2025高考生物二轮复习微专题讲义：细胞的生命历程

这是一份2025高考生物二轮复习微专题讲义：细胞的生命历程，共10页。学案主要包含了知识构建等内容，欢迎下载使用。

核心知识点
1．细胞周期中需关注的几个知识点
(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期
(2)有丝分裂过程中的4种变化
2．辨析相关物质或结构变化的“四点”原因
3．细胞分裂过程中的变异类型
4．细胞死亡
(1)图解细胞凋亡机理
(2)细胞凋亡与细胞坏死的比较
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(方式\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(细胞凋亡：自动结束生命活动,细胞坏死：被动结束生命活动)),机制\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(细胞凋亡：受“基因控制”，“程序性”死亡,细胞坏死：由不利因素诱发，不受基因控制)),结果\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(细胞凋亡：对生物体是有利的,细胞坏死：对生物体是有害的))))
(3)细胞自噬eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(本质：在一定条件下，细胞会将受, 损或功能退化的细胞结构, 等，通过溶酶体降解后再利, 用的过程,自噬对象\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(①处于营养缺乏条件,下的细胞,②受到损伤、微生物,入侵或衰老的细胞))))
真题演练
1．(2023·重庆，14)药物甲常用于肿瘤治疗，但对正常细胞有一定的毒副作用。某小组利用试剂K(可将细胞阻滞在细胞周期某时期)研究了药物甲的毒性与细胞周期的关系，实验流程和结果如图所示。下列推测正确的是( )
注：G1：DNA合成前期；S：DNA合成期；G2：分裂准备期；M期：分裂期。
A．试剂K可以将细胞阻滞在G1期
B．试剂K对细胞周期的阻滞作用不可逆
C．药物甲主要作用于G2＋M期，Ⅱ组的凋亡率应最低
D．在机体内，药物甲对浆细胞的毒性强于造血干细胞
2.(2024·浙江1月选考，4)观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到①～④不同时期的细胞，如图。关于这些细胞所处时期及主要特征的叙述，正确的是( )
A．细胞①处于间期，细胞核内主要进行DNA复制和蛋白质合成
B．细胞②处于中期，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2
C．细胞③处于后期，同源染色体分离并向细胞两极移动
D．细胞④处于末期，细胞膜向内凹陷将细胞一分为二
3．(2024·山东，6)某二倍体生物通过无性繁殖获得二倍体子代的机制有3种：①配子中染色体复制1次；②减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离但细胞不分裂；③减数分裂Ⅰ细胞不分裂，减数分裂Ⅱ时每个四分体形成的4条染色体中任意2条进入1个子细胞。某个体的1号染色体所含全部基因如图所示，其中A1、A2为显性基因，a1、a2为隐性基因。该个体通过无性繁殖获得了某个二倍体子代，该子代体细胞中所有1号染色体上的显性基因数与隐性基因数相等。已知发育为该子代的细胞在四分体时，1号染色体仅2条非姐妹染色单体发生了1次互换并引起了基因重组。不考虑突变，获得该子代的所有可能机制为( )
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
4．(2023·山东，6)减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，2个环状染色体互锁在一起，如图所示。2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，分别进入2个子细胞，交换的部分大小可不相等，位置随机。某卵原细胞的基因组成为Ee，其减数分裂可形成4个子细胞。不考虑其他突变和基因被破坏的情况，关于该卵原细胞所形成子细胞的基因组成，下列说法正确的是( )
