人教版（2024）三年级下册7 小数的初步认识简单的小数加、减法课后复习题

这是一份人教版（2024）三年级下册7 小数的初步认识简单的小数加、减法课后复习题，共12页。试卷主要包含了2.8+3＝3.1　 　，口算等内容，欢迎下载使用。
1．（2023春•宣恩县月考）0.44+0.55（ ）1。
A．＞B．＜C．＝
2．（2011春•高台县校级期中）10和0.01相加，它们的和是（ ）
A．11B．10.01C．10.1
二．填空题（共3小题）
3．笑笑这次称体重是40kg，比上次称重了2.5kg，笑笑上次称体重是 kg。
4．（2020春•彭水县期末）甲数是5.4，比乙数少0.19，乙数是 。
5．（2023春•新乐市期末）如图两个同学的算法， 的对，用你喜欢的方式说清你的理由： 。
三．判断题（共2小题）
6．（2013秋•昌宁县校级期中）3.14+21.7的和是51.84． ．
7．2.8+3＝3.1 ．
四．计算题（共1小题）
8．（2023春•泸州期末）口算。
五．应用题（共2小题）
9．（2023秋•于洪区期末）水果店里，一个西瓜18.6元，一个哈密瓜15.2元。一个西瓜比一个哈密瓜贵多少元？
10．（2022春•郑州期末）50米跑成绩可综合反映神经过程的灵活性、身体的协调性、关节和肌肉的柔韧性以及肌肉的力量和耐力。小学三年级学生50米跑步达标成绩：女生为12秒，男生为11.50秒。
（1）童童（男生）跑50米用了11秒，比达标时间少用多少秒？
（2）三（1）班有48名学生参加跑步测试，平均分成2队，每队平均分成6组，每组有多少人？
（中等作业）2024-2025学年下学期小学数学人教新版三年级同步个性化分层作业7.2简单的小数加、减法
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
1．（2023春•宣恩县月考）0.44+0.55（ ）1。
A．＞B．＜C．＝
【考点】小数的不进位加法；小数大小的比较．
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】根据小数加法的计算方法，算出0.44+0.55的和，再与1比较即可。
【解答】解：0.44+0.55＝0.99
0.99＜1
0.44+0.55＜1
故选：B。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数加法的计算方法。
2．（2011春•高台县校级期中）10和0.01相加，它们的和是（ ）
A．11B．10.01C．10.1
【考点】小数的不进位加法．
【专题】综合判断题；运算顺序及法则．
【答案】B
【分析】10和0.01相加，它们的和是多少用10加0.01即可．
【解答】解：10+0.01＝10.01
故选：B。
【点评】此题考查了求和用加法．
二．填空题（共3小题）
3．笑笑这次称体重是40kg，比上次称重了2.5kg，笑笑上次称体重是 37.5 kg。
【考点】小数的不进位加法．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】37.5。
【分析】根据已知比一个数多几的数是多少，求这个数，用减法解答。
【解答】解：40﹣2.5＝37.5（千克）
答：笑笑上次称体重是37.5千克。
故答案为：37.5。
【点评】此题考查的目的是理解小数减法的意义，掌握小数减法的计算法则及应用。
4．（2020春•彭水县期末）甲数是5.4，比乙数少0.19，乙数是 5.59 。
【考点】小数的不进位加法．
【专题】运算能力．
【答案】5.59。
【分析】用甲数加上甲数比乙数少的数，即可求出乙数是多少。
【解答】解：5.4+0.19＝5.59
答：乙数是5.59。
故答案为：5.59。
【点评】本题主要考查了小数加法的运算。一个数比另一个数少几，求另一个数是多少，用加法进行计算。
5．（2023春•新乐市期末）如图两个同学的算法， 甲 的对，用你喜欢的方式说清你的理由： 小数加法要把小数点对齐再计算，也就是把相同的数位对齐 。
【考点】小数的不进位加法．
【专题】运算能力．
【答案】甲；小数加法要把小数点对齐再计算，也就是把相同的数位对齐。
【分析】计算小数加法法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
【解答】解：甲的对。小数加法要把小数点对齐再计算，也就是把相同的数位对齐。
故答案为：甲；小数加法要把小数点对齐再计算，也就是把相同的数位对齐。
【点评】本题主要考查了学生对小数加法的竖式计算方法的掌握。
三．判断题（共2小题）
6．（2013秋•昌宁县校级期中）3.14+21.7的和是51.84． × ．
【考点】小数的不进位加法．
【专题】运算顺序及法则．
【答案】×
【分析】根据小数加法的计算方法，求出3.14+21.7的和，然后再进一步解答．
【解答】解：3.14+21.7＝24.84；
