2025年中考生物一轮复习 第07讲 绿色植物与生物圈中的水循环 课件+练习+讲义

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绿色植物与生物圈中的水循环
水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程
实验：观察叶片的结构（练习徒手切片）
拉动水和无机盐在体内的运输
考向01 植物对水分的吸收和运输考向02 导管与筛管
考向01 叶片的结构、功能及观察实验考向02 蒸腾作用及对植物生活的意义考向03 绿色植物参与了生物圈的水循环
一、植物对水分的吸收1、主要通过根尖_______，其上有大量的______，增大了根吸水的面积。2、条件：根细胞溶液浓度>土壤溶液的浓度。二、植物对水分的运输1、通过________向上运输。2、运输途径：士壤溶液中的水分→根尖_____区表面的根毛细胞→成熟区 的______→茎内木质部的导管→叶内的_______→叶肉细胞→叶片上的 ______ →大气（水蒸气）。
三、植物对水分的散失 主要通过______作用散失到大气中。四、应用 移栽植物时根部带一坨土有利于保护 _______________。
『图解助记』导管和筛管的结构及功能
『备考锦囊』木本植物的茎 1、木本植物的茎从外到内一般由树皮（内侧是韧皮部）、形成层、 木质部构成。 2、“树怕伤皮，不怕空心”。树皮内层是韧皮部，其内部的筛管能 运输有机物到植物的各部分，若树皮受损严重会影响营养运输。
【典例1】（2024·四川成都·中考真题）将两个大小相同的萝卜条分别浸泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后。观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条变硬增大，浸泡在乙溶液中的萝卜条变软缩小。对实验前甲、乙两种溶液浓度大小关系的判断，正确的是（ ）A．甲>乙 B．甲