人教八年级英语下册单元语法精讲精练Unit 4 Grammar语法 until,so that, although引导的状语从句

这是一份人教八年级英语下册单元语法精讲精练Unit 4 Grammar语法 until,so that, although引导的状语从句，共15页。试卷主要包含了 until的用法， s that的用法， althugh的用法等内容，欢迎下载使用。
until,s that, althugh引导的状语从句
（时间：60分钟，满分：100分）
1. until的用法
（1）作介词，表示＂直到……为止＂。
☞ The meeting may last until Friday. 会议可能要延续到星期五。
☞ Mark will be wrking until 5 ’clck. 马克将一直工作到五点钟。
2. s that的用法
（1）s that引导目的状语从句，从句谓语动词常用情态动词may/might/can/culd等。
☞ We went early s that we culd get gd seats. 为了占到好座位，我们早早就去了。
（2）s that引导目的状语从句，当主句主语与从句主语一致时，可用＂s as t(in rder t)＋动词原形＂转化为简单句。
☞ He gt up early s that he culd catch the early bus.
=He gt up early in rder t/s as t catch the early bus.
为了赶早班公交车他起床很早。
（3）s that还可以与in rder that互换。
☞ He wrked day and night s that/in rder that he culd succeed. 他夜以继日地工作为的是成功。
3. althugh的用法
（1）althugh较正式，引导的从句放在主句的前后均可。
☞ Henry ften helps me with my math althugh he is quite busy. 尽管亨利很忙，但是他经常帮助我学习数学。
（2）althugh不能与but连用，但可与yet，still连用。
虽然他老了，但是他工作努力。
Althugh he was ld, but he wrked hard.（×）
Althugh he was ld, he wrked hard.（√）
Althugh he was ld, yet he wrked hard.（√）
一、单项选择(本大题共50小题，每小题2分，共100分)
1．—When did yu leave yur ffice?
—I didn’t leave my ffice ________ I finished my wrk.
A．ifB．untilC．unlessD．when
2．I ________ t bed ________ my mther came back last night.
A．went; untilB．went; tillC．went; nt untilD．didn’t g; until
3．—Mum, I will keep n my dream ________ I make it cme true.
—Gd by! I believe yu will be successful.
A．untilB．becauseC．althugh
4．—Will Jane g bike riding with us?
—Prbably nt. She wn’t g ut ________ she finishes the hmewrk.
A．whenB．untilC．thughD．if
5．Everyne shuld knw that we can’t crss the street ______ the traffic turns green.
A．whenB．afterC．untilD．if
6．—Did yu have fun playing ftball with yur friends yesterday afternn?
—Yes, I didn’t g hme ________ my mther called me.
A．whenB．untilC．after
7．This spring mrning in bed I’m lying, nt wake up ________ I heard birds singing everywhere.
A．untilB．nextC．hweverD．because
8．I dn’t understand my teacher’s great lve ________ I becme a teacher.
A．althughB．whenC．untilD．thugh
9．—Mm, can we g nw?
—Dear, it’s raining utside. We’d better wait ________ the rain stps.
A．butB．afterC．untilD．when
10．Be careful! Fr yur safety, yu mustn’t get clse t the train ________ it stps.
A．whenB．afterC．untilD．if
11．—Did Alice sleep well last night?
—N, she didn’t. She didn’t g t bed ________ 12 ’clck last night.
A．afterB．whenC．until
12．I didn’t g t bed ________ my mm came hme last night.
A．hweverB．thughC．rD．until
13．We shuld take care f the earth ________ we can make it a better planet t live n.
A．s thatB．untilC．as sn asD．while
14．—Why d yu lk s tired and unhappy?
—I studied late every night ________ I culd study better.
A．s thatB．such asC．s farD．because f
15．Yu have t get up early tmrrw ________ yu can catch the early bus.
A．as sn asB．s that
C．becauseD．if
16．Finally, we suggest keeping sme nte cards in yur study______yu can make flashcards fr cming tests.
A．as ifB．even ifC．s thatD．since that
17．Jhn gives me a call again ________ he can make sure when the meeting will start.
A．asB．s thatC．fr
18．---Chinese Wmen’s Vlleyball Team wn their tenth champinship (冠军)?
