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      12.5 跨学科实践 追寻人类探索宇宙的进展(导学案)-2024-2025学年沪科版(2024)物理八年级全一册

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      • 2025-02-16 20:53:53
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      初中物理沪科版(2024)八年级全册(2024)实践 追寻人类探索宇宙的进展学案

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      这是一份初中物理沪科版(2024)八年级全册(2024)实践 追寻人类探索宇宙的进展学案,共2页。
      1.了解宇宙的产生与发展。
      2.了解宇宙的探索历史。
      自主预习
      1.1948年,美国物理学家伽莫夫提出了热大爆炸宇宙模型。
      2.天文学中,常用光年来表示天体之间的距离。
      3.黑洞的形成主要与恒星的演化有关。科学家根据黑洞的质量和形成方式,将它们大致分为三类:恒星黑洞、中等质量黑洞、超大质量黑洞。
      4.暗物质、暗能量都不会吸收、反射或辐射光,所以人类无法直接使用现有的技术进行观测。
      合作探究
      1.宇宙是怎样产生的?
      2.宇宙中还有哪些物质是人类还无法探测到的?
      3.人类为探索宇宙做出了哪些努力?
      4.目前,人类探索宇宙到什么程度?
      巩固练习
      1.下列关于宇宙的认识错误的是(A)
      A.太阳是宇宙的中心
      B.宇宙是无边的、膨胀的
      C.地球是太阳系中的行星之一
      D.宇宙是由大量不同层次的星系构成的
      2.宇宙是一个有层次的天体结构系统,我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星,科学家通过对星系光谱的研究发现,所有的星系都在远离我们而去,宇宙中星系间的距离在不断扩大,这说明宇宙在膨胀。

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