搜索
      点击图片退出全屏预览

      部编版初中语文九年级下册第22课《陈涉世家》课件

      加入资料篮
      立即下载
      部编版初中语文九年级下册第22课《陈涉世家》课件第1页
      点击全屏预览
      1/42
      部编版初中语文九年级下册第22课《陈涉世家》课件第2页
      点击全屏预览
      2/42
      部编版初中语文九年级下册第22课《陈涉世家》课件第3页
      点击全屏预览
      3/42
      部编版初中语文九年级下册第22课《陈涉世家》课件第4页
      点击全屏预览
      4/42
      部编版初中语文九年级下册第22课《陈涉世家》课件第5页
      点击全屏预览
      5/42
      部编版初中语文九年级下册第22课《陈涉世家》课件第6页
      点击全屏预览
      6/42
      部编版初中语文九年级下册第22课《陈涉世家》课件第7页
      点击全屏预览
      7/42
      部编版初中语文九年级下册第22课《陈涉世家》课件第8页
      点击全屏预览
      8/42
      还剩34页未读, 继续阅读

      人教部编版(2024)九年级下册陈涉世家示范课课件ppt

      展开

      这是一份人教部编版(2024)九年级下册陈涉世家示范课课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了陈涉世家,学习目标,了解文学常识,《史记》简介,《史记》,朗读课文,篝火狐鸣,第三段翻译等内容,欢迎下载使用。
      我命由我不由天——小人物逆袭成大男主的爽文
      了解司马迁的生平和《史记》的文学常识疏通文意,把握文章的主要内容,理解历史事件的发展变化,并有自己的看法;把握陈胜、吴广的人物形象,体会人物性格;分析文章在组织材料、表现手法等方面的特点,体会作者的写作艺术。
      司马迁为什么要写《史记》?
      《史记》是我国第一部纪传体通史,为西汉史学家、文学家司马迁所著,原名《太史公书》,共一百三十篇,526500余字,分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史,其人物传记开创了我国史传文学的先河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑,给后人以无尽的启示和深远的影响,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
      12本纪,10表,8书,30世家,70列传,130篇52万字。本纪:叙述帝王之事;书:是个别事件的始末文献,与后世的专门科学史相近; 分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等 方面的发展和现状,表:是各个历史时期的简单大事记, 全书叙事的联络和补充;世家:是贵族王侯的历史;列传:各种不同类型、不同阶层人物的传记。
      陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏(jiǎ)人也,字叔。陈涉/少时,尝与人/佣耕,辍(chuò)耕/之垄(lǒng)上,怅恨/久之,曰:“苟/富贵,无/相忘。”佣者/笑而应曰:“若为/佣耕,何/富贵也?”陈涉/太息曰:“嗟/乎!燕雀安知/鸿鹄(hú)之志哉!”
      自由朗读课文,朗读时读准字音,注意节奏和断句。
      二世元年/七月,发闾(lǘ)左/谪戍(zhé shù)渔阳,九百人/屯大泽乡。陈胜、吴广/皆次当行(háng),为屯长。会/天大雨,道/不通,度(duó)/已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广/乃谋曰:“今亡/亦死,举大计/亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下/苦秦久矣。吾闻/二世少子也,不当立,当立者/乃公子扶苏。扶苏/以数(shuò)谏(jiàn)故,上使/外将兵。今/或闻无罪,二世杀之。百姓/多闻其贤,未知/其死也。项燕/为楚将,数有功,爱士卒,楚人/怜之。或/以为死,
      或/以为亡。今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕,为天下唱,宜/多应者。” 吴广/以为然。乃/行卜(bǔ)。卜者/知其指意,曰:“足下事/皆成,有功。然足下/卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我/先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王(wàng)”,置人/所罾(zēng)鱼腹中。卒/买鱼烹食,得/鱼腹中书,固/以怪之矣。又间令/吴广之次所旁丛祠中,夜/篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆/指目陈胜。
      吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言/欲亡,忿/恚(fèn huì)尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞(chī)广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉(jiè)第/令毋(wú)斩,而戍死者/固十六七。且壮士/不死即已,死即举大名耳,王侯将相/宁(nìng)有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称/公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜/自立为将军,吴广为都尉。