A．卵细胞基因组成最多有5种可能
B．若卵细胞为Ee，则第二极体可能为EE或ee
C．若卵细胞为E且第一极体不含E，则第二极体最多有4种可能
D．若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E，则第一极体最多有3种可能
5．(2024·湖南，4)部分肺纤维化患者的肺泡上皮细胞容易受损衰老。下列叙述错误的是( )
A．患者肺泡上皮细胞染色体端粒可能异常缩短
B．患者肺泡上皮细胞可能出现DNA损伤积累
C．患者肺泡上皮细胞线粒体功能可能增强
D．患者肺泡上皮细胞中自由基可能增加
6．(2024·山东，2)心肌损伤诱导某种巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞，随后该巨噬细胞线粒体中NAD＋浓度降低，生成NADH的速率减小，引起有机酸ITA的生成增加。ITA可被细胞膜上的载体蛋白L转运到细胞外。下列说法错误的是( )
A．细胞呼吸为巨噬细胞吞噬死亡细胞的过程提供能量
B．转运ITA时，载体蛋白L的构象会发生改变
C．该巨噬细胞清除死亡细胞后，有氧呼吸产生CO2的速率增大
D．被吞噬的死亡细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解
模拟练
1．(2024·邵阳高三模拟)细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期)，分裂间期又分为DNA合成前期(G1期)、DNA合成期(S期)和DNA合成后期(G2期)。细胞周期素B1(cyclinB1)可调控细胞周期，它激活细胞周期蛋白依赖性激酶1(CDK1)后，后者可促使靶蛋白磷酸化而产生相应的生理效应，进而促进细胞由G2期进入M期。蓝萼甲素(GLA)是从中草药香茶菜中分离提取的活性成分，用不同浓度的GLA分别处理肿瘤细胞24 h，结果如图所示。下列说法错误的是( )
A．正常情况下，cyclinB1在G1、S期不能激活CDK1
B．激活的CDK1可能引发核膜崩解，细胞核解体
C．GLA可能通过催化cyclinB1、CDK1分解而阻滞分裂进程
D．推测p21可能是CDK1基因表达的抑制剂，能抑制细胞进入M期
2．(2024·济南高三模拟)真核细胞分裂间期，染色体完成复制后产生的姐妹染色单体保持相互粘附状态，在分裂期才会分离并平均分配到子细胞中。粘连蛋白(姐妹染色单体之间的连结蛋白)的裂解是分离姐妹染色单体的关键性事件，分离酶(SEP)是水解粘连蛋白的关键酶，它的活性被严密调控(APC、SCR是与SEP活性密切相关的蛋白质)。图示(a)(b)(c)分别表示分裂过程中细胞内发生的变化以及对应细胞内某些化合物的含量变化。下列说法错误的是( )
A．a时期，SCR能与SEP紧密结合，阻止SEP水解粘连蛋白
B．b时期，APC含量上升，使SCR分解
C．若在细胞分裂时用秋水仙素处理，最可能会抑制APC的活性
D．若APC的活性被抑制，姐妹染色单体就难以分离
3．某研究团队发现，小鼠在禁食一定时间后，细胞自噬相关蛋白被募集到脂质小滴上形成自噬体，随后与溶酶体融合形成自噬溶酶体，最终脂质小滴在溶酶体内被降解。关于细胞自噬，下列叙述错误的是( )
A．饥饿状态下自噬参与了细胞内的脂质代谢，使细胞获得所需的物质和能量
B．当细胞长时间处在饥饿状态时，过度活跃的细胞自噬可能会引起细胞凋亡
C．溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬过程
D．细胞自噬是细胞受环境因素刺激后的应激性反应
4．(2024·聊城高三三模)用不同颜色的荧光标记果蝇细胞(2n＝8)中两条染色体的着丝粒(分别用“•”和“○”表示)，在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如图甲中箭头所示；图乙是该细胞分裂过程中染色体的数量变化。下列有关叙述错误的是( )
A．①→②时，细胞中同源染色体联会形成四分体
B．④处的染色体互为同源染色体，含姐妹染色单体
C．图乙的纵坐标应为4n、2n，ab时期对应图甲细胞
D．由③→④的距离推测该细胞可能是初级精母细胞