--- Great, I was _________ excited ________ I culdn’t say anything.
A．as, asB．s, asC．t, tD．s that
19．I will take my sn t the z ______ he can learn mre abut animals.
A．becauseB．s thatC．in rder tD．althugh
20．Let’s nt pick these peaches until this weekend ________ they get sweet enugh t be eaten.
A．ever sinceB．as ifC．even thughD．s that
21．One imprtant aim f ur schl is t prepare us fr the future ________ we can face all the challenges with cnfidence.
A．s farB．s thatC．even ifD．s as t
22．Yu’d better speak alud ______ we can hear yu.
A．s thatB．asC．as ifD．since
23．They develp their skills ______ they can d things better and better.
A．in rder tB．s thatC．sinceD．but
24．Write dwn my phne number here ________ yu wn’t frget it.
A．as lng asB．as sn asC．s that
25．Please let me tell yu again________yu wn’t frget.
A．as lng asB．unlessC．s thatD．because
26．The teacher speaks very ludly ________ all the students can hear her.
A．such thatB．because fC．in rder tD．s that
27．Please get up a little earlier tmrrw_________ yu can catch the early bus.
A．in rder tB．as sn asC．s thatD．s as t
28．We must get a gd educatin _______ we can get a gd jb in the future.
A．in rder tB．s that
C．as sn asD．as lng as
29．They practiced running every day _________ they culd win the running race.
A．ifB．s thatC．such that
30．The teacher speaks very ludly ________ all the students can hear her.
A．in rder tB．s thatC．whenD．until
31．Yu shuld talk t yur parents________they can understand yu well.
A．butB．althughC．s that
32．Hundreds f students went there_________they culd cheer their team n.
A．s thatB．whetherC．such thatD．than
33．We gt up early________catch the early bus.
A．s thatB．in rder thatC．such thatD．in rder t
34．We shuld study hard________we can get gd grades.
A．in rder tB．s thatC．such thatD．in rder
35．Why nt srry t her yu can be friends again?
A．say; thenB．speak; s thatC．say; untilD．say; s that
36．We shuld take care f the earth ________ we can make a better wrld t live in.
A．s thatB．untilC．even ifD．althugh
37．Yu’d better take a map with yu in a strange area ________ yu wn’t get lst.
A．s thatB．as sn asC．unlessD．thugh
38．It was late. We turned dwn the music ________ we wuld nt disturb ur neighbrs.
A．even ifB．s thatC．as lng as
39．They gt up early ________ they culd catch the early bus.
A．s thatB．as well asC．because fD．in rder t
40．________ yu have finished yur hmewrk, it desn’t mean yu can play cmputer games nw.
A．IfB．BefreC．BecauseD．Althugh
41．________ he was ill, ________ he finished his hmewrk n time.
A．Althugh; /B．Althugh; butC．Because; /D．Because; s
42．________ it’s snwing, it’s warm.
A．IfB．ThughC．UntilD．Because
43．Jim chses t visit his grandparents by plane, ________Jim’s parents think that traveling by train is the best.
A．althughB．andC．rD．if
44．—Judy never stps wrking, __________ he is s tired.
—S he is. He’s a really hard-wrking student.
A．sB．becauseC．althughD．but
45．Mickey was always ready t try his best ________ he was unlucky and had many prblems.
A．becauseB．althughC．ifD．s
46．________ it rained heavily, ________ Tm went n wrking.
A．Thugh; butB．But; thughC．Thugh; /
47．I think the weather will be sunny, _________ it’s raining nw.
A．thughB．butC．because
48． ________ he is a bit fat, ________ he desn’t want t lse weight(减肥).
A．Althugh; butB．Thugh; butC．Althugh; /D．Althugh; and
49．________ he was busy, ________ he helped me a lt yesterday.
A．Althugh, butB．But, /C．Althugh, /
50．Our schl trip t Beijing was really great ________ we felt kind f tired.
