云南省昆明市2022-2023学年八年级(下)月考（3月份）物理试卷

这是一份云南省昆明市2022-2023学年八年级(下)月考（3月份）物理试卷，共17页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）下面的估测接近实际的是（ ）
A．一个中学生的重力约1000N
B．一本物理书的重力约3N
C．站立在地面的中学生对地面的压强约1×106N/m2
D．教室的屋顶承受的大气压强是106Pa
【答案】B
【解析】解：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故A不符合实际；
B、一本物理课本的质量在300g＝0.3kg左右，受到的重力在G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N左右，故B符合实际；
C、人的中学还是那个体重在G＝500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压强在p＝＝＝＝1.25×104Pa左右，故C不符合实际；
D、教室的屋顶承受的大气压强是1×105Pa，故D不符合实际。
故选：B。
2．（3分）如图所示，下列实验中，不能用来证明大气压存在的是（ ）
A．把燃烧的经酒精浸泡的棉花放入瓶中，用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中
B．用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住
C．两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出
D．用管子吸饮料
【答案】C
【解析】解：A、瓶中燃烧的是经过酒精浸泡的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，棉花缺氧停止燃烧，瓶中温度降低，瓶中气压降低，鸡蛋在外界大气压作用下被压入瓶中，故A不符合题意。
B、大气压能支持10.33m的水柱，所以当用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住，实际上是大气压作用的结果，故B不符合题意。
C、两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出，是由于液体对橡皮膜有压强，故C符合题意。
D、吸气时吸管内的气压减小，饮料在大气压作用下被压入嘴里，故D不符合题意。
故选：C。
3．（3分）如图所示各实例中的物体，使用时为了增大压强的是（ ）
A． 坦克履带
B． 汽车安全带做得比较宽
C． 注射器针头
D． 铁轨的路枕
【答案】C
【解析】解：A、坦克履带很宽大，是在压力一定时，增大坦克和路面的受力面积来减小坦克对路面的压强，保护路面。不符合题意。
B、汽车安全带做得比较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小安全带包对肩膀的压强，使肩膀感到舒服。不符合题意。
C、注射器针头很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大针头对人的压强，使针头更容易插入人体。符合题意。
D、铁轨的路枕，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强，保护路基。不符合题意。
故选：C。
4．（3分）一本厚字典放在水平桌面上，如图（a）所示，现用一水平方向的力F′将字典向右推，使其一部分离开桌面至图（b）所示的位置，在此过程中，字典对桌面的压力F和压强p的变化情况是（ ）
A．F增大，p不变B．F减小，p不变
C．F不变，p减小D．F不变，p增大
【答案】D
【解析】解：因物体在桌子上处于平衡状态，故G＝F支，而支持力与压力相等，故压力也等于重力，重力不变，故压力不变；
在物体移动的过程中因接触面积变小，故由p＝可知，因F不变，接触面积减小，故压强将增大。
故选：D。
5．（3分）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是（ ）
A． 过路涵洞B． 拦河大坝
C． 洗手间下水管D． 船闸
【答案】B
【解析】解：A、过路涵洞符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，不合题意；
B、拦河大坝不符合上端开口下端连通的特点，不是连通器，符合题意；
C、洗手间下水管符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，不合题意；
D、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，不合题意。
故选：B。
6．（3分）下列说法中错误的是（ ）
A．吸盘挂钩悬挂重物是利用了大气压强
B．在高原上煮食物用高压锅是因为气体压强增大水的沸点升高
C．对着平行的两张纸的中间吹气，两张纸会吸到一起，是由于气体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小
D．潜水员在水下作业时，下潜深度增大水对潜水员的压强也相应增大
