人教版（2024）一年级下册（2024）第四单元请你唱首歌吧完整版ppt课件

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通过聆听、演唱、演奏等方式，培养学生的音乐欣赏能力和表现能力。
掌握歌曲的旋律和歌词，能够独立演唱；了解音乐的基本元素，如音高、节奏等。
能用简单的拍肢体动作或者乐器表现歌曲
通过学习《请你唱首歌吧》，让学生感受音乐的快乐，培养对音乐的热爱，提高音乐素养。
你们能模拟他们的叫声吗？
今天我们学习的这首歌曲也表现了一种小鸟，这只小鸟的歌声特别好听，歌曲名字叫作 《请你唱首歌吧》
聆听乐曲:1.听听歌曲中唱的是什么鸟？2.它是怎样歌唱的？
这首歌曲的情绪是怎样的？
《请你唱首歌吧》歌曲通过人鸟对话的形式，借“杜鹃”之口，简练而生动地表达了小朋友迎接春天到来时欢快活泼的心情。“杜鹃”发出了“咕咕”的美妙声音。 歌曲节奏欢快，旋律简单流畅，歌曲是几几拍呢？
3/4拍的强弱规律是：强、弱、弱。下面边听音乐边打节奏
歌曲是3/4拍子.你们知道3/4拍子的强弱规律吗？
歌词浅显易懂，富有感染力，营造了人与小鸟亲切对话的情境，表达了孩子们对杜鹃鸟的喜爱和对春天的喜悦之情。 下面我们朗诵歌词
歌曲旋律流畅，由四个乐句组成。下面跟琴演唱第一乐句
注意顿音的演唱，请再次演唱
下面请同学上台用声势动作和舞蹈的方法表现歌曲
通过欣赏，你有什么感受和想法？
1.歌曲《请你唱首歌吧》的节拍是         。2. 3/4拍的强弱规律是           。答案：1. 3/42.强弱弱
《请你唱首歌吧》1=C  3/4 中速 稍快 活泼地