所以，3.14+21.7的和是24.84．
故答案为：×．
【点评】本题关键是求出这两个数的和，然后再进一步判断．
7．2.8+3＝3.1 × ．
【考点】小数的不进位加法．
【专题】运算顺序及法则．
【答案】×
【分析】计算出2.8+3的结果然后再进行判断即可．
【解答】解：2.8+3＝5.8
故答案为：×．
【点评】本题考查了小数加法的计算法则，注意小数的加法，小数点对齐，然后自进行计算即可．
四．计算题（共1小题）
8．（2023春•泸州期末）口算。
【考点】小数的不进位加法；两位数乘两位数；一位数除多位数．
【专题】运算能力．
【答案】740；1.5；2100；90；2.1；200；4000；0；900；60。
【分析】根据整数、小数加减乘除的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数、小数加减乘除的计算方法。
五．应用题（共2小题）
9．（2023秋•于洪区期末）水果店里，一个西瓜18.6元，一个哈密瓜15.2元。一个西瓜比一个哈密瓜贵多少元？
【考点】小数的不退位减法．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】3.4元。
【分析】用一个西瓜的价钱减去一个哈密瓜的价钱即可解答。
【解答】解：18.6﹣15.2＝3.4（元）
答：一个西瓜比一个哈密瓜贵3.4元。
【点评】本题主要考查了小数减法的实际应用，求一个数比另一个数多多少，用减法计算。
10．（2022春•郑州期末）50米跑成绩可综合反映神经过程的灵活性、身体的协调性、关节和肌肉的柔韧性以及肌肉的力量和耐力。小学三年级学生50米跑步达标成绩：女生为12秒，男生为11.50秒。
（1）童童（男生）跑50米用了11秒，比达标时间少用多少秒？
（2）三（1）班有48名学生参加跑步测试，平均分成2队，每队平均分成6组，每组有多少人？
【考点】小数的不退位减法；一位数除两位数．
【专题】应用意识．
【答案】（1）0.50秒；（2）4人。
【分析】（1）求童童比达标时间少用多少秒，就是求11.50减去11的差。据此解答；
（2）先用48除以2，求出每队有多少人；再除以6，即可求出每组有多少人。
【解答】解：（1）11.50﹣11＝0.50（秒）
答：童童比达标时间少用0.50秒。
（2）48÷2÷6
＝24÷6
＝4（人）
答：每组有4人。
【点评】本题考查了利用小数减法及整数连除解决问题，需准确理解题意。
考点卡片
1．小数大小的比较
【知识点归纳】
小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．
【命题方向】
常考题型：
例1：整数都比小数大． × ．
分析：因为小数包括整数部分和小数部分，所以本题可以举整数部分不为0的反例去判断．
解：比如：整数2比小数3.9小，这与题干的说法相矛盾，
所以，“整数都比小数大”这个判断的是错误的；
故答案为：×．
点评：比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位…
例2：在0.3，0.33，0.3⋅，34%，13这五个数中，最大的数是 34% ，最小的数是 0.3 ，相等的数是 0.3⋅ 和 13 ．
分析：有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数进行比较得出答案．
解：34%＝0.34，13=0.3⋅，
因为0.34＞0.3⋅=0.3⋅＞0.33＞0.3，
所以34%＞0.3⋅=13＞0.33＞0.3，
所以在0.3，0.33，0.3⋅，34%，13这五个数中，最大的数是34%，最小的数是0.3，相等的数是0.3⋅和13．
故答案为：34%，0.3，0.3⋅，13．
点评：解决有关小数、百分数、分数之间的大小比较，一般都把分数、百分数化为小数再进行比较，从而解决问题．
2．两位数乘两位数
【知识点归纳】
1、两位数乘两位数的笔算方法：
（1）先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐；
（2）再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；
（3）然后把两次乘得的积加起来。
【方法总结】
两位数乘两位数在笔算：
1、首先要相同数位对齐，
2、用下面因数的个位数和十位数依次去乘上面因数的个位数和十位数，将所得的积相加。
注意：
验算：交换两个因数的位置。
【常考题型】
1、笔算题。
32×13 27×56 43×58
答案：416；1512；2494
2、84×23的积是（ ）位数，最高位是（ ）位。
答案：四；千
3、32×30的积是32×（ ）的积的10倍。
答案：3
4、两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
答案：三；四
3．一位数除两位数