      攻/大泽乡,收/而攻蕲(qí)。蕲下,乃令/符离人葛婴将兵/徇蕲以东。攻铚(zhì)、酂(cuó)、苦(hù)、柘(zhè)、谯(qiá)皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘(shèng),骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独/守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰/与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军/身被(pī)坚执锐,伐/无道,诛/暴秦,复立/楚国之社稷,功/宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县/苦秦吏者,皆/刑其长吏,杀之以应陈涉。
      三、疏通文意 探究主旨
      翻译阅读第一段,思考并回答:1.第一段是从哪几个方面介绍了青年陈胜?此时陈胜的职业是什么?2.结合第一段的内容,分析少时陈胜的人物形象。3.为什么文章要先安排这一段,可不可删去?
      (1)从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜;(2)底层农民;
      3.不可,先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然,早有其思想根基,为下文的起义做铺垫。
      2.胸怀大志,不甘现状。陈胜虽身为底层农民,但他却能说“燕雀安知鸿鹄之志哉!”,内心不想接受目前被奴役的现状。
      第一段翻译: 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀   安知鸿鹄    之志哉!”
      第一段译文:陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。陈涉年轻时,曾经跟别人一道被雇佣耕地,陈涉停止耕作走到田边高地上(休息),因失望而叹恨了很久,说:“如果谁富贵了,不要互相忘记呀。”同伴们笑着回答他说:“你是被雇佣耕地的,哪里谈得上富贵呢?"陈涉长叹一声说:"唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!"  
      第二段翻译:二世元年七月,发  闾左 適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。
      秦二世元年七月,征发贫苦人民去戍守渔阳,九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍,做了小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误期,按照秦朝法律都要斩首。
      陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死, 死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以 数 谏 故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。
      陈胜、吴广于是商量说:“现在逃走也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗?”陈胜说:“全国百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是(秦始皇的)小儿子,不应当立为国君,应当立为国君的人是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪,二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明,却不知道他已经死了。
      项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚 以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱, 宜多应者。”吴广以为然。
      项燕做楚国的将领,多次立功,又爱护士兵,楚国人很爱戴他。有人认为他战死了,有人认为他逃走了。现在如果把我们的人冒假装自称是公子扶苏、项燕的队伍,向天下人首发,应当有很多响应的人。“吴广认为很正确。
      1、起义的直接原因:2、揭示起义爆发的根本原因的语句是:3、陈胜对当时的形势进行了怎样的分析?(3点)4、打算以什么名义起义?
      1、天下苦秦久矣,全国人民对秦王朝的统治愤恨不满2、扶苏贤能而被杀,必然加重秦王朝内部的危机3、楚人对项燕的爱戴,激起复国的愿望
      会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。
      乃行卜。卜者知其 指意,曰:“足下事皆成, 有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹 书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书, 固 以 怪 之矣。
      就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说:“你们的事都能办成,能建立功业。不过你们把这件事向鬼神卜问一下吧?”陈胜、吴广很高兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是教我们先威服众人罢了。”于是用丹砂在绸子上写“陈胜王”(三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来煮着吃,得到鱼肚子里面的字条,本来已经对这件事感到奇怪了。
      又间令吴广之 次所旁 丛祠中,夜篝火,狐鸣 呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日, 卒中 往往 语,皆 指目陈胜。
      陈胜又暗使吴广往驻地旁边丛林里的神庙中,夜里用竹笼罩着火装作鬼火,装作狐狸嗥叫凄厉的声音叫喊道:“大楚复兴,陈胜为王!”士兵们整夜都惊慌害怕。第二天,士兵中到处谈论这件事,都指指点点,互相以目示意陈胜。
      陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备?你怎样看待这些手段?
      采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷信的方式,这是根据当时的具体情况而采取的斗争策略,说明陈胜、吴广的足智多谋。
