教科版五年级下册《科学》第二次月考综合质量检测卷【A3版，后附答案】

这是一份教科版五年级下册《科学》第二次月考综合质量检测卷【A3版，后附答案】，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，实验探究题，综合分析题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟考试分值：100分）
一、填空题。（每空2分，共36分）
1.潜艇通过改变______________来改变其在水中的沉浮状态。
2.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的__________增大了，因而能更容易___________在水面上。
3.帆船是利用___________前进的船，是继舟、筏之后一种古老的水上交通工具，已有5000多年的历史。
4.“蛟龙”号是一艘由我国___________、自主集成研制的载人潜水器。
5.现代轮船有骨架、船舱等结构设计，可以增加船的___________，能更好地利用空间。船舱还可以阻止船体漏水后向其他地方蔓延，预防__________。
6.用边长相等的正方形铝箔做船，把船的体积做得大些，船所能承载的货物就__________。(选填“多”或“少”)
7.比较不同体积的铝箔船载重量的大小，可以用___________重量的小物品模拟货物来测试。(选填“相同”或“不同”)
8.为了更好地制作出小船，我们要先做好下面的设计：(1)画出船的设计图，标注___________和___________。(2)讨论设计图的___________和__________。(3)列出所需的材料，计算所需的费用。
9.__________是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。这类船大都被设计成鱼类的身体形状，可以有效减小____________。
10.工程设计一般会经历“问题—__________—__________—__________一完善”等过程。
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1.下列材料不会浮在水面上的是（）。
A.木条B.竹子C.铁片
2.为了让我们的小船行驶得更快，下列做法不可行的是（）。
A.给小船装上动力大点儿的装置
B.把小船的船身做得细长一些
C.增加小船的重量
3.用一定量的橡皮泥做的船，排开的水量越大，船能装载的货物（）。
A.越多B.越少C.不变
4.为了让橡皮泥船能更稳定地漂浮在水面上，下列做法可行的是（）。
A.增大橡皮泥船的重量
B.更换不同颜色的橡皮泥来制作
C.将橡皮泥船的底部做得宽大一些
5.如果要做一只不渗水的纸船，应该选择（）的纸。
A.吸水性强B.吸水性差C.白色、光滑
6.下列材料中，不适合用来做船的风帆的是（）。
A.布块B.塑料膜C.网纱布
7.把下列不同种类的船按照历史发展的顺序排列，正确的是（）。
A.独木舟—摇橹木船—蒸汽船—轮船
B.摇橹木船—独木舟—蒸汽船—轮船
C.蒸汽船—独木舟—摇橹木船—轮船
8.用弹珠模拟货物时，弹珠的滚动容易导致船侧翻，想要解决这个问题，我们可以（）。
A.增大船舱的底面积B.减小船舱的底面积C.给船舱分格
9.小红将制作好的小船放入水中后，她想测试小船的载重量，于是向小船上加砝码，当所放砝码的总质量为200克时，小船刚好没入水中，则小船的载重量（）。
A.等于200克B.大于200克C.小于200克
10.想要用最少的费用造出一艘理想的船，我们可以（）。
A.熟悉一些材料的参考价格，选择价格较低的材料
B.减少材料的使用，能不用材料就不用
C.材料都从别的同学那里借，借不到的材料就用其他物品替代
三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分）
1.轮船的船体材料都是木头。（）
2.向船舱里装载货物时，水对船的浮力也同时在增加。（）
3.给小船装上蒸汽推进装置，小船不会自己行驶起来。（）
4.设计小船时，我们尽量选择价格贵的材料。（）
5.在历史发展的过程中，船的形状和功能在不断地发生变化。（）
6.渡船的底部做得特别宽大，这样可以增加船的稳定性。（）
7.竹筏与独木舟相比，体积变小了。（）
8.制作小船时，通常选择重量小、体积大的材料。（）
9.双体帆船的稳定性不如普通的帆船强。（）
10.安装船舵能够让小船在行驶过程中保持一定的方向。（）
四、实验探究题。（共14分）
“如图所示，小红用同样多的橡皮泥制作了两艘小船，它们的形状不同，A船的底面积要比B船的大。请根据所学知识完成相关题目。
1.小船承载垫圈数量较多的是__________船。(选填“A”或“B”)(4分)
2.根据上述判断，请分析其中的原因。(6分)
3.如果要让B船的载重量有所提升，在不增加橡皮泥的情况下，要尽量增大船体浸入水中的__________，即达到增加__________的目的。(4分)
五、综合分析题。（共10分）
如下图所示，把橡皮泥与塑料笔帽粘在一起，使它能直立着漂浮在水里(此时笔帽中有部分空气)。笔帽的顶端正好与水面齐平，做成我们的“潜艇”。找一个装满水的矿泉水瓶，把我们的“潜艇”放进瓶子，然后拧紧瓶盖。我们发现：用力挤压瓶子，“潜艇”会沉到瓶底；松开双手，“潜艇”又会回到瓶子顶部。请根据物体沉浮的有关知识，解释这种现象。
参考答案
第二次月考综合质量检测卷
一、1.自身的重量
2.浮力漂浮
3.风力
4.自行设计
5.牢固程度沉船
6.多
7.相同
8.材料结构合理性可靠性
9.潜艇水的阻力
10.设计制作测试
二、1.C2.C3.A4.C5.B6.C7.A8.C9.C10.A
三、1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√
四、1.A
2.A船的底面积比B船大，那么A船排开的水量也是大于B船的，所以A船的载重量就大，承载的垫圈数量就多。
3.体积排开的水量
五、当我们用力挤压瓶子时，笔帽里的空气被压缩，一部分水进入了笔帽，“潜艇”排开水的体积变小，受到的浮力减小，于是“潜艇”就会沉到瓶底。当松开双手后，水的压力减小，笔帽里的空气体积增大，水被挤了出来，“潜艇”排开水的体积变大，受到的浮力增大，于是就浮起来了。题号
一
二
三
四
五
总分
得分