小学科学大象版（2024）一年级下册（2024）体验单元 冷热与温度课文配套课件ppt

这是一份小学科学大象版（2024）一年级下册（2024）体验单元 冷热与温度课文配套课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了问题与猜想，探究与结论，电子温度计，学习使用电子温度计，记录测量结果，应用与迁移，反思与评价，杨梅真甜，读取体温计上的数值等内容，欢迎下载使用。
桌子上有四杯水，你打算怎样比较它们的冷热？
只用眼睛观察，你能按由冷到热的顺序给它们排序吗？
1号杯里面有冰块，应该是最冷的。
4号杯冒热气，应该最热。
过热的水会烫伤皮肤，一定要在老师指导下观察，谨防烫伤！
可以用手摸摸来感觉水的冷热。
按照自己选等的顺序观察，比较四杯水的冷热。
我 先 摸 了 1 号 和 4 号杯中的水， 再 摸 2 号 和 3 号 杯 中的水，我感觉……
我先摸了 2 号和 3 号杯，再摸 1 号和 4 号杯，我感觉……
比较同学的观察顺序和结果，说说自己的发现和疑问。
把自己的观察顺序和比较结果记录下来。
1. 1号和4号杯冷热差别明显，大家填的都一样。 2. 2号和3号杯大家填的不一样……3. 用手感觉不太准确……4. 怎样准确观测水的冷热呢？
思考：为什么2号杯和3号杯的排序结果不一样？
温度表示物体的冷热程度。温度越高，物体越热。
用电子温度计测量每杯水的温度，重新比较它们的冷热。
先将探头浸入水中，等温度计的示数稳定后，这个示数就是水的温度。
先比较小数点前面的数字，数字大的温度高；如果小数点前面的数字大小一样，再比较小数点后面的数字。
学习使用电子温度计
提示：表格在书上第3页。
思考：为什么用温度计测量以后，大家的排序结果一样了？
借助温度计可以测量物体的温度。
像奇奇这样试一试，说说两只手的感觉。
两只手分别放在冷水和热水中 再把两只手同时放到温水中
将左手和右手分别放入冷水和热水中，停留5秒。
再同时放入温水中，说说自己的感受。
左手觉得温温的， 右手觉得凉凉的。
和同学交流自己的看法。
放入同一盆水中， 两只手的感觉怎么会不一样呢？ 还是用温度计测量更准确！
想一想：这个现象说明什么？
我刚吃完糖果，觉得杨梅一点儿都不甜。
甜度仪可以帮助我们客观测量水果的甜度。
健康人的体温一般为36~37 度。发现自己发烧要及时看病。
用摸过热水的手去感受额头的温度能准确判读是否发烧吗？
把探头放在腋下中间位置， 夹紧，到说明书指定时间拿出来。
共用腋下体温计时，每人使用前后务必消毒。发现 体温异常及时就医。
怎样用电子体温计测量自己的体温？
将体温计放在腋下加紧，指定时间拿出，读取数值。
测量自己一天中不同时段的体温，记录在表格中，看看有没有变化？
提示：表格在书上第5页。