【答案】C
【解析】解：A、当把吸盘挂钩用力挤压到物体上时，吸盘内压强小于吸盘外的压强，大气压产生较大的压力把吸盘压到物体上。故A正确；
B、大气压随高度的增加而减小，并能使水的沸点降低，所以在高原上饭不容易煮熟，使用高压锅是因为高压锅能够在锅内形成较高的气压，水的沸点会随气压的增大而升高，所以能够将饭煮熟。故B正确。
C、对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大，压强小；而两纸的外部空气流速很小，压强大。两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起。故C错误。
D、潜水员在水下下潜的过程中，深度越来越大，根据公式p＝ρgh可知所受液体压强也相应增大。故D正确。
故选：C。
7．（3分）如图所示，一密封的圆台形容器内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（ ）
A．压强减小，压力减小B．压强减小，压力增大
C．压强增大，压力增大D．压强增大，压力减小
【答案】B
【解析】解：设如图放置时的底面积为S小，倒置过来后的底面积为S大，
因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度减小了，则根据液体压强公式p＝ρgh可知，倒置过来后水对容器底的压强减小了。
第一次水对容器底的压力：F′＝p′S小＝ρgh′S小，即水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力。如图：
第二次水对容器底的压力：F＝pS＝ρghS大，即水对容器底的压力是以S大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力。如图：
因此水对容器底部的压力增大了。
故选：B。
8．（3分）如图，同种材料制成的实心圆柱体A、B放在水平地面上，高度之比hA：hB＝2：1，底面积之比SA：SB＝1：4，它们对地面的压强之比pA：pB、对地面的压力之比FA：FB分别为（ ）
A．pA：pB＝1：2 FA：FB＝1：1
B．pA：pB＝2：1 FA：FB＝1：2
C．pA：pB＝1：1 FA：FB＝2：1
D．pA：pB＝2：1 FA：FB＝1：1
【答案】B
【解析】解：圆柱体对水平地面的压强：
p＝＝＝＝＝＝ρgh，
同种材料制成的实心圆柱体A、B放在水平地面上，它们对地面的压强：＝＝＝；
由p＝可得，对地面的压力之比：
两圆柱体对地面的压力：＝＝×＝×＝。
故选：B。
二、填空题（每空1分，合计20分）
9．（2分）为纪念法国物理学家 帕斯卡 在流体静力学做出的杰出贡献，把他的名字命名为压强的单位。那么1Pa的物理意义是 物体在1m2面积上受到的压力是1N 。
【答案】帕斯卡；物体在1m2面积上受到的压力是1N。
【解析】解：
①为纪念法国物理学家帕斯卡在流体静力学做出的杰出贡献，把他的名字命名为压强的单位；
②1Pa＝1N/m2，表示的意思是：物体在1m2面积上受到的压力是1N。
故答案为：帕斯卡；物体在1m2面积上受到的压力是1N。
10．（2分）活塞A、B的面积如图所示，当60N的力作用在活塞A上，活塞B能举起 1500 N的物体，此时A、B两个活塞上受到的压强之比pA：pB＝ 1：1 。
【答案】
【解析】解：如图，设A活塞的面积为SA，B活塞面积为SB，
活塞A对液体的压强：
pA＝＝＝＝6000Pa；
因为两边压强相等，即：pA：pB＝1：1，根据p＝可知，＝，
则：F2＝×SB＝6000Pa×m2＝1500N，活塞B能举起1500N重的物体。
故答案为：1500；1：1。
11．（2分）新冠肺炎疫情期间，很多人通过喝咔奶来增加背养增强抵抗力，已知某种品牌盒装牛奶容积是240mL，测得盒内的牛奶质量为250g，则这种牛奶的密度是 1.04×103 kg/m3（结果保留两位小数）。中国科研工作者日夜奋战在研究病毒的特殊实验室﹣﹣负压实验室，负压实验室里的气压P 小于 标准大气压P（选填“大于”、“小于”或“等于”），实验室里的科技人员就像在高原上一样难受，但是这样可以防止病毒扩散，因而安全性很好。
【答案】1.04×103；小于。
【解析】解：
这种牛奶的密度为ρ＝＝≈1.04g/cm3＝1.04×103kg/m3，
“负压”是指室内的气压低于室外的气压，故负压实验室内的压强小于室外的大气压；这样可以防止病毒扩散，因而安全性很好。
故答案为：1.04×103；小于。
12．（2分）如图1，在一档中央电视台拍摄的节目中，实验员正在亲身实践：当汽车被水浸没，该如何逃生（此操作危险，切勿模仿）。工作人员将汽车缓缓浸入水中，坐在车里的实验员尝试推开车门逃生他们用传感器测出了车门受到的外部水的压力，如图2。如果某个时刻，车门底部处在水下10cm处（水的密度取1×103kg/m3），则车门底部受到的水的压强为 980 Pa。我们从图2中看到，当车门受到水的压力为9.19×103N时，门打不开，而当车门受到的压力增大到1.006×104N时，车门反而打开了，猜测此时车里 充满水 （选填“充满水”或“没有水”）。
【答案】980；充满水。
【解析】解：（1）车门底部处在水下的深度：h＝10cm＝0.1m，
则车门底部受到的水的压强：
