广西崇左市宁明县2024-2025学年九年级(上)1月期末考试化学试卷

这是一份广西崇左市宁明县2024-2025学年九年级(上)1月期末考试化学试卷，共10页。试卷主要包含了劳动创造未来、成就梦想，规范操作是实验成功和安全的保障，下列实验现象描述正确的是，下列物质分类错误的是，一些食物的pH 范围如下等内容，欢迎下载使用。
注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 0-16 Ca-40 C1-35.5
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑)
1.劳动创造未来、成就梦想。下列劳动项目中涉及化学变化的是( )
A.打扫房间 B.整理书桌 C.晾晒衣物 D.生火做饭
2.2024年世界环境日的中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合此主题的是( )
A.露天焚烧生活垃圾 B.就地丢弃废旧塑料
C.推广使用清洁能源 D.随意燃放烟花爆竹
3.规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是 ( )
4.《黄帝九鼎神丹经诀》收录了我国古代炼丹家狐刚子的“炼石胆取精华法”，即通过加热石胆制取硫酸(H₂SO₄)。硫酸中硫元素(S)的化合价为 ( )
A.+6 B.+4 C.-2 D.0
5.宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是( )
A.墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B.金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同
C.温度升高，酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大
D.氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
6.下列实验现象描述正确的是 ( )
A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体7.下列物质分类错误的是 ( )
8.在化学反应前后，肯定不会变化的是 ( )
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类
④物质的质量总和 ⑤物质的种类
⑥物质的体积 ⑦ 物质的状态
A.①③④ B.②④⑤ C. ①③④⑥ D.①③⑦
9.一些食物的pH 范围如下:牛奶6.3~6.6，鸡蛋清7.6~8.0，柠檬汁 2.2~2.4，西红柿汁 4.0~4.4。其中酸性最强的是( )
A.牛奶 B.鸡蛋清 C.柠檬汁 D.西红柿汁
10.某种花青素(化学式为C₁₅H₁₁O₆)是天然的阳光遮盖物，能够阻挡紫外线。下列关于该花青素的说法正确的是( )
A.花青素属于氧化物 B.花青素由碳、氢、氧三种元素组成
C.花青素由32个原子构成 D.花青素中氧元素的质量分数最小
11.下列物质不能与稀盐酸和稀硫酸都发生反应的是( )
A.铁粉 B.铁锈 C.紫色石蕊试液 D.氯化钡溶液
12.人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中，不合理的是( )
A.炒菜时不慎油锅起火，可以盖上锅盖灭火
B.室内起火时，应立即打开所有门窗通风
C.控制燃烧条件可以达到防火、灭火目的
D.增大可燃物与氧气的接触面积可促进燃烧
13.下列四种物质中，属于溶液的是 ( )
A.牛奶 B.黄泥水 C.冰水混合物 D.澄清石灰水
14.向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴人稀硫酸。下列叙述正确的是 ( )
A.溶液由红色变为无色，pH逐渐增大 B.溶液由无色变为红色，pH 逐渐减小
C.溶液颜色不变，pH逐渐增大 D.溶液由红色变为无色，pH 逐渐减小
15.以“创新、国际化、跨越周期”为主题的2023—2024中国新能源国际投资大会于2024年1月23日在北京举办。能源、环境与人类生活及社会发展密切相关，下列说法不正确( )
A.煤燃烧时产生的一氧化碳是形成酸雨的主要气体之一
B.汽油是石油加工的产品，是常用的汽车燃料
C.汽车化油器将汽油进行雾化，目的是增大汽油与氧气的接触面积
D.开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题
16.有三瓶无色液体，分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。想要一次性区分这三瓶无色液体可选择的试剂是( )
A.石灰水 B.无色酚酞试液 C.稀硫酸 D.紫色石蕊试液
17.“天为棋盘星作子，北斗光华耀太空”，最新一代原子钟——“铷原子钟”被称为北斗卫星的“心脏”。下图是铷元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是( )
A. Rb属于非金属元素 B.一个Rb⁺有36个电子
C.铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同 D.铷的相对原子质量是85.47g
18.如图所示，U形管内a、b液面相平，当挤压滴管的胶头，使试剂X进人锥形瓶内，一段时间后会观察到a液面高于b液面。试剂X、Y的组合可能是( )
A.稀硫酸、铁粉 B.水、烧碱 C.水、硝酸铵 D.稀盐酸、碳酸钙粉末
19.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是 ( )
A.物质Z可能是该反应的催化剂 B.待测值为15
C.参加反应的X、W的质量比为1∶5 D.物质 Y属于单质
20.下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.图Ⅰ表示向一定量的盐酸和硫酸混合溶液中不断加入 BaOH₂溶液
B.图Ⅱ表示向一定量的稀盐酸中不断滴加水
C.图Ⅲ表示向等质量不同金属粉末中分别加入足量等浓度的稀硫酸
D.图Ⅳ表示在恒温条件下，将饱和氯化钠溶液蒸发适量的水
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二、填空题(本题包括4个小题，每空1分，每个化学方程式2分，共26分)