A．sB．althughC．becauseD．hwever
参考答案：
1．B
【详解】句意：——你什么时候离开办公室的？——我直到做完作业才离开办公室。
考查从属连词辨析。if如果；until直到；unless除非；when何时。表示“直到……才”。故选B。
2．D
【详解】句意：昨晚直到妈妈回来我才上床睡觉。
考查状语从句。根据“I…t bed…my mther came back last night.”及语境可知，直到妈妈回来我才上床睡觉。nt…until…“直到……才……”，g为实义动词，对其否定用助动词didn’t，后接动词原形g。故选D。
3．A
【详解】句意：——妈妈，我会坚持我的梦想，直到我实现它。 ——好孩子！我相信你会成功的。
考查从属连词辨析。until直到；because因为；althugh尽管。根据“I will keep n my dream”和“I make it cme true”可知是坚持梦想直到实现，until符合语境。故选A。
4．B
【详解】句意：——Jane要和我们去骑自行车吗？——可能不。她直到完成作业才能出去。
考查连词辨析。when当……时候；until直到；thugh尽管；if如果。表示“直到……才”。故选B。
5．C
【详解】句意：每个人都应该知道，直到交通灯变绿我们才能过马路。
考查连词辨析。when当……的时候；after在……之后；until直到；if如果。根据“we can’t crss the traffic turns green.”可知，此处应是nt…until“直到……才”，表示直到交通灯变绿才能过马路。故选C。
6．B
【详解】句意：——昨天下午和你的朋友们踢足球玩得高兴吗?——是的，直到妈妈打电话给我我才回家。
考查连词用法。when当……时候；until直到；after在……之后。考查nt…until“直到……才”，固定搭配。故选B。
7．A
【详解】句意：这个春天的早晨，我躺在床上，直到听到到处都是鸟鸣才醒来。
考查连词。until直到；next下一个；hwever然而；because因为。根据“I heard birds singing everywhere.”可知此处是nt…until…“直到……才……”，故选A。
8．C
【详解】句意：直到我自己当了老师，我才明白老师的大爱。
考查连词。althugh尽管；when当……时候；until直到；thugh尽管。“直到……才……”，固定搭配。故选C。
9．C
【详解】句意：——妈妈，我们可以走了吗？——亲爱的，外面在下雨。我们最好等雨停了再走。
考查连词辨析。but但是；after在……以后；until直到；when当……时候。根据“Mm, can we g nw?”和“We’d better rain stps.”及语境可知，应是等雨停了再走，until符合语境，故选C。
10．C
【详解】句意：小心！为了你的安全，你不能靠近火车，直到它停下来。
考查连词辨析。when当……时；after在……之后；until直到；if如果。根据“yu mustn’t get clse t the train”以及“it stps”可知是不能靠近火车，“直到”火车停下。故选C。
11．C
【详解】句意：——爱丽丝昨晚睡得好吗？——不，不好。她昨晚直到12点才上床睡觉。
考查连词。after在……之后；when当……时候；until直到。根据“She didn’t g t bed…12 ’clck last night.”可知，这里指昨晚直到12点才上床睡觉，nt…until意为“直到……才”，故选C。
12．D
【详解】句意：昨晚直到我妈妈回家我才上床睡觉。
考查连词。hwever然而；thugh尽管；r或者；until直到。nt…until“直到……才”，故选D。
13．A
【详解】句意：我们应该爱护地球，这样我们才能使它成为一个更适合居住的星球。
考查目的状语从句。s that以便、这样；until直到；as sn as一……就；while在……期间。根据“We shuld take care f the earth”及“we can make it a better planet t live n”可知应该爱护地球的目的是使它成为一个更适合居住的星球，用s that引导目的状语从句。故选A。
14．A
【详解】句意：——你为什么看起来那么疲倦和不开心？——我每晚学习到很晚，为了我能够学习地更好。
考查连词。s that以便；such as比如；s far目前为止；because f因为。分析前后句子可知，后句是前句的目的，用s that引导目的状语从句。故选A。
15．B
【详解】句意：明天你必须早起，以便你能赶上早班车。
考查连词。s that以便，后跟目的状语从句；as sn as一……就……，引导时间状语从句；because因为，引导原因状语从句；if如果，引导条件状语从句。根据“Yu have t get up early”（你必须早起）和“yu can catch the early bus”（你能赶上早班车）可知，下句表示目的，用固定词组“s that”。故选B。
16．C
【详解】句意：最后，我们建议在你的学习中保留一些笔记卡，这样你就可以为即将到来的考试制作抽认卡。
A. 好像；B. 即使；C. 以便于；D. 自那以后。根据所给空前面的句子Finally, we suggest keeping sme nte cards in yur study以及后面的句子yu can make flashcards fr cming tests可知，表示的是目的，需用s that引导，故答案选C。
【点睛】s that与的区别：
①s that引导目的状语从句。例如：I study hard s that I can find a gd jb.