5．如图表示某高等动物的一个细胞进行减数分裂的过程，其中①～⑥表示细胞，不考虑基因突变。下列叙述正确的是( )
A．Ⅰ、Ⅱ过程中均可能发生等位基因分离
B．减数分裂Ⅰ前的间期结束后，①的染色体数目加倍
C．若④的基因型是AbY，则⑤的基因型也一定是AbY
D．⑥的形成过程中发生了染色体结构的变异
6．(2024·济南高三联考)将两条单链均被32P标记的基因A导入不含32P标记的某动物精原细胞中，两个基因A分别插入1号和2号两条非同源染色体上。将该精原细胞置于不含32P的培养液中培养，得到4个子细胞，不考虑同源染色体的非姐妹染色单体间的互换和染色体变异，检测子细胞中的标记情况。下列叙述正确的是( )
A．基因A的插入一定会导致该染色体上基因的数目发生变化
B．可能会出现3个子细胞含32P,1个子细胞不含32P的情况
C．若2个子细胞中含有32P，则该精原细胞一定进行了减数分裂
D．若4个子细胞中含32P，则该精原细胞一定进行了有丝分裂
答案精析
建网络 抓主干
①芽、幼嫩的叶和发育中的种子 ②生长旺盛的部分 ③抑制 ④分裂与分化 ⑤种子萌发、开花 ⑥叶绿素合成 ⑦气孔关闭 ⑧环境 ⑨基因表达 ⑩激素
真题演练
1．D [据表格和题图可知，不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但在①处切断，即去除结构Ⅰ，生长变慢，推测结构Ⅰ中有产生生长素的部位，A不符合题意；据表格可知，在①处切断，该幼苗生长缓慢且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长，推测①②之间含有生长素且具有感光部位，在受到单侧光照射后，①②之间生长素分布不均，B、C不符合题意；在②处切断和在③处切断的两组实验结果相同，即幼苗不生长、不弯曲，应该是缺乏产生生长素的部位，不能说明②③之间有无感受单侧光刺激的部位，D符合题意。]
2．D [生长素是信号分子，不是催化剂，酶具有催化作用，D错误。]
3．B [甲是细胞分裂素，合成部位主要是根尖，A错误；乙是赤霉素，可通过在发酵罐中培养赤霉菌获得，B正确；丙是生长素，而成熟的果实中生长素的作用减弱，乙烯的作用增强，C错误；丁是脱落酸，抑制种子发芽，夏季炎热条件下，脱落酸易降解，导致小麦种子易发芽，D错误。]
4．A [贮藏第60天时，4 ℃下马铃薯块茎的发芽率显著低于20 ℃时，脱落酸具有抑制马铃薯发芽的作用，故4 ℃下马铃薯块茎的脱落酸含量可能高于20 ℃，A正确；脱落酸抑制发芽，赤霉素促进发芽，马铃薯块茎贮藏期间，赤霉素/脱落酸比值高，会促进发芽，B错误；喷洒赤霉素会使马铃薯提前发芽，缩短马铃薯块茎的贮藏时间，C错误；由图2只能看出20 ℃下贮藏120天后，马铃薯块茎中赤霉素的相对含量比生长素低，无法比较二者对马铃薯芽生长作用的大小，D错误。]
5．B [0～1 nml·L－1 IAA浓度范围内，加入BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL时，说明BL对侧根形成有影响，A错误；图中1～20 nml·L－1 IAA浓度范围内，随IAA浓度的增加，加入BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL时，说明此浓度范围内BL与IAA对侧根形成的协同作用显著，B正确；结合实验数据可知，20～50 nml·L－1 IAA浓度范围内，BL对侧根形成的影响不如1～20 nml·L－1 IAA浓度范围内对侧根形成的影响显著，C错误；由柱形图可知，在0～50 nml·L－1 IAA浓度范围内，无论是低浓度还是高浓度IAA，BL与IAA协同作用都表现为促进，D错误。]
6．D [由题表可知，培养基中NAA/6­BA比例逐渐增大时，不定芽诱导率先上升后降低，且当NAA/6­BA比例为0.5/1时，不定芽诱导率最低，故培养基中NAA/6­BA比例过高，不利于不定芽的诱导，A正确；不定芽的形成需要细胞分裂素和生长素，题表中NAA和2,4­D属于生长素类植物生长调节剂，故推断6­BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂，B正确；草莓脱毒苗的生产过程中需要诱导形成不定芽，故该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产，C正确；由题表相关数据可知，相同条件下，2,4­D诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于NAA，D错误。]