      第二段:叙述陈胜吴广谋划起义并为起义做舆论准备。
      吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故 数言欲亡,忿恚尉, 令辱之,以激怒其众。尉果笞广。 尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。
      吴广平时很关心周围的人,士兵们大多愿意听从他的差遣。(一天)押送戍卒的将尉喝醉了,吴广故意多次说想要逃走,使将尉恼怒,使他们责辱他,借此来激怒士兵。将尉果然鞭打了吴广。将尉拔剑出鞘(想杀吴广),吴广一跃而起夺过剑杀了他。陈胜帮助吴广,一齐杀了两个将尉。
      召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令 毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名    耳,王侯将相宁有  种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
      召集并号令所属的士兵说:“你们诸位遇上了大雨,都已经误期,误期就要杀头。即使仅能免于斩刑,可戍守边塞死去的人本来也有十分之六七。况且大丈夫不死则已,死就要干出一番大事业啊!王侯将相难道是天生的贵种么?”部下都说:“听从你的号令。”于是就假装称为公子扶苏和项燕的队伍,依从人民的愿望。
      袒右,称大楚。为坛而盟,   祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,  乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中,弗胜,守丞死,乃入据陈。
      露出右臂(作为起义的标志),称为大楚。筑台并(在台上)起誓,用(两)尉的头祭天。陈胜自立为将军,吴广做都尉。(首先)进攻大泽乡,收集大泽乡的军队,攻打蕲县。蕲县攻克后,就命令符离人葛婴率领部队招抚蕲县以东的地方,攻打铚、酂、苦、柘、谯等县,都攻克下来了。行军中沿途收纳兵员,等打到陈县,已有战车六七百辆,骑兵一千多匹,士卒几万人。攻打陈县时,陈县的郡守和县令都不在,只有守丞和(他们)在城门洞中作战。起义军不能取胜,守丞被人杀死后,起义军才进城占据了陈县。
      数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身 被     坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
      几天后,陈胜传令召集当地的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说:“将军身穿战甲,手拿着武器,讨伐诛杀残暴无道的秦国,再次确立楚国的社稷,论功应当称为大王。”陈胜于是被拥戴称王,对外宣称要张大楚国。在这时,各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都惩罚当地郡县长官,杀死他们来响应陈涉。
      吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即巳,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞战与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
      第一层:发动起义时的情形
      第二层:起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。
      第三层:概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
      “且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么?
      这反问句写出了陈胜等人敢做敢为,富有反抗精神。这种思想对封建等级制度进行了否定,在当时是难能可贵的。
      陈胜的形象:
      足智多谋,敢作敢为,富有反抗精神,有很强的组织领导能力。
      思考:陈胜是农民起义的领袖,作者对这一历史人物持什么态度?
      作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记,司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,可见对他是予以充分肯定的。

      相关课件

      人教部编版(2024)九年级下册陈涉世家示范课课件ppt:

      这是一份人教部编版(2024)九年级下册陈涉世家示范课课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了陈涉世家,学习目标,了解文学常识,《史记》简介,《史记》,朗读课文,篝火狐鸣,第三段翻译等内容,欢迎下载使用。

      九年级下册陈涉世家完美版ppt课件:

      这是一份九年级下册陈涉世家完美版ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了情境导入,学习目标,文本解读,鸿鹄之志,皆次当行,以数谏故,使外将兵,间令吴广,夜篝火,宁有种乎等内容,欢迎下载使用。

      语文九年级下册第六单元评课课件ppt:

      这是一份语文九年级下册第六单元评课课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了陈涉世家,文学常识,阳夏人,发闾左,度已失期,鸿鹄之志,以数谏故,置人所罾鱼腹中,陈胜王,尉果笞广等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      初中语文人教部编版(2024)九年级下册电子课本

      22* 陈涉世家

      版本:人教部编版(2024)

      年级:九年级下册

      切换课文
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」sky星空娱乐
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map