部编语文二下课文6学习（大单元教学课件 +大单元教学设计+作业设计）

这是一份部编语文二下课文6学习（大单元教学课件 +大单元教学设计+作业设计），文件包含二下第7单元学习包大单元教学课件ppt、二下第7单元教师用书大单元教学设计docx、二下第7单元学生用书作业设计doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
大象耳朵变变变，发现还是不变好；蜘蛛开店变变变，最后吓得网上跑；青蛙泥塘变变变，变来变去多美好；毛虫坚持变变变，化成蝴蝶多奇妙！轻轻告诉你大象蜘蛛怎么变1.灵灵耳朵如果小伙伴全部指对了，为他点赞哦！1.灵灵耳朵要求：两个小伙伴，一个说，另一个指。说的可以选以下几类：前鼻韵母、后鼻韵母、平舌音、翘舌音…… 似 耷 咦 竖 竿 舞 痛 烦 扇店 蹲 寂 寞 罩 编 顾 付 夫 换 颈 袜 匆 蜈 蚣1.灵灵耳朵三个小伙伴，一个小伙伴出示下列生字中的一个，一个人看了卡生后做动作，另一个人不能看卡片，只看动作，猜一猜是什么字。耷 竖 舞 痛 蹲 袜 蜈蚣2.巧巧嘴巴听一听《大象的耳朵》《蜘蛛开店》课文录音，试着读好问句。（1）咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？（好奇的语气）（2）大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？ （关心的语气）（3）是不是我的耳朵真的有毛病啦？ （怀疑的语气）2.巧巧嘴巴戴上头饰，和小朋友一起来表演读《大象的耳朵》吧，把你们的剧照上传到这里哦！3.故事屋你能根据下面的示意图，给身边的人讲讲《蜘蛛开店》这个故事吗？3.故事屋蜘蛛吓得跑回网上以后，接下来会发生什么事？请展开想象，续编故事，讲给大家听。请大家评价，觉得你的有趣等级在哪里，就在那儿点亮小旗。变着法儿讲故事1.青蛙的泥塘青蛙是怎么来改变他的泥塘的？请读读下面的词语，再把它们拉至与图相对应的地方。播撒草籽 破竹引水 种树 栽花 铺路 盖房2.小毛虫的茧屋（1）请把带有“前鼻音”字拖至绿色区。（2）请把带有“翘舌音”字拖至蓝色区。整 纺 编 布 抽 织 怎 消3.蝴蝶大舞台①一只小毛虫（ ）在一片叶子上，用（ ）的目光（ ）着周围的一切：各种昆虫（ ）……到处生机勃勃。②小毛虫灵巧地从（ ），惊奇地发现（ ），上面布满（ ），它愉快地（ ），如（ ）一般，从（ ），它飞呀飞，渐渐地消失在（ ）。3.蝴蝶大舞台根据示意图，把故事讲给身边的人听，让你的蝴蝶飞起来。