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      第七章第四节同一直线上二力的合成2024-2025年北师大版物理八年级下册 同步练习

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      初中物理北师大版(2024)八年级下册(2024)第四节 同一直线上二力的合成课后练习题

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      这是一份初中物理北师大版(2024)八年级下册(2024)第四节 同一直线上二力的合成课后练习题,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列有关合力的说法正确的是( )
      A.合力和分力是同时作用于物体上的力
      B.任何几个力都可以存在合力
      C.只有两个力作用在同一物体上时,才存在合力
      D.合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同
      2.在同一直线上的两个力作用在同一个物体上,关于它们的合力,下列说法正确的是 ( )
      A.合力可能小于这两个力之差
      B.合力一定等于这两个力之和
      C.合力可能小于其中任何一个力
      D.合力一定大于其中任何一个力
      3.小刚用250N的力去提放在地面上的重为300N的木桶,水桶受到的这两个力的合力大小为( )
      A.0NB.250NC.300ND.50N
      4.如下图所示,一个物体受到同一直线上的三个力作用,这三个力的大小分别为。这三个力的合力大小和方向分别是( )
      A.20N,向左B.6N,向右C.6N,向左D.2N,向左
      5.被抛出的苹果竖直向上运动的过程中,它所受的重力为G,所受的空气阻力为f。F为G和f的合力,以下说法正确的是( )
      A.F方向竖直向下,且大于GB.F方向竖直向上,且大于G
      C.F方向竖直向下,且小于GD.F方向竖直向上,且小于G
      6.如图甲所示,物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用。F1、F2的大小随时间变化的图像如图乙所示。在0~t1时间内,下列对物体所受力的合力的分析,正确的是( )
      A.先变大后变小,合力方向始终与F2相同
      B.先变小后变大,合力方向始终与F2相同
      C.先变大后变小,合力方向始终与F2相反
      D.先变小后变大,合力方向始终与F2相反
      二、填空题
      7.一个力对物体的作用与几个力同时对物体的作用,产生的效果若相同,这个力就叫作那几个力的 ,那几个力就叫作这个力的 。
      8.图所示,两个小孩能拎起一桶水,一个大人也能拎起同一桶水。由此可知,一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果 ,大人的作用力相当于 (填“合力”或“分力”),每个小孩的作用力相当于 (填“合力”或“分力”)。
      9.跳伞运动员连同装置共重700N,他从悬停直升机上跳下,伞刚打开时,受到空气的阻力为,则这两个力的合力的大小为 N,合力的方向是 。
      10.作用在同一直线上的两个力,若两力的方向相同,其中一个力的大小为15N,另一个力的大小为12N,合力为 ;若两力的方向相反,其中一个力的大小为15N,另一个力的大小为12N,合力为 。
      三、计算题
      11.质量为10千克的物体,在10牛水平拉力的作用下,沿水平地面向右运动,物体受到地面的阻力为物体重力的0.1倍。求:
      (1)物体受到的重力大小G;
      (2)物体在水平方向上受到的合力大小F合及合力的方向。
      《第七章第四节 同一直线上二力的合成 2024-2025年北师大版物理八年级下册》参考答案
      1.D
      【详解】A.合力和分力是等效替代的关系,不是重复受力,所以,合力和分力不是同时作用于物体上的力,故A错误;
      B.根据合力的定义可知,几个力必须作用在同一物体上才存在合力,故B错误;
      C.作用在同一物体上的两个或两个以上的力都可以合成一个力,故C错误;
      D.合力和分力具有等效性,即合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同,故D正确。
      故选D。
      2.C
      【详解】A.合力一定等于或大于两个力之差。故A错误;
      B.合力可能等于这两个力之和,可能等于这两个力之差。故B错误;
      C.对于同一直线同方向的两个力的合力,合力一定大于其中任何一个力;对于同一直线上反方向的两个力的合力,合力可能小于其中任意一个力,可能大于其中的一个力;所以同一直线的两个力没有确定方向时,合力可能小于其中任何一个力,可能大于其中任意一个力,可能小于其中一个力;故C正确;
      D.同一直线的两个力没有确定方向时,合力可能小于其中任何一个力,可能大于其中任意一个力,可能小于其中一个力。故D错误。
      故选C。
      3.D
      【详解】同一直线上,方向相反二力的合力是两力差的绝对值,方向与大的力的方向一致,即
      F合=G-F=300N-250N=50N
      合力方向与重力的方向一致,为竖直向下。故ABC不符合题意,D符合题意。
      故选D。
      4.D
      【详解】由图可知,F1、F2这两个力的合力为
      F=F1+F2=7N+4N=11N
      方向向左;F1、F2两个力的合力F与F3方向相反,故合力为
      F′=F-F3=11N-9N=2N
      方向向左;故这三个力的合力大小为2N,方向向左。故D符合题意,ABC不符合题意。
      故选D。
      5.A
      【详解】苹果在上升过程中,受到竖直向下的重力和阻力,所以合力F等于二力之和,合力的方向是竖直向下的,合力大于G,故A正确,BCD错误。
      故选A。
      6.C
      【详解】根据图乙,在0~t1时间内F1=F0且大小不变;F2≤F0,初始时刻等于F0,然后先变小后变大,则两个力中较大的力为F1;根据同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差,合力的方向跟较大的那个力方向相同,则物体所受的合力的方向始终与F1相同,即合力的方向始终与F2相反;0时刻时,F1=F0、F2=F0即F合=F1-F2=0;当F1=F0、F20;合力变大;当F1=F0、F20,合力变小;即在0~t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相反。故ABD错误,C正确。
      故选C。
      7. 合力 分力
      【详解】[1][2]根据合力和分力的概念可知,一个力对物体的作用与几个力同时对物体的作用,产生的效果相同,即具有等效性,我们就把这个力就叫做那几个力的合力,那几个力就叫做这个力的分力。用合力代替分力的前提必须是作用效果相同。
      8. 相同 合力 分力
      【详解】[1][2][3]两个小孩能拎起一桶水,一个大人也能拎起同一桶水。由此可知,一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果相同,大人的作用力相当于合力,每个小孩的作用力相当于分力。
      9. 300 竖直向上
      【解析】【小题1】[1]跳伞运动员连同装置共重700N,受到空气的阻力为1000N,则这两个力的合力的大小为
      [2]由于重力小于阻力,所以合力的方向与重力的方向相反,即合力的方向是竖直向上。
      10. 27N 3N
      【详解】[1]一个物体受到同一直线上两个力的作用,若两力的方向相同,一个力的大小为15N,则另一个力的大小为12N,则合力为
      15N+12N=27N
      [2] 一个物体受到同一直线上两个力的作用,若两力的方向相反,其中一个力的大小为15N,则另一个力的大小为12N,合力为
      15N﹣12N=3N
      11.(1)98N;(2)0.2N,水平向右
      【详解】解:(1)物体受到的重力大小为
      (2)物体在水平方向上受到的阻力为
      合力大小F合为
      由于拉力大于阻力,合力的方向应与拉力方向相同,水平向右。
      答:(1)物体受到的重力大小为98N;
      (2)物体在水平方向上受到的合力大小为0.2N,合力的方向向右。

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      初中物理北师大版(2024)八年级下册(2024)电子课本新教材

      第四节 同一直线上二力的合成

      版本:北师大版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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