p＝ρgh＝1×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m＝980Pa；
（2）轿车沉入水中时，水对车的压强大于车内空气的压强，会产生一个向车内方向的压力差。当车门受到水的压力为9.19×103N时，打不开车门，是由于此时水对车会产生一个向车内方向的压力差；待水进入车厢后，随着车内水面升高，虽然车门受到的压力增大到1.006×104N，由于液体压强随深度的增加而增大，即此时车里充满水，车内的压强增大了，这样车内外的压强差变小，水对车会产生一个向车内方向的压力差减小，于是就可以打开车门。
故答案为：980；充满水。
13．（2分）2021年12月3日，“一带一路”的标志性工程“中老铁路”开通运营，该线路全长1035千米，乘坐动车从中国昆明到达老挝万象仅需10小时，该动车运行的平均速度为 103.5 km/h。铁轨下面铺设枕木是通过增大受力面积的方式来 减小 压强。
【答案】103.5；减小。
【解析】解：动车运行的平均速度为：v＝＝＝103.5km/h；
火车铁轨下面铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积减小压强。
故答案为：103.5；减小。
14．（2分）如图所示为某种视力患者眼睛成像示意图，这属于 远 （选填“近”或“远”）视眼，要矫正这种视力应佩戴 凸 （选填“凹”或“凸”）透镜。
【答案】远；凸。
【解析】解：据图能看出，此时像成在了视网膜的后方，所以是远视眼的示意图，为了使得像成在视网膜上，所以应该使原来的光线会聚，故应用对光线有会聚作用的凸透镜进行矫正。
故答案为：远；凸。
15．（2分）我市地铁1号线工地使用的大型工程车，若满载后的总质量为30t，则该车对水平路面的压力为 3×105 N，已知柏油路面能承受的压强不得超过7×105Pa，假设轮胎与地面接触的总面积约为0.5m2，该工程车 不会 （会/不会）对路面造成损伤。（g取10N/kg）
【答案】3×105；不会。
【解析】解：（1）在水平路面上，汽车对地面的压力等于汽车的重力，
则该车对水平路面的压力为：F＝G＝mg＝30×103kg×10N/kg＝3×105N。
（2）汽车对地面的压强：p＝＝＝6×105Pa＜7×105Pa。
故该工程车不会对路面造成损伤。
故答案为：3×105；不会。
16．（2分）如图所示，用拇指与中指压一支铅笔的两端， 中指 （选填：拇指、中指）受到的压强大，若拇指受到的压力为2N，笔尖的受力面积为0.2mm2，则中指受到的压强为 1×107 Pa。
【答案】中指；1×107
【解析】解：
两手指同时压同铅笔的两端，由于铅笔处于静止状态，则两手指施加的力是相同的，
由物体间力的作用是相互的可知，两手指受到的压力相等，
由图可知，中指的受力面积较小，由p＝可知，中指受到的压强大；
中指受到的压力F中＝F拇＝2N，则中指受到的压强：
p＝＝＝1×107Pa。
故答案为：中指；1×107。
17．（4分）小梁同学用实验测量某地大气压的值。她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。
（1）从图中可知大气压值等于 760 mm水银柱产生的压强。
（2）往玻璃管中倒入水银时，要倒满是因为 这样可排出玻璃管中的空气 。
（3）将玻璃管倾斜放置，管内与管外水银面高度差将 不变 。
（4）将玻璃管顶部敲一个小孔，你认为会出现的现象是： 玻璃管中水银会下降到与管外水银面相平 。
【答案】（1）760；（2）这样可排出玻璃管中的空气；（3）不变；（4）玻璃管中水银会下降到与管外水银面相平。
【解析】解：（1）图中水银柱的竖直高度为760mm，则此时大气压强等于760mm水银柱产生的压强；
（2）往玻璃管里灌满水银是为了排尽管里的空气，这样当管倒插入水银槽里时，管内水银面上方才可能形成真空；
（3）外界大气压不变，将玻璃管竖直放置，管内与管外水银高度差将不变，当玻璃管倾斜时，管内水银柱高不变，但长度变长；
（4）当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水银会立即下降。此时玻璃管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终液面会相平。
故答案为：（1）760；（2）这样可排出玻璃管中的空气；（3）不变；（4）玻璃管中水银会下降到与管外水银面相平。
三、作图（4分）
18．（4分）如图所示，有一铅球放在水平桌面上。请画出铅球对桌面的压力示意图。
【答案】
【解析】解：铅球对桌面的压力作用在桌面上，方向垂直于桌面向下，过压力的作用点做垂直向下的力，并标出F；如图所示：
四、实验题（19题8分，20题4分，21题8分，22题4分，合计24分）
19．（8分）小红想探究“力的作用效果与哪些因素”有关，她做出了如下猜想：
猜想一：可能与压力大小有关；
猜想二：可能与受力面积的大小有关．
为了验证上述猜想，小红利用小桌、海绵、砝码等器材进行了如图所示的实验。
（1）小桌对海绵的压力改变了海绵的 形状 （选填“形状”或“运动状态”），实验中通过观察 海绵的凹陷程度 来比较压力的作用效果，我们 可以 （选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。
