人教版（2024）七年级上册（2024）探问人生目标教案设计

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）探问人生目标教案设计，共3页。
课题
《道德与法治》七年级上册第十一课第一框《探问人生目标》
主备人

备课人
教材
解析
本课为七年级上册第四单元第十一课第一框，从人的生命活动方式与动物不同入手，引出人能积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。教材通过讲述人生目标的作用、人生目标的分类，引导学生弄明白“为什么要树立人生目标”“近期目标和长远目标的关系”，从而一步一步地实现自己的人生目标。
学情
分析
七年级学生年龄尚小，但大部分学生也有了自己的理想、目标，只有少数学生还处于懵懂状态，得过且过。加之受自己认知因素和社会因素的影响，他们的目标往往比较现实，大都着眼眼前，有的甚至存在一些错误的认知。
核心
素养
目标
1.道德修养∶理解正确的人生目标的意义，培养学生热爱生活、服务社会的道德情感。
2.健全人格∶帮助学生形成积极向上的人生态度，鼓励他们追求个人成长和自我完善。
3.责任意识∶自觉培养热爱生活、积极向上的情感，树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。
教法
学法
讲授法、案例分析法、合作探究法
重点
人生目标的重要性。
难点
如何将长远目标分解为可操作的近期目标，并在实践中不断调整和完善。
教学过程
教学
环节
教师活动
学生
活动
设计
意图
二次备课
导入
观看视频：《杂交水稻之父袁隆平》
观看视频
活跃课堂氛围，引入课题
新课
新授
【活动环节一：人与动物活动的区别】
生活观察：
1.你见过昆虫授粉吗？它为什么要授粉？
2.你知道水稻的生长过程吗？水稻的一生可以分为几个阶段？
3.人与动物的生命活动方式一样吗？
结论：
1.人的生命活动方式与动物不同。
2.动物的活动是无意识的，本能的活动
3.人的活动则是有意识、有目的的活动，人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识有目的的生活。
【活动环节二：人生目标的分类及重要性】
（一）PPT展示材料——人物事迹
思考：袁隆平的人生目标是什么？
结论：“禾下乘凉梦，杂交水稻覆盖全球梦”
PPT展示材料——袁隆平的一生
思考问题：
1.袁隆平院士的科研之路顺利吗？为什么他能从一而终。
2.为实现“杂交水稻覆盖全球”梦，它制定了哪些计划？
结论：
为什么要确立人生目标？
1.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
2.正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，克服困难，指引我们走上正确的人生道路
人生目标分为：长远目标、近期目标
长远目标和近期目标的关系？
1.只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
2.所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
3.实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
习言道｜立鸿鹄志做奋斗者
新时代青年需要立下“鸿鹄之志”，坚定理想信念，树立定能必胜的信心，奋发有为；要敢做时代先锋，争做国家栋梁。
思考问题
展示回答
思考问题
展示回答
观看视频感悟情感
通过分析人与动物活动的区别，引导学生积极地去确定自己的人生目标。
通过进一步了解袁隆平的事迹，让学生明确人生目标的重要性，引导学生树立积极的人生目标。
通过
通过视频引导立下“鸿鹄之志”，树立远大理想
课堂
小结
人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸；
目标如同灯塔,照亮前行的人生航程；有了明确的目标,我们才能走出困境,迈向成功的道路！
学生谈收获
巩固本课内容
作业
——向您致敬（根据自己的人生目标完成以下问题）
1.你未来想要实现的目标？
2.通向这一目标，你会制定哪些近期目标？
3.接下来你该为这一目标付出哪些努力？
板书
设计

教学
反思