①与②的溶质质量分数不同，其它条件相同，则①与②的变量是溶质质量分数，而溶质质量分数越大，过氧化氢溶液浓度越大。对比①与②，可以探究过氧化氢溶液浓度对反应速率的影响，A选项正确；
B、②与③的溶质质量分数不同、反应温度也不同，存在两个变量，对比②与③，无法探究温度对反应速率的影响，B选项错误；
C、①与④的MnO2质量不同，其它条件相同，则①与④的变量是MnO2的质量，对比①与④，可以探究MnO2的质量对反应速率的影响，C选项正确；
D、①与③的变量是反应温度，反应温度可以影响反应速率，但不能改变最终产物的质量，因此实验①与实验③最终收集到的氧气质量基本相同，D选项正确。
角度2 其他催化剂
1．（2024·江苏扬州）过一硫酸盐（PMS）可降解污水中的有机物X。为研究多孔陶瓷对PMS降解X的影响，取三份污水，控制其他条件相同，分别进行实验：①向污水中加入PMS②向污水中加入PMS和多孔陶瓷③向污水中加入多孔陶瓷。测得三个实验污水中Ⅹ的降解率（降解率）随时间的变化如下图所示。下列说法不正确的是
A．实验①说明0～20分钟内PMS降解X的能力较弱
B．设计实验③的目的是比较PMS与多孔陶瓷降解X的能力
C．实验①、②、③说明0～20分钟内多孔陶瓷能加快PMS对X的降解
D．多孔陶瓷可能对PMS降解X有催化作用
【答案】B
【详解】A、实验①向污水中加入PMS，污水中Ⅹ的降解率变化不大，则说明0～20分钟内PMS降解X的能力较弱，故A说法正确；
B、实验目的为研究多孔陶瓷对PMS降解X的影响，设计实验③向污水中加入多孔陶瓷，目的是作为对照实验，排除多孔陶瓷对降解X的影响，故B说法错误；
C、实验①向污水中加入PMS、②向污水中加入PMS和多孔陶瓷、③向污水中加入多孔陶瓷，三者对比说明0～20分钟内多孔陶瓷能加快PMS对X的降解，故C说法正确；
D、实验①、②、③说明0～20分钟内多孔陶瓷能加快PMS对X的降解，说明多孔陶瓷可能对PMS降解X有催化作用，故D说法正确。
2．（2024·福建）下列基于实验事实的推理，正确的是
A．往某无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，可推测该溶液显碱性
B．往H2O2溶液中加入少量CuO，迅速产生气泡，可验证CuO是催化剂
C．用黄铜片刻画纯铜片，纯铜片上有划痕，可推测纯铜的硬度大于黄铜
D．将带火星的木条伸入盛有O2的集气瓶中，木条复燃，可推测O2具有可燃性
【答案】A
【详解】A、无色酚酞试液遇到碱性溶液变红，故往某无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，可推测该溶液显碱性，符合题意；
B、往H2O2溶液中加入少量CuO，迅速产生气泡，说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率，要想验证氧化铜是催化剂，还需要探究化学反应前后，氧化铜的质量和化学性质是否改变，不符合题意；
C、用黄铜片刻画纯铜片，纯铜片上有划痕，说明黄铜的硬度大于纯铜，不符合题意；
D、将带火星的木条伸入盛有O2的集气瓶中，木条复燃，说明氧气具有助燃性，不是可燃性，不符合题意。
3．（2024·山东烟台节选）实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。
(4)兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。
①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是 。
②从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是 （填“放热”或“吸热”）反应，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是 s（填“30”“65”或“120”）。
③曲线a、b最终达到相同的压强，说明 。
【答案】(4)猪肝块 放热 30 催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物的质量
【详解】（4）①由图乙可知，相同时间内猪肝块作催化剂使装置内压强变化更大，说明相同时间内猪肝块作催化剂对过氧化氢分解产生的氧气更多，则两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块；
②由图乙可知，装置内压强先增大后减小，是因为反应产生气体使装置内压强增大，反应结束后温度降低使装置内压强减小，说明过氧化氢分解的反应是放热反应；由图可知，30s时加猪肝块催化的过氧化氢使装置内压强达到最大，说明加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是30s；
③该实验为取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液，由图乙可知，曲线a、b最终达到相同的压强，说明最终生成氧气的体积相同，说明催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物的质量。