【知识点归纳】
一位数除两位数（被除数各个数位商的数都能被整除）的笔算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位上；再用被除数个位上的数除以一位数，商写在个位上。
【方法总结】
笔算除法时，从高位除起，除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面。
2、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。
（1）一位数除两位数（商是两位数）的笔算方法：先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
（2）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。
（3）除法的验算方法：
没有余数的除法的验算方法：商×除数：被除数；
有余数的除法的验算方法：商×除数+余数＝被除数。
【常考题型】
1、聪聪今年5岁，爷爷今年60岁，爷爷的年龄是聪聪的几倍？
答案：60÷5＝12
2、一根电线长81米，每3米剪一段，能剪成多少段？
答案：81÷3＝27（段）
3、饮料4元一瓶，妈妈有48元，可以买多少瓶饮料？
答案：48÷4＝12（瓶）
4．一位数除多位数
【知识点归纳】
一位数除多位数
（1）相同数位对齐，从最高位除起，除到哪一位就把商写在那一位的上面。如果被除数最高位比除数小就要看被除数的前两位，除到哪一位就把商写在那一位的上面。每次除得的余数必须比除数小。
（2）0除以任何不是0的数都得零。
（3）除到哪一位不够除就添0占位。
（4）看清运算顺序，算式里只有乘除法，按从左到右的顺序进行计算，要是有括号要先算括号里的。
【方法总结】
笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。
（1）一位数除两位数（商是两位数）的笔算方法：先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
（2）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。
（3）除法的验算方法：
没有余数的除法的验算方法：商×除数：被除数；
有余数的除法的验算方法：商×除数+余数＝被除数。
【常考题型】
1、用竖式计算。
答案：284；94；37；87……1
2、要使□36÷5的商是三位数，□内可以填的数是（ ）；要使□36÷5的商是两位数，□内可以填的数是（ ）。
答案：5、6、7、8、9；1、2、3、4。
5．小数的不进位加法
【知识点归纳】
1、小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。
2、小数加减法（不进位、不退位）的计算方法：先把各数的小数点对齐（即相同数位对齐），然后从末位算起，得数的小数点与竖式中的小数点对齐。
【方法总结】
小数不进位加法和不退位减法的计算方法：
①利用小数的现实意义计算；
②借助小数的面积模型计算；
③利用竖式计算。
【常考题型】
超市里一盒糖果6.35元，一袋饼干3.22元，妈妈准备买1盒糖果和1袋饼干，一共需要付多少钱？
答案：6.35+3.22＝9.57（元）
2、一支铅笔3.65元，一块橡皮1.2元，买一支铅笔和一块橡皮，共花多少钱？
答案：3.65+1.2＝4.85（元）
6．小数的不退位减法
【知识点归纳】
1、小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。
2、小数加减法（不进位、不退位）的计算方法：先把各数的小数点对齐（即相同数位对齐），然后从末位算起，得数的小数点与竖式中的小数点对齐。
【方法总结】
笔算不同位数的小数加减法（进位加、退位减）时，一定要将小数点对齐，还要根据小数的基本性质在小数末尾添0，使小数位数相同后再计算。
【常考题型】
1、超市里一盒糖果6.38元，一袋饼干3.27元，1盒糖果比1袋饼干多多少钱？
答案：6.38﹣3.27＝3.11（元）
2、一支铅笔3.65元，一块橡皮1.6元，一支铅笔比一块橡皮贵多少钱？
答案：3.65﹣1.6＝2.05（元）

10×74＝
1.2+0.3＝
30×70＝
810÷9＝
2.5﹣0.4＝
600÷3＝
80×50＝
0÷7＝
15×60＝
360÷6＝
题号
1
2
答案
B
B
10×74＝
1.2+0.3＝
30×70＝
810÷9＝
2.5﹣0.4＝
600÷3＝
80×50＝
0÷7＝
15×60＝
360÷6＝
10×74＝740
1.2+0.3＝1.5
30×70＝2100
810÷9＝90
2.5﹣0.4＝2.1
600÷3＝200
80×50＝4000
0÷7＝0
15×60＝900
360÷6＝60
568÷2＝
376÷4＝
185÷5＝
697÷8＝