21.根据下列要求用化学用语表示：
(1) 2个钠原子 ；(2) 氦气 ；(3) 铵根离子 ；
(4)保持氮气化学性质的最小粒子 ；
(5)锂离子电池应用广泛，写出锂离子的符号 ；
(6)地壳中含量最高的金属元素 ；
(7) 若用“(”表示一个氧原子，则“”表示的化学符号是 。
22.下图是探究二氧化碳性质的装置图。
(1)图A中，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，由此可得出二氧化碳的物理性质是 。
(2)图B中，观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 。
(3)图C中，湿石蕊纸花变 色，反应的化学方程式为 。
23.生活留心，处处皆学问。请回答下列问题：
(1)唐诗《风》中有这样的描述：“过江千尺浪，入竹万竿斜。”诗人观察到的这种自然现象证明了 的存在，它属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)小张发现家中有一些牛肉采用真空包装， 目的是 。
(3)鱼虾能在水中生存，说明水中含有 ，植物要进行光合作用需要空气中的 (填化学式)。
24.随着经济的发展，能源和环境成为人们日益关注的问题。
(1)目前人们利用最多的能源是煤、 、天然气等化石燃料，其中天然气是较清洁
的燃料，其主要成分是甲烷 (CH₄)，写出天然气主要成分燃烧的化学方程式 ，在该反应中各物质的质量比是 (按化学方程式中各物质的顺序)。
(2)燃煤时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是 。煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等温室或有害气体，煤的气化正是把煤变为清洁能源的重要手段，其中一个重要的化学反应是 C+H2O 高温--CO+X，则X的化学式是 。
(3)科技发展促进新能源的开发利用。风能、潮汐能、氢能等是可用于代替化石燃料的新能源，属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
三、简答题(本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共13分。)
25.甲醇是一种绿色、清洁的燃料。这种燃料既符合环保要求，又具有高效、安全、稳定的特性。甲醇可通过二氧化碳加氢生成，每生产1吨甲醇消耗1.375 吨二氧化碳，实现了二氧化碳的减排和再生利用，所以被简称为“零碳”燃料。如图1是我国通过光伏发电制得的氢气与二氧化碳共同作用生产甲醇的工艺流程。此外，研究发现，甲醇的产率与催化剂CuO 的质量分数有关，其关系如图2所示。
依据上文，回答下列问题。
(1)甲醇属于 。(填“单质”或“化合物”)
(2)图1中“步骤2”使用CuO作为催化剂，其反应的化学方程式为 ；该流程中可重复利用的物质是 。
(3)由图2 可知当 CuO 的质量分数为 ， CH₃OH的产率最高。
(4)二氧化碳转化为甲醇有利于缓解 (填一种环境问题)。
26.FeOH₃可用于制造医药、颜料等，其胶体可用于净水。化学兴趣小组利用废铁屑来制备 FeOH₃粉末的流程如图所示：
提示：
①废铁屑主要为表面附有大量铁锈的铁。
②Fe(OH)₃难溶于水，加热时会分解生成氧化铁和水。
③H₂O₂溶液能将 FeSO₄氧化成 Fe₂SO₄₃。
(1)将废铁屑粉碎的目的是 ，操作a的名称为 。
(2)滤液Ⅰ中溶质除了FeSO₄外，还有 (填化学式)。
(3) 反应Ⅲ中生成 Fe(OH)₃的化学方程式是 。
(4)得到的 Fe(OH)₃经洗涤后只能放在阴凉处晾干，而不能用酒精灯烘干，否则会变质，原因是 (用化学方程式表示)。
四、实验探究题(本题包括2个小题，每空1分，每个化学方程式2分，共15分)
27.人的生存离不开氧气，清朝徐寿因此将其命名为“养气”，后来用“氧”代替了“养”字。
Ⅰ.氧气的实验室制法
(1) 写出仪器的名称: a ， b 。
(2)用装置B作制备氧气的发生装置，请用化学方程式表示反应的原理 。
(3)若要制备一瓶比较干燥的氧气，应选用装置的组合为 (填装置的编号)，证明氧气已经集满的现象是 。
Ⅱ.氧气制备的应用
氧烛是一种可用于在缺氧环境中自救使用的化学氧源，它的配方主要是氯酸钠、二氧化锰，将其点燃后，即可释放出氧气。
(4)二氧化锰的作用是 。
(5)氯酸钠的分解反应与氯酸钾类似，请写出加热氯酸钠生成氧气的化学方程式 。
28.某化学兴趣小组的同学在进行酸、碱中和反应的深度学习。请你参与其中，按要求回答问题和开展探究。
(1)做酸碱中和反应实验时，向烧杯内的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸，反应的化学方程式是 ，加入一定量后，发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。
【提出问题]该烧杯中溶液的溶质是什么?
【猜想】
(2)猜想一：CaCl₂。
猜想二： 。
猜想三：CaCl₂和HCl。
【查阅资料】氮化钙溶液呈中性。
【进行实验】
(3)同学们设计了如表不同的实验方案，证明猜想三是成立的。请帮他们填写有关实验步骤和实验现象。
【反思与拓展】
(4) 结合图，HCl和 CaOH₂反应的实质是 。
(5)在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑 。
五、计算题(本题包括1小题，共6分)
29.鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙，为测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，化学兴趣小组做了如下实验(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应)。
(1)产生二氧化碳的质量为 ；
(2)试计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(结果保留一位小数)。
【参考答案】
物质
x
Y
Z
w
反应前的质量/g
20
5
2
37
反应后的质量/g
待测
35
2
12
方案
实验步骤
实验现象
一
取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液。

二
将一颗生锈铁钉放入另一支试管中，取少量烧杯中的溶液加入其中。