模拟预测
1．D [生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，根部几乎不合成，赤霉素主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽，A错误；该实验探究不同浓度的植物激素对幼苗生长情况的影响，因此需要设置空白对照，需用蒸馏水浸种处理，B错误；在本实验中GA3对幼苗苗长的促进作用与浓度呈正相关，GA3对根长的影响不大，C错误；题图中不同浓度的IAA对该植物幼苗生长均为促进作用，未体现“低浓度促进、高浓度抑制”的特点，D正确。]
2．C [对照组与phyA相比，自变量为光敏色素A的有无，甲组中两者下胚轴生长无明显区别，乙组中两者下胚轴生长区别明显，由此可见光敏色素A在远红光照射下起作用；同理，对照组与phyB相比，自变量为光敏色素B的有无，甲组中两者下胚轴生长区别明显，乙组中两者下胚轴生长无明显区别，由此可见光敏色素B在红光或白光条件下起作用，B正确。对照组表达光敏色素A和B，phyA缺失突变体无光敏色素A、有光敏色素B，观察乙组对照组与phyA，自变量为光敏色素A的有无，有光敏色素A的对照组下胚轴较phyA短，故光敏色素A被激活后可抑制拟南芥下胚轴的生长；甲组中对照组与phyB相比，自变量为光敏色素B的有无，甲组中两者下胚轴生长区别明显，有光敏色素B的对照组下胚轴较phyB短，故光敏色素B被激活后可抑制拟南芥下胚轴的生长，C错误。光敏色素A和B接收光信号时自身结构会发生变化而被激活，被激活后起调节生长的作用，D正确。]
3．D [VRN1促进开花，VRN3促进VRN1的表达，VRN3也促进开花，VRN2抑制VRN3的表达，则VRN2抑制开花，A正确；低温处理促进VRN1的表达，VRN1间接影响VRN3，最终进一步促进VRN1的表达，属于正反馈调节，B正确；研究发现低温能促进冬小麦体内赤霉素含量的增加，推测未经低温处理的冬小麦，如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花，C正确；赤霉素能促进种子萌发、开花和果实发育，乙烯能促进果实的成熟，D错误。]
4．(1)促进作用减弱甚至起抑制作用 (2)促进细胞膜上 H＋ －ATP 酶(质子泵)活性，促进了 H ＋外排使胞外 pH 下降，同时胚芽鞘切段生长速度加快
5．(1)①促进S2的表达 ②干旱胁迫下S2的表达量显著高于水分充足时 (2)如图所示
(3)干旱胁迫下，用乙烯拮抗剂分别处理野生型、过表达组和敲低组作为实验组，另取野生型、过表达组、敲低组用等量水处理作为对照组，其他条件相同且适宜，一段时间后检测落花率 用乙烯拮抗剂处理的植株的落花率与对照组的差值，在野生型、过表达组和敲低组之间没有明显差异
(4)如图所示
解析 (1)①在干旱条件下，S2敲低组的番茄落花率略高于水分充足条件下番茄落花率，而野生型、过表达组的番茄落花率远远高于水分充足条件下番茄落花率，自变量为有无S2，因变量为落花率，在干旱条件下，含有S2时，番茄落花率高，这说明干旱可能通过促进S2的表达促进花脱落。②由①可知，干旱可能通过促进S2的表达促进花脱落，研究者检测了野生型植株在相应环境下S2的表达情况验证了上述推测，故检测结果为干旱胁迫下S2的表达量显著高于水分充足时。(2)PSK前体通过S2蛋白的剪切能形成磺肽素(PSK)，PSK能提高落花率；如果用PSK前体处理敲低组，因敲低组S2表达量少，PSK的前体无法通过S2蛋白的剪切形成磺肽素(PSK)，故与水处理敲低组相比，PSK前体处理敲低组落花率不变，实验结果见答案。(3)为了研究干旱胁迫下S2是否通过乙烯来诱导花脱落，自变量为乙烯的有无，因变量为落花率，实验思路及结果见答案。(4)干旱可能通过促进S2的表达促进花脱落，干旱胁迫下S2诱导的花脱落不依赖生长素和乙烯，乙烯能促进花脱落，而生长素能抑制花脱落，因此“S2”“生长素”“乙烯”“PSK前体”对花脱落的调控见答案。
6．(1)平衡石的位置 (2)近地侧IAA浓度高于远地侧，根对生长素比较敏感，近地侧生长素浓度高，生长受到抑制，远地侧生长素浓度低，生长较快 不能