②引导结果状语从句。例如：I was s tried that I culdn’t walk n.
例如题目中，根据所给空前面的句子Finally, we suggest keeping sme nte cards in yur study以及后面的句子yu can make flashcards fr cming tests可知，表示的是目的，需用s that引导，故答案选C。
17．B
【详解】句意：Jhn再次给我打电话目的是他可以确保会议将什么时候开始。
考查连词的用法。A.as 多义词，连词：1.因为，2.当……时候，3.虽然，4.尽管。表示理由时不是很直接；B. s that 目的是，引导目的状语从句；C.fr 多义词，作连词时：因为，但理由不是很直接。根据句意打电话的目的是确保会议什么时候开始，故选B。
【点睛】s that与s…that…的区别：s that引导目的状语从句。例如：I study hard s that I can find a gd jb. s…that…引导结果状语从句。例如：I was s tried that I culdn’t walk n.本句考查s that引导目的状语从句。
18．D
【详解】句意：——中国女排第十次夺得冠军？——好极了。我是如此的兴奋以至于我说不出话来。
as….as表示和……一样，中间加形容词或副词的原级，nt s…as表示不如……，这里是否定形式的同级比较，表示不如……；t+形容词或副词t d sth.表示太……而不能。s +形容词或副词+that从句，表示如此……以至于……。根据I culdn’t say anything.可知这里是s…that引导的结果状语从句。根据题意，故选D。
19．B
【详解】句意：我会带我的儿子到动物园，这样他能了解到更多的动物。
A. because因为；B. s that目的，为了；C. in rder t为了；后加动词原形；D. althugh尽管，虽然。根据he can learn mre abut animals.可知表示目的，这里是从句，用s that引导的目的状语从句。根据题意，故选B。
20．D
【详解】句意：我们这个周末之前不要摘这些桃子，这样它们就可以甜到可以吃了。
考查连词短语。A. ever since自从…，从…起；B. as if好像，仿佛；C. even thugh 即使， 尽管；D. s that因此，这样，以便，引导目的或结果状语从句。根据句意可知后句是前句的结果，可知填s that；选D。
21．B
【详解】句意：我们学校一个重要目标是为我们的未来做准备，以便于我们自信地面对所有挑战。
A.到目前为止；B.为了，以便于，后跟句子；C.即使；D.以便，后跟动词原形。 由we can face all the challenges with cnfidence 是前一句的目的，因此应使用s that，表目的，引导目的状语从句，故答案选B。
22．A
【详解】句意：你最好大声说话，这样我们才能听到你的声音。A. s that 为了；B. as当…；C. as if好像；D. since自从。你最好大声说话，是为了听到对方，s that引导目的状语从句表示“为了…”，故选A。
23．B
【详解】句意：他们拓展了他们的技能，是为了他们能够把事情做的越来越好。
考查目的状语从句。in rder t为了，目的是，后加动词原形； s that为了，目的，后加从句；since自从，既然；but但是。根据下文“they can d things better and better.”可知此处是表示“目的”。后加从句，此处用s that引导目的状语从句。根据题意，故选B。
24．C
【详解】句意：把我的电话号码写在这里，这样你就不会忘记了。
考查连词辨析。s that从句。as lng as只要，引导条件状语从句；as sn as一……就，引导时间状语从句；s that以便……，引导目的状语从句或结果状语从句；“把我的电话号码写在这里”是为了“不会忘记了”，后句表示前句的目的，故选C。
25．C
【详解】句意：请让我再告诉你一次，这样你就不会忘记了。
考查连词辨析。as lng as只要，引导条件状语从句；unless除非，如果不，引导条件状语从句；s that结果是，这样，以便，引导目的状语从句；because因为，引导原因状语从句。根据句意可知后句是前句的目的，可知填s that；故选C。
26．D
【详解】句意：老师讲得很大声，以便所有的学生都能听见。