（2）选择甲、丙两次实验来验证压力的作用效果是否与受力面积有关，该做法是否正确？
答： 不正确 ，理由是 没有控制压力相同 。
（3）比较乙、丙两图的实验，可得出结论：压力的作用效果与受力面积的大小 有关 （选填“有关”或“无关”）。请举出一个生活中直接应用该结论的案例 书包带做得很宽 （合理即可）。
（4）为了验证压力的作用效果与压力大小是否有关，应比较 甲、乙 两图的实验。
【答案】（1）形状；海绵的凹陷程度；可以；（2）不正确；没有控制压力相同；（3）有关；书包带做得很宽；（4）甲、乙。
【解析】解：（1）海绵容易发生形变，通过海绵的凹陷程度来反映压力作用效果；我们一般选择海绵、泡沫塑料、沙子等较易发生形变物体作为受力面，所以，如果用沙子代替海绵做此实验，则仍然可以完成本次实验；
（2）如图甲、丙，受力面积不同，压力也不同，不能探究压力作用跟受力面积的关系，要控制压力大小相等；
（3）乙、丙两图说明，在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；为了减小压力的作用效果，书包带都做得很宽；
（4）甲、乙两图说明，在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
故答案为：（1）形状；海绵的凹陷程度；可以；（2）不正确；没有控制压力相同；（3）有关；书包带做得很宽；（4）甲、乙。
20．（4分）在测量某种形状不规则的奇石的密度时，小明与兴趣小组的同学在老师指导下进行如图所示的实验。
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母使天平横梁平衡；
（2）甲图出现的错误是 直接用手拿砝码 ；
（3）在测量奇石质量时，小明依次将砝码放在天平的右盘，当他在右盘内加入最小的5g砝码时，发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧，则他接下来应该进行的操作是 取下5g的砝码，调节游码，使天平重新平衡 ；
（4）乙图是正确测量奇石质量得到的结果，其读数是 53 g；
（5）计算出奇石的密度是 2.65 g/cm3。
【答案】（2）直接用手拿砝码；（3）取下5g的砝码，调节游码，使天平重新平衡；（4）53；（5）2.65。
【解析】解：（2）甲图出现的错误是直接用手拿砝码；
（3）测量过程中，当在右盘内加入最小的5g砝码时，发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧，说明放入的5g砝码较重，所以应该取下5g的砝码，调节游码，使天平重新平衡；
（4）由图乙可知，奇石的质量为：m＝50g+3g＝53g；
（5）由图丙可知，奇石的体积V＝40mL﹣20mL＝20mL＝20cm3；
奇石的密度ρ石＝＝＝2.65g/cm3。
故答案为：（2）直接用手拿砝码；（3）取下5g的砝码，调节游码，使天平重新平衡；（4）53；（5）2.65。
21．（8分）如图所示是用压强计“研究液体内部的压强”的实验装置。
（1）压强计上的U形管 不属于 （选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 B （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A.将右侧支管中高出的水倒出
B.取下软管重新安装
（3）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差 不变 ；说明 在相同液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等 ；
（4）比较图中的乙和丙图，可以得到液体的压强与 液体深度 有关。比较图中 丙、丁 两图，可以得到液体的压强与液体密度有关；
（5）实验过程中，主要采用的研究方法是转换法和 控制变量 法，最后可得到影响液体内部压强大小的因素是液体密度和深度；
（6）已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 1000 Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ盐水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）
【答案】（1）不属于；（2）B；（3）不变；在相同液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）液体深度；丙、丁；（5）控制变量；（6）1000。
【解析】解：（1）安装好的压强计上的U形管左端封闭，不是连通器；
（2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选：B；
（3）保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差不变，说明在相同液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等；
（4）比较图乙和图丙两图知，液体的密度相同，深度不同，U形管液面的高度差不同，压强不同，故可以得到：液体的压强与液体的深度有关；