4．（2024·重庆节选）在医疗急数、化工生产等领域都有重要应用。
(2)某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取1g不同的催化剂，再加入溶质质量分数5%的过氧化氢溶液20mL，进行了如下实验：
①写出实验甲中发生反应的化学方程式 。
②粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否科学？ (填“是”或“否”)。理由是 。
③能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是 (填实验序号)。
④在一定温度下，另取2g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20mL，继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能的原因(至少写两条) 。
【答案】(2) 否 实验温度不同，没有控制变量 丙、丁 在其他条件相同时，红砖小颗粒更多，催化效果更好；过氧化氢溶液浓度更高，反应更快(或温度更高，反应更快)。
【详解】（2）①实验甲发生的反应为过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，方程式为；
②由表中甲乙实验数据可知，实验时除催化剂的种类不同，实验的温度也不同，没有控制变量，所以不能用于比较两种催化剂的催化效果，故实验结论不科学；
③丙和丁只有催化剂的形态不同，可以用于探究催化剂的催化效果与催化剂的形态有关；
④新增实验与实验丙对比变量为：催化剂的形态、质量和过氧化氢溶液的浓度，（温度也可能不同）所以造成产生气泡速率明显比实验丙快，可能是小颗粒状的红砖粉与过氧化氢溶液接触更充分，从而催化效果更好；或可能是过氧化氢溶液浓度更高，使反应更快；也可能是温度更高，造成催化效果更好；或是红砖小颗粒的质量大，与过氧化氢溶液接触更充分，使催化效果更好。（合理即可）
考点四 燃烧和灭火
►考向一 燃烧的条件
角度1 燃烧的定义
1．（真题组合）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理是否合理
A．燃烧是物质与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应，因此燃烧必须要有氧气参与（2024·四川广元）
B．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧（2024·四川南充）
【答案】A.不合理 B.不合理
【详解】A、在化学变化中分子可以分成原子，原子在重新组合成新分子，因此原子是化学变化中最小的粒子，故选项推理正确；
B、燃烧都伴有发光、放热现象，但是有发光、放热现象的不一定是燃烧，例如灯泡通电发光发热，没有新物质生成，属于物理变化，不属于燃烧，故A推理错误。
2．（2024·内蒙古赤峰节选）阅读下列材料，回答问题。
从空间站在轨实验，到嫦娥六号月背采样，我国在航天领域不断崛起和迅猛发展，彰显了中国航天技术的强大实力。航天科技的进步，化学发挥着不可替代的作用。
Ⅱ.动力系统：部分运载火箭装载的燃料和助燃剂分别是偏二甲肼和四氧化二氮，二者接触即可发生反应：，释放出强大的能量，将载人飞船送入预定轨道。
(3)偏二甲肼和四氧化二氮反应的过程中 （填“吸收”或“放出”）热量。从“燃烧的条件”分析，你对燃烧的新认识是 。
【答案】3) 放出 燃烧不一定需要氧气
【详解】（3）偏二甲肼是燃料，四氧化二氮是助燃剂，燃料在助燃剂中燃烧放出热量；
偏二甲肼能在四氧化二氮中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气。
角度2 燃烧的条件探究
1．（2024·重庆）利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如下图所示。下列说法不正确的是
A．a处物质为白磷B．红磷的着火点高于80℃
C．a、b两点对比说明燃烧需要氧气D．c处通入氧气白磷能燃烧
【答案】C
【分析】白磷、红磷的着火点分别为40℃、240℃。
【详解】A、a处物质能燃烧，为白磷，故说法正确；
B、b处物质没有燃烧，是红磷，跟氧气接触，没有燃烧说明红磷的着火点高于80℃，故说法正确；
C、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明燃烧时温度需达到着火点，故说法错误；
D、c处通入氧气，水中的白磷燃烧，故说法正确。
2．（2024·江苏无锡）用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验：a处通入氧气，管①中白磷未燃烧，b处通入氧气，管②中白磷燃烧。下列叙述错误的是
A．生料带起隔离作用
B．实验推知燃烧只需要氧气
C．实验推知白磷着火点（T）的范围：20℃