考查连词辨析。such修饰的是名词+that这里没有名词，故排除A；because f因为，由于；in rder t为了，其后接动词原形；s that以便，为了，引导目的状语从句。根据语境及句子结构可知，老师讲课非常大声的目的是为了让所有的学生都能听见，且空格后是一完整的句子，故应用s that引导目的状语从句。故选D。
27．C
【详解】句意：明天请早一点起床，目的是你能赶上早班车。
本题考查目的状语从句。in rder t为了；as sn as一……就……；s that目的是，为了；s as t 以便，为了；根据in rder t=s as t后接动词原形，s that后接从句， yu can catch the early bus.是句子；可知要排除A,D；as sn as不符合题意；故选C。
28．B
【详解】句意：我们必须接受良好的教育，以便将来能找到一份好工作。
考查连词。in rder t为了，后接动词原形，表目的；s that以便，后接从句，表目的；as sn as一……就……，后接从句，表时间；as lng as只要，后接从句，表条件。根据语意可知“我们接受良好教育的目的是为了将来找到一份好工作”，从句表目的且为完整的句子，故应用s that引导目的状语从句。故选B。
29．B
【详解】句意：他们每天练习跑步，以便能赢得赛跑。
考查连词辨析。if如果，引导条件状语从句；s that以便，引导目的状语从句；such that连用时，that引导的是such的同位语从句。根据语境可知，他们每天练习跑步的目的是为了赢得赛跑，故此处应用s that引导目的状语从句。故选B。
30．B
【详解】句意：老师讲得很大声，以便所有的学生都能听见。
本题考查状语从句。in rder t d sth为了做某事，s that以便于，后面接从句；when当……时候，until直到。此处接从句，用连词，排除A项。结合句意，老师说话大声的目的是想要所有的学生都能听见，因此用s that引导目的状语从句。故选B。
31．C
【详解】句意：你应该和你的父母谈谈，这样他们才能很好地理解你。
考查连词。but但是；althugh尽管；s that以便；根据“they can understand yu well”可知他们能很好地理解你，可推测出此处是“以便”，故选C。
32．A
【详解】句意：成百上千的学生去那里是为了给他们的队加油。
考查连词。s that以便；whether是否；such that如此；than比。s that 引导目的状语从句，意思是“以便，为了”；such that“如此，以至于……”必须要分开使用。分析句子结构可知，句子they culd cheer their team n是句子Hundreds f students went there的目的，此处是由s that 引导的目的状语从句。whether引导宾语从句；than是比较连词，都不符合语境。故选A。
33．D
【详解】句意：我们早早的起床去赶早班车。
考查词组辨析。s that 以致于，后接目的状语从句；in rder that 以便，后接句子；in rder t 为了，目的是，一般用in rder t d sth ；题目空格后面不是句子，而是动词原形catch，用in rder t。故选D。
34．B
【详解】句意：我们应该努力学习为了能考高分。
考查连词用法。in rder t为了，后跟动词或短语；s that以便，后跟目的状语从句；such that如此……以至于；in rder按顺序。题干句子是目的状语从句，表示努力学习的目的是为了我们能得高分。故选B。
35．D
【详解】句意：为什么不跟她说声对不起，这样你就可以再做朋友了？
考查动词和连词辨析。speak：说，讲，不及物动词；当讲某种语言时是及物动词，例如，speak English。say：说，及物动词，短语say srry t sb.：向某人道歉，向某人说声对不起。可知第一个空填say。then：那么，然后，副词；until：直到，直到…为止，引导时间状语从句；s that：这样，以便，为了，使能够，引导目的状语从句。根据句意可知后面的句子表示目的，可知填s that。故选D。
36．A
【详解】句意：我们应该照顾好地球，这样我们才能创造一个更美好的生活世界。
考查连词辨析。s that以便；until直到……为止；even if即使；althugh尽管。照顾好地球的目的是创造更美好的世界，用s that引导目的状语从句。故选A。
37．A
【详解】句意：在陌生的地方，你最好带上地图，以免迷路。
考查连词辨析。s that以便，为了；as sn as一……就……；unless除非；thugh尽管。为了不迷路，最好带上地图，故用s that引导目的状语从句。故选A。
38．B
【详解】句意：已经很晚了。我们把音乐关小点，以免打扰邻居。