要探究液体的压强与液体密度的关系，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，图丙、丁符合题意。
（5）实验过程中，主要采用的研究方法是转换法和控制变量法，最后可得到影响液体内部压强大小的因素是液体密度和深度；
（6）已知图丁中U形管左右两侧液面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa。
故答案为：（1）不属于；（2）B；（3）不变；在相同液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）液体深度；丙、丁；（5）控制变量；（6）1000。
22．（4分）如图所示，是小玮的实验示意图，她设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。
E．根据p＝，计算出大气压的大小。
①小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 BCA 。
②如果实验中所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她 不能 （选
填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。
③要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 小一些 （选填“大一些”或“小一些”）。
④小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是 向各个方向的 。
【答案】（1）BCA；（2）不能；（3）小一些；（4）向各个方向的。
【解析】解：（1）前三步的目的是为了测量拉力F的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为BCA；
（2）由p＝可得F＝pS＝1.0×105Pa×10×10﹣4m2＝100N，至少需要一个量程为100N的测力计，所以用量程0﹣5N的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的；
（3）依据上面的计算，吸盘的面积越大，受到的压力越大，对弹簧测力计的量程要求越大，所以小一些的吸盘更切合实际；
（4）大气压强也像液体的压强一样，是向各个方向都有的。
故答案为：（1）BCA；（2）不能；（3）小一些；（4）向各个方向的。
五、计算题（每题9分，18分）
23．（9分）一辆载重卡车连同货物一起的总质量m＝4.5×103kg，在F＝4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，60s行驶了1200m，车与地面的接触总面积为0.5m2，g取10N/kg，求：
（1）卡车的速度大小；
（2）卡车连同货物受到重力的大小；
（3）卡车受到阻力的大小；
（4）卡车行驶时对地面的压强。
【答案】（1）卡车的速度为20m/s；
（2）卡车连同货物受到重力的大小为4.5×104N；
（3）卡车受到阻力的大小为4×103N；
（4）卡车对地面的压强为9×104Pa。
【解析】解：（1）卡车的速度：v＝＝20m/s；
（2）卡车连同货物的重力：G＝mg＝4.5×103kg×10N/kg＝4.5×104N；
（3）因为卡车在平直公路上做匀速直线运动，
所以，由二力平衡的条件可知卡车受到的阻力：f＝F＝4×103N；
（4）卡车对地面的压力：F压＝G＝4.5×104N，
则卡车对地面的压强：p＝＝＝9×104Pa。
解：（1）卡车的速度为20m/s；
（2）卡车连同货物受到重力的大小为4.5×104N；
（3）卡车受到阻力的大小为4×103N；
（4）卡车对地面的压强为9×104Pa。
24．（9分）如图所示，放于水平桌面的容器中装有水，有关尺寸如图所示，其中容器的底面积为0.01m2，容器的质量为500g，容器中的水质量为2kg（水的密度为ρ水＝1×103kg/m3），求：
（1）A点处水的压强是多大？
（2）该容器底部所受到的水的压力是多大？
（3）容器对水平桌面的压强是多大？
【答案】（1）A点处水的压强为2×103Pa；
（2）该容器底部所受到的水的压力为30N；
（3）容器对水平桌面的压强为2.5×103Pa。
【解析】解：（1）A点处的深度为：hA＝20cm＝0.2m，
A点处的压强为：
pA＝ρ水ghA＝1×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2×103Pa；
（2）水到容器底部的总深度为：h＝20cm+10cm＝30cm＝0.3m，
该容器底部所受到的压强为：
p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3×103Pa，
该容器底部所受到的压力为：
F＝pS＝3×103Pa×0.01m2＝30N；
（3）容器对水平桌面的压力为：
F′＝G＝mg＝（0.5kg+2kg）×10N/kg＝25N，
容器对桌面的压强为：
p′＝＝＝2.5×103Pa。
答：（1）A点处水的压强为2×103Pa；
（2）该容器底部所受到的水的压力为30N；
（3）容器对水平桌面的压强为2.5×103Pa。