考查连词辨析。even if即使；s that以便、以免；as lng as只要。分析空格前后句可知，“关小声音”是为了“不打扰邻居”，此处是“s that”引导的目的状语从句。故选B。
39．A
【详解】句意：他们起得很早，以便能赶上早班车。
考查连词辨析。s that以便于，后面接句子，引导目的状语从句；as well as也、和……一样；because f因为，介词短语，后接名词、代词或动名词；in rder t为了，介词短语，后接动词原形。根据“They gt up early … they culd catch the early bus.”可知他们早起的目的是为了能赶上早班车，而且设空处后面是一个句子，因此用s that连接，故选A。
40．D
【详解】句意：虽然你已经完成了家庭作业，但这并不意味着你现在可以玩电脑游戏。
考查连词。If如果，是否；Befre在……前；Because因为；Althugh虽然。根据“ have finished yur hmewrk, it desn’t mean yu can play cmputer games nw.”可知，空处应是althugh，引导让步状语从句，表示“虽然已经做完作业了，但并不代表现在可以玩游戏”。故选D。
41．A
【详解】句意：尽管他病了，他还是按时完成了家庭作业。
考查连词。althugh“尽管”，引导让步状语从句，不与but连用；because“因为”，引导原因状语从句，不与s连用。根据“he was ill”和“he finished his hmewrk n time”可知，尽管他生病了，但还是按时完成了作业，althugh符合句意。故选A。
42．B
【详解】句意：虽然在下雪，但天气很暖和。
考查连词词义辨析。If如果；Thugh虽然；Until直到；Because因为。根据句意可知，此处为转折让步的关系，应用thugh引导让步状语从句。故选B。
43．A
【详解】句意：吉姆选择乘飞机去看望他的祖父母，尽管吉姆的父母认为坐火车旅行是最好的。
考查连词辨析。althugh虽然；and和；r或者；if如果。根据“Jim chses t visit his grandparents by air”与“Jim’s parents think that traveling by train is the best.”是让步关系，因此此处用连词althugh。故选A。
44．C
【详解】句意：——Judy虽然很累，但是他没有停止工作。——确实是。他真的是一个很努力的学生。
考查连词辨析。s所以；because因为；althugh虽然；but但是。根据“He’s a really hard-wrking student.”可知，这里用althugh引导让步状语从句，符合题意。故选C。
45．B
【详解】句意：米奇总是准备好尽他最大的努力，尽管他很不幸，有很多问题。
考查连词辨析。because因为；althugh尽管；if如果；s因此。根据“he was unlucky and had many prblems.”可知，前后句表示让步关系，应用althugh引导让步状语从句，故选B。
46．C
【详解】句意：虽然雨下得很大，汤姆还是继续工作。
考查让步状语从句。Thugh虽然；But但是。根据“it rained heavily”以及“Tm went n wrking.”可知之间存在让步关系，althugh与but不能同时连用。故选C。
47．A
【详解】句意：虽然现在在下雨，我想天气会晴的。
考查连词。thugh虽然；but但是；because因为。根据空前“I think the weather will be sunny,”与空后“it’s raining nw.”可知，两句话之间是让步关系，尽管现在在下雨，我想天气会晴的，应用thugh来引导让步状语从句。故选A。
48．C
【详解】句意：虽然他有点胖，但他不想减肥。
考查让步状语从句。althugh和thugh都表示“尽管”，两者都可以引导让步状语从句，但是不可以和but连用，排除AB选项；句中也不需要and连接。故选C。
49．C
【详解】句意：虽然他很忙，但他昨天还是帮了我很多忙。
考查连词。Althugh虽然、尽管，引导让步状语从句；but但是，表示转折关系；与althugh不能同时使用。根据句意可知前后句之间表达的是一种相反的让步关系，因此应用Althugh引导让步状语从句。故选C。
50．B
【详解】句意：我们学校的北京之旅真的很棒虽然我们觉得有点累。
考查连词。s因此；althugh虽然；because因为；hwever然而。分析句子可知，横线后是让步状语从句，所以填